2020年天津市津南區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.觀察身邊的用品，初步了解形狀與用途的關(guān)系，這是小學(xué)第一學(xué)段中【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C.“欣賞·評(píng)述”

D.“綜合·探索”

2.早期印度佛教建筑美術(shù)的代表桑奇大塔建于【】

A.前3世紀(jì)

B.前1世紀(jì)

C.2世紀(jì)

D.3世紀(jì)

3.以下屬于圖形圖像文件常用格式的是【】

A.TXT

B.DOC

C.JPG

D.MP3

4.我國(guó)的裝裱技藝歷史久遠(yuǎn)，早在明代就有專(zhuān)著系統(tǒng)地論述了書(shū)畫(huà)的裝裱技藝。這本專(zhuān)著是【】

A.《裝裱》

B.《裝潢志》

C.《論書(shū)表》

D.《道子墨寶》

5.美術(shù)教學(xué)的具體目的是指通過(guò)美術(shù)教學(xué)使學(xué)生的美術(shù)“雙基”水平、美術(shù)心理素質(zhì)和【】得到提高與發(fā)展。

A.想象力

B.美術(shù)鑒賞力

C.美術(shù)素養(yǎng)

D.實(shí)踐能力

6.雕塑按風(fēng)格分，可分為寫(xiě)實(shí)雕塑、裝飾雕塑和【】

A.抽象雕塑

B.現(xiàn)代雕塑

C.意象雕塑

D.具象雕塑

7.下列屬于肌理對(duì)比的是【】

A.明暗與濃淡

B.粗糙與光滑

C.面積與大小

D.位置與方向

8.東晉王羲之的《蘭亭序》在書(shū)體上屬于【】

A.隸書(shū)

B.行書(shū)

C.草書(shū)

D.楷書(shū)

9.中國(guó)第一部動(dòng)畫(huà)片【】是萬(wàn)籟鳴、萬(wàn)古蟾、萬(wàn)超塵和萬(wàn)滌寰四兄弟于1926年攝制的。

A.《大鬧天宮》

B.《迷人的圖畫(huà)》

C.《大鬧畫(huà)室》

D.《哪吒鬧?！?/span>

10.《懿德太子壁畫(huà)圖》表現(xiàn)的是【】朝的儀仗圖。

A.漢

B.唐

C.宋

D.元

11.根據(jù)反思的主體，教學(xué)反思可分為自我反思和【】

A.教學(xué)后反思

B.橫向反思

C.縱向反思

D.集體反思

12.元代山水四大家畫(huà)法中，【】畫(huà)法疏簡(jiǎn)，格調(diào)天真幽淡，以淡泊取勝。

A.吳鎮(zhèn)

B.黃公望

C.倪瓚

D.王蒙

13.下面哪幅作品屬于文藝復(fù)興前期的作品？【】

A.《草地上的圣母》

B.《維納斯的誕生》

C.《戴金盔的男子》

D.《教皇英諾森十世》

14.夏、商、周三代以【】的藝術(shù)成就最為突出。

A.青銅器

B.雕塑

C.繪畫(huà)

D.書(shū)法

15.下面屬于海派畫(huà)家的是【】

A.吳昌碩

B.高劍父

C.金農(nóng)

D.黃慎

16.下列選項(xiàng)中，能代表山東濰坊木版年畫(huà)的是【】

A.楊柳青年畫(huà)

B.桃花塢年畫(huà)

C.朱仙鎮(zhèn)年畫(huà)

D.楊家埠年畫(huà)

17.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”和【】

A.“綜合·探索”

B.“繪畫(huà)·創(chuàng)作”

C.“手工·制作”

D.“展示·評(píng)價(jià)”

18.【】是上下分割景物及構(gòu)圖的基準(zhǔn)線(xiàn)，處于人眼上半部分的景物在其上方，【】消失；處于人眼下半部分的景物在其下方，【】消失。

A.視平線(xiàn)，向下，向上

B.視中線(xiàn)，向下，向上

C.視平線(xiàn)，向上，向下

D.視中線(xiàn)，向上，向下

19.【】被譽(yù)為“近代繪畫(huà)之父”“文藝復(fù)興開(kāi)拓者”，其代表作是《哀悼基督》。

A.喬托

B.馬薩喬

C.莫奈

D.馬奈

20.園林藝術(shù)中的“枯山水庭院”屬于【】

A.日本傳統(tǒng)園林

B.意大利古典園林

C.法國(guó)古典園林

D.英國(guó)古典園林

多選題

1.1914年被美國(guó)人偷走的《昭陵六駿》中的兩件是【】

A.颯露紫

B.白蹄烏

C.拳毛騧

D.什伐赤

2.古羅馬建筑有五種柱式：多立克柱式、愛(ài)奧尼柱式、科林斯柱式、【】

A.混合柱式

B.雅典柱式

C.塔司干柱式

D.希臘柱式

3.故宮三大殿分別為【】

A.乾清殿

B.太和殿

C.中和殿

D.保和殿

4.設(shè)計(jì)藝術(shù)按設(shè)計(jì)的目的來(lái)劃分，可分為【】

A.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

C.環(huán)境設(shè)計(jì)

D.家具設(shè)計(jì)

5.南宋山水畫(huà)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，在這一階段，擅長(zhǎng)畫(huà)“邊角之景”的是【】

A.馬遠(yuǎn)

B.范寬

C.郭熙

D.夏圭

判斷題

1.顧愷之的《論畫(huà)》和謝赫的《畫(huà)品》都是魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)的專(zhuān)著?！尽?/span>

2.19世紀(jì)歐洲的藝術(shù)中心是羅馬。【】

3.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是將評(píng)價(jià)對(duì)象在學(xué)校內(nèi)或班級(jí)內(nèi)的成績(jī)進(jìn)行排名。【】

4.20世紀(jì)30年代與齊白石并稱(chēng)為“南張北齊”的著名畫(huà)家是張大千?！尽?/span>

5.鄭板橋所說(shuō)的“從眼中之竹，到胸中之竹，再到手中之竹”是指感性表象?！尽?/span>

6.畫(huà)像石和畫(huà)像磚是用于祠堂和寺廟等建筑的構(gòu)件?！尽?/span>

7.吳冠中是當(dāng)代具有創(chuàng)新意識(shí)的藝術(shù)家，其作品的主要特點(diǎn)是具有長(zhǎng)期以來(lái)畫(huà)家所提倡的“形式美”，注重藝術(shù)語(yǔ)言中點(diǎn)、線(xiàn)、面、色的運(yùn)用，如作品《根扎南國(guó)》?！尽?/span>

8.標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)，一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性?！尽?/span>

9.康定斯基撰寫(xiě)了抽象主義美術(shù)的經(jīng)典理論著作——《論藝術(shù)中的精神》?！尽?/span>

10.北宋畫(huà)家李公麟借鑒前代的“白畫(huà)”發(fā)展為更具表現(xiàn)力的“白描”?！尽?/span>

填空題

1.剪紙是流傳于民間的，以薄紙為材料、以____為主要造型手段的一種藝術(shù)形式。

2.20世紀(jì)五六十年代，版畫(huà)創(chuàng)作新風(fēng)格的代表分別是____套色版畫(huà)、江蘇____版畫(huà)和四川____。作品____精到，內(nèi)容充滿(mǎn)新時(shí)代的生活特點(diǎn)。

3.中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“四方位神”為青龍、____、朱雀、玄武。

4.____是19世紀(jì)法國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家之一。

5.宣德?tīng)t和景泰藍(lán)是我國(guó)____（朝代）形成的特殊金屬工藝。

6.“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、____以及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

7.“妙在似與不似之間”是現(xiàn)代畫(huà)家____提出的繪畫(huà)理論。

8.中國(guó)民間美術(shù)的范圍極其廣闊，其中特別重要的有剪紙、年畫(huà)、____、____等。

9.____木刻可以代表明代版畫(huà)藝術(shù)的最高水平。

10.新石器時(shí)代的雕塑作品具有____和____兩大特征。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述霍去病墓石雕群的創(chuàng)作年代、題材內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述《歷代名畫(huà)記》的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)建筑宅院前擺放的石獅子的造型特點(diǎn)和寓意。

4.在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法上，教師怎樣幫助小學(xué)生理解抽象藝術(shù)？

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)的“三山五岳”。

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