2018年河北省唐山市曹妃甸區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)前兒童全面、和諧地發(fā)展，這屬于【】

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.參與性原則

D.配合性原則

2.能熟練使用筷子，并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)？【】

A.0—1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.5—6歲

3.教師職業(yè)道德的靈魂是【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

4.兒童語言的基本發(fā)展順序是【】

A.聽、說、讀、寫

B.聽、讀、說、寫

C.聽、寫、讀、說

D.寫、聽、說、讀

5.幼兒園教師在活動(dòng)中既要發(fā)揮教師主導(dǎo)地位，又要十分重視學(xué)前兒童作為主體在學(xué)習(xí)過程中的能動(dòng)性。這是幼兒園活動(dòng)的【】原則。

A.科學(xué)性

B.活動(dòng)性

C.有效性

D.主體性

6.對于骨折，下列做法正確的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻將幼兒移動(dòng)到平坦的地方

C.幼兒開放性骨折時(shí)要采用夾板固定

D.用繃帶固定，應(yīng)用繃帶包裹手指、腳趾，避免感染

7.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】

A.手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)

B.獨(dú)立性的出現(xiàn)

C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)

D.分離焦慮的出現(xiàn)

8.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】

A.社會(huì)性

B.全面性

C.發(fā)展性

D.靈活性

9.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”的是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.張宗麟

D.陳鶴琴

10.不屬于幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)的是【】

A.歌唱活動(dòng)

B.韻律活動(dòng)

C.戲劇性表演

D.打擊樂器演奏活動(dòng)

11.在故事教學(xué)活動(dòng)中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】

A.判斷式提問

B.回憶式提問

C.理解式提問

D.運(yùn)用式提問

12.中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關(guān)系

D.建立班級常規(guī)

13.屬于幼兒園課程主要特點(diǎn)的是【】

A.游戲性

B.非義務(wù)性

C.基礎(chǔ)性

D.適宜發(fā)展性

14.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)【】

A.教師職業(yè)正義感

B.教師職業(yè)責(zé)任感

C.教師職業(yè)榮譽(yù)感

D.教師職業(yè)幸福感

15.【】是幼兒詞匯量增長的活躍期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

16.有關(guān)區(qū)角活動(dòng)認(rèn)識正確的是【】

A.只要展開了區(qū)角活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)因材施教

B.避免對幼兒嚴(yán)格規(guī)范的區(qū)角活動(dòng)

C.集體教育活動(dòng)不利于幼兒發(fā)展

D.要減少不必要的集體活動(dòng)

17.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，具有下列哪種情形的單位和個(gè)人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人給予行政處分？【】

A.體罰或變相體罰幼兒的

B.教育內(nèi)容違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的

C.教育方法不當(dāng)，幼兒聽不明白的

D.保教人員不主動(dòng)和家長溝通的

18.幼兒園部門性規(guī)章制度包括【】

A.教職工考勤制度、工作守則

B.值班制度、學(xué)習(xí)制度

C.個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度

D.各種會(huì)議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度

19.依據(jù)教學(xué)評價(jià)的主體，幼兒園的教學(xué)評價(jià)可劃分為【】

A.宏觀評價(jià)、中觀評價(jià)、微觀評價(jià)

B.內(nèi)部評價(jià)、外部評價(jià)

C.絕對性評價(jià)、相對性評價(jià)

D.定性評價(jià)、定量評價(jià)

20.某幼兒園中班的李老師在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)逐一叫小朋友的名字，讓小朋友們排隊(duì)到老師手中領(lǐng)取玩具，直到所有幼兒領(lǐng)好，她才開始活動(dòng)。李老師的教育行為導(dǎo)致了集體活動(dòng)中幼兒的【】

A.積極應(yīng)對

B.被動(dòng)參與

C.消極等待

D.顯性浪費(fèi)

21.某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹，舌、頰黏膜及齒齦上有水皰。初步判斷該幼兒是患了【】

A.麻疹

B.猩紅熱

C.水痘

D.手足口病

22.加強(qiáng)2—3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異

23.決定學(xué)前教育發(fā)展速度和趨勢的主要因素是【】

A.國家的方針政策

B.國家的政治制度

C.國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.教育部政策

24.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段【】幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的具體方向”。

A.前期

B.中期

C.末期

D.早期

25.幼兒教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法，違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性

C.發(fā)展適宜性

D.獨(dú)立自主性

26.認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病：“外國病”“花錢病”“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是【】

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.張宗麟

27.數(shù)學(xué)認(rèn)知不包含哪項(xiàng)內(nèi)容【】

A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系

C.感知形狀與空間關(guān)系

D.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法

28.公辦幼兒園教師趙某多次申報(bào)職稱未果，便認(rèn)為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難她。此后，趙某經(jīng)常遲到、早退，不好好上課。園長對其批評教育之后，趙某仍我行我素，幼兒園遂上報(bào)教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法【】

A.正確，還應(yīng)當(dāng)追究趙某的民事責(zé)任

B.不正確，侵犯了趙某的教育教學(xué)權(quán)

C.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘

D.正確，趙某的行為給教學(xué)造成了損失

29.學(xué)前兒童能對事物進(jìn)行比較，他們比較發(fā)展的趨勢是【】

A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處，后學(xué)會(huì)找物體不同之處，最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處，后學(xué)會(huì)找物體相同之處，最后學(xué)會(huì)找物體不同之處

C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處，后學(xué)會(huì)找物體相同之處，最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處，后學(xué)會(huì)找物體相似之處，最后學(xué)會(huì)找物體相同之處

30.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

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