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      2019年山東省煙臺(tái)市萊州市中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019山東省煙臺(tái)市萊州市中小學(xué)語文師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

       

       

      閱讀以下文字,回答第42~45小題。

          文人畫到底是什么?是一種具有特定藝術(shù)風(fēng)格的繪畫類型,還是具有某類身份的人群所

      參與的繪畫活動(dòng)。因?yàn)槠浔旧淼哪:院蛢?nèi)在多維性,對(duì)文人畫進(jìn)行定義存在難盡全貌的困

      難,也因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不同,對(duì)文人畫的理解也出現(xiàn)多種版本。單就名稱來看,蘇軾最早提出“士

      人畫”,董其昌稱為“文人畫”,雖然大多數(shù)研究者視其為同類繪畫的不同名稱,卻并沒有細(xì)致考察名稱背后的幽微之處,也造成了不少謬誤與爭(zhēng)論。士人畫與文人畫,意味著身份與風(fēng)格的不同偏重,文人畫定義本身的演變,也就是身份與風(fēng)格之間的互相綜合與平衡。

          滕固為文人畫下了最寬泛的定義:藝術(shù)家的身份是士大夫,與畫工區(qū)分開來;藝術(shù)被看作士人閑暇時(shí)的一種表現(xiàn)途徑;士人藝術(shù)家的藝術(shù)風(fēng)格與院畫家不同。第一點(diǎn)是談藝術(shù)家和繪畫本身的地位,第二點(diǎn)涉及美學(xué)理論,第三點(diǎn)是講風(fēng)格。青木正兒側(cè)重第一點(diǎn),強(qiáng)調(diào)文人畫是業(yè)余藝術(shù)。高居翰則注意關(guān)學(xué)理論,并從兩方面來認(rèn)識(shí):一是畫面表現(xiàn)出的品質(zhì)主要由創(chuàng)作者的個(gè)人修養(yǎng)及他所處的環(huán)境決定;二是表現(xiàn)內(nèi)容能夠部分或全部地獨(dú)立于其再現(xiàn)的內(nèi)容方面。

          從北宋開始,文人畫乃是士人階層的藝術(shù)探索。作為新興的階層,他們擁有權(quán)力和才華,

      更需要一種藝術(shù)意義上的自我確認(rèn)。這一時(shí)期對(duì)文人畫的界定,更注重社會(huì)身份上與普通畫

      工的不同,他們首先是一個(gè)社會(huì)階層,而不是具有共同藝術(shù)目標(biāo)的一群人,因?yàn)樗麄兲幚淼氖遣煌念}材,并以不同風(fēng)格作畫。到了南宋,特有的文人繪畫題材開始發(fā)展,參與的繪畫者,除了權(quán)貴、官員和士紳,還有僧人、道士等,文人畫家刻意畫墨竹、墨梅等專有題材,而院畫家?guī)缀醪划嬤@些題材。到了明代,以董其昌為代表提出的南北宗理論已經(jīng)發(fā)展成藝術(shù)史闡述,成為身份、風(fēng)格等多方面的平衡和雜糅。

          誠(chéng)然,西方繪畫從再現(xiàn)到表現(xiàn),經(jīng)歷了“裂變式”過程,而從再現(xiàn)到表現(xiàn)的巨變,并不適用中國(guó)繪畫,更不適合中國(guó)繪畫理論。中國(guó)繪畫的理論源頭不同于西方藝術(shù)的模仿論,從一開始就不是再現(xiàn)的,發(fā)展到元代,也不是表現(xiàn)式的。如果要生搬硬套,實(shí)乃削足適履。

          文人畫的定義是否主要由社會(huì)因素來決定,這也是值得深思的問題。文人畫本身是一種

      關(guān)乎心靈與人格的藝術(shù),對(duì)文人畫的界定,似乎應(yīng)該回到文人畫精神內(nèi)核,即如宗白華先生所說:“宋元山水畫是最心靈化的藝術(shù),同時(shí)也是自然本身。”

          文人畫是一個(gè)縱向與橫向十字銜接的動(dòng)態(tài)開放概念。它是縱向的歷史發(fā)展過程,所以文人畫概念不應(yīng)該只停留在一時(shí)或一人,而是統(tǒng)合的歷史發(fā)展過程,每個(gè)時(shí)代繼承核心理念又賦予新的精神;它是橫向的社會(huì)斷面,涵納一個(gè)時(shí)代的文化精英與文化思考,且在不同階段與時(shí)代藝術(shù)思想及社會(huì)風(fēng)貌相聯(lián)系。文人畫是開放且持續(xù)發(fā)展的,即使在今天,依然承載著民族核心審美,具有時(shí)代意義,并不斷向著現(xiàn)在與將來敞開。

          文人畫并不以外在形似為追求目標(biāo),而是要以意氣為觀,在形象之外追求事物之本真和理則,文人畫之旨,本希圖勘破畫面之局限,在表象中體現(xiàn)隱微,在限定中突破邊界。對(duì)文人畫的定義和認(rèn)識(shí),也應(yīng)該在得此關(guān)鈕后,超越對(duì)文人畫的限定式認(rèn)識(shí),正所謂得魚而忘荃,得意而忘言。文人畫關(guān)乎人的人生體味,關(guān)乎人的內(nèi)在本真,關(guān)乎人的精神氣格。

          (節(jié)選自皮佳佳《何謂文人畫》,有刪改)

      42.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )。

          A.由于大多數(shù)研究者視蘇軾提出的“士人畫”和董其昌所稱的“文人畫”為同類繪畫的不同名稱,所以造成了不少謬誤與爭(zhēng)論

          B.滕固、青木正兒和高居翰都為文人畫下了定義,三種定義都不盡相同,其中,滕固所下的定義最為寬泛

          C.宗白華先生所說的“宋元山水畫是最心靈化的藝術(shù),同時(shí)也是自然本身”在一定程度上體現(xiàn)了文人畫精神內(nèi)核

          D.文章講述了中國(guó)文人畫的脈絡(luò)和格調(diào),并且認(rèn)為文人畫是一種關(guān)乎心靈與人格的藝術(shù)

      43.下列對(duì)原文的相關(guān)理解,正確的一項(xiàng)是(    )。

          A.文人畫是一個(gè)縱向與橫向十字銜接的動(dòng)態(tài)開放概念,而對(duì)文人畫進(jìn)行定義存在難盡全貌的困難,是因?yàn)槠浔旧淼哪:院蛢?nèi)在多維性

          B.到了南宋,墨竹、墨梅等題材成為特有的文人繪畫題材,特有的文人繪畫題材得到進(jìn)一步發(fā)展

          C.文人畫不斷變化發(fā)展,董其昌作為代表提出了南北宗理論,該理論是最早的文人畫藝術(shù)史闡述

          D.中國(guó)繪畫從一開始就不是再現(xiàn)的,也不是表現(xiàn)式的,而西方繪畫專注于模仿,因此,西方繪畫不適用于中國(guó)繪畫,更不適合中國(guó)繪畫理論

      44.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(    )。

          A.文人畫是一種具有特定藝術(shù)風(fēng)格的繪畫類型,其創(chuàng)作者是具有公告藝術(shù)目標(biāo)的一群人

          B.從北宋開始,文人畫乃是擁有權(quán)力和才華的新興的階層的藝術(shù)探索,是他們?cè)谒囆g(shù)意義上的自我確認(rèn)

          C.文人畫是橫向的社會(huì)斷面,文大畫概念是綜合的歷史發(fā)展過程,每個(gè)時(shí)代繼承核心理念又賦予新的精神

          D.文人畫的定義是否主要由社會(huì)因素來決定到目前還沒有定論,但對(duì)文人畫的界定,必須回到文人畫精神內(nèi)核

      45.根據(jù)文意,下列不屬于文人畫特點(diǎn)的一項(xiàng)是(    )。

        A.得之于象外,有如仙鬲謝龍樊    

      B.取其意氣所到

        C.取鞭策皮毛槽櫪芻秣    

      D.樹如屈鐵,山如畫沙

       

       

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