A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
4.【】是幼兒道德發(fā)展的核心問題。
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.性別角色的發(fā)展
C.親社會(huì)行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
5.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點(diǎn)向依靠隱藏特點(diǎn)進(jìn)行分類的顯著轉(zhuǎn)變。這一時(shí)期，可以說是一個(gè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。
A.4.5—5.5歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6.5—7.5歲
6.一個(gè)小女孩看到夏景說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎??！边@個(gè)小女孩的想象是【】
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
7.幼兒發(fā)展最迅速，身心特點(diǎn)變化最大的時(shí)期是【】
A.0—1歲
B.1—2歲
C.2—3歲
D.3—6歲
8.1986年，美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)“小學(xué)化”傾向極力提倡【】
A.獨(dú)立性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
9.幼兒園應(yīng)當(dāng)以【】為基本活動(dòng)方式。
A.教學(xué)
B.上課
C.玩耍
D.游戲
10.“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
11.午睡時(shí)，小玲指著墻上的一只蟲子哇哇大哭，原來(lái)她被一只蜈蚣咬傷了。針對(duì)這種情況，當(dāng)班老師應(yīng)該采取【】的急救方法并立即報(bào)告幼兒園醫(yī)務(wù)人員。
A.立即涂上食醋
B.立即用濃鹽水或肥皂水多次沖洗傷口
C.立即用淡堿水或肥皂水沖洗傷口，然后涂上較濃的堿水
D.立即用清水反復(fù)沖洗傷口，擠出污血
12.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
13.關(guān)于幼兒教育的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是【】
A.義務(wù)性
B.啟蒙性
C.公益性
D.先導(dǎo)性
14.在幼兒發(fā)展中，起主導(dǎo)作用的教育類型是【】
A.家庭教育
B.幼兒園教育
C.社會(huì)教育
D.社區(qū)教育
15.君君一遇到困難就怯懦退縮，反映的是性格的【】
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
16.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)的和諧發(fā)展是幼兒教育的中心任務(wù)。這就要求幼兒園教育內(nèi)容具有全面性和啟蒙性，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。
A.健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能
C.認(rèn)知、情感、意志、個(gè)性、自我意識(shí)
D.需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念
17.某教師組織一次“沉和浮”的科學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)是讓幼兒對(duì)物體質(zhì)量與沉浮之間的關(guān)系有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解，其活動(dòng)內(nèi)容是讓幼兒嘗試把一個(gè)鐵塊放進(jìn)水里觀察沉浮，活動(dòng)后大家對(duì)該活動(dòng)提出了很多的意見。該活動(dòng)的主要問題在于【】
A.課程內(nèi)容不確定
B.課程內(nèi)容不明確
C.課程內(nèi)容與目標(biāo)不一致
D.課程理念不科學(xué)
18.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
19.某幼兒園為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)全園體操表演，提前一個(gè)月組織幼兒訓(xùn)練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時(shí)間。該園的做法【】
A.錯(cuò)誤，不利于兒童身體健康
B.錯(cuò)誤，不利于兒童個(gè)性發(fā)展
C.正確，有利于提高兒童素質(zhì)
D.正確，有利于兒童全面發(fā)展
20.與教學(xué)活動(dòng)相比，游戲與區(qū)域活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是【】
A.自主性
B.目的性
C.娛樂性
D.計(jì)劃性
21.在小一班的美術(shù)活動(dòng)中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個(gè)圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因?yàn)閲挂鹆擞變骸尽?/span>
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的選擇
D.注意的分散
22.在科學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線、燈泡等材料，想辦法讓燈泡變亮。這種教學(xué)方法是【】
A.示范法
B.觀察法
C.操作法
D.口授法
23.“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，啟示教師應(yīng)該【】
A.樂教善教，講求方法
B.嚴(yán)于律己，為人師表
C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重
D.因材施教，教書育人
24.幼兒食具進(jìn)行煮沸消毒，應(yīng)將食具全部浸入水中，煮沸的時(shí)間達(dá)到【】
A.1—2分鐘
B.5分鐘
C.10分鐘
D.15—30分鐘
25.第一次以國(guó)家學(xué)制的形式將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱確定下來(lái)的是【】
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.新學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
26.教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。
A.情緒
B.氣質(zhì)
C.管理方式
D.人格魅力
27.1913年，普若特創(chuàng)辦了美國(guó)第一所【】
A.幼兒園
B.托兒所
C.游戲?qū)W校
D.胎教學(xué)校
28.通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。這是【】?jī)和佬g(shù)欣賞活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
29.如果學(xué)生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀(jì)律等。
A.家長(zhǎng)的代理人
B.知識(shí)傳授者
C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
D.模范公民
30.在幼兒階段最常見的游戲是【】
A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
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