2020年湖南省邵陽(yáng)市大祥區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.針對(duì)多血質(zhì)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)該是【】

A.培養(yǎng)其勇于進(jìn)取，豪放的品質(zhì)，防止任性粗暴

B.培養(yǎng)其熱情開(kāi)朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

C.培養(yǎng)其積極探索精神及踏實(shí)認(rèn)真的特點(diǎn)防止墨守成規(guī)，謹(jǐn)小慎微

D.培養(yǎng)其機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑點(diǎn)孤獨(dú)

2.“白板說(shuō)”的提出者是【】

A.皮亞杰

B.維果斯基

C.杜威

D.洛克

3.課程的內(nèi)容選擇應(yīng)注重兒童的生活環(huán)境，以大自然和大社會(huì)為中心，體現(xiàn)了【】的思想。

A.張雪門的行為課程

B.陳鶴琴的活教育理論

C.陳鶴琴的五指活動(dòng)課程

D.陶行知的生活教育理論

4.“發(fā)展適宜性原則”是美國(guó)針對(duì)幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育【】?jī)A向而提出來(lái)的。

A.多元化

B.小學(xué)化

C.制度化

D.特色化

5.陽(yáng)陽(yáng)能畫(huà)圓圓的西瓜和氣球，并能沿著邊線平滑地剪下來(lái)。由此判斷該幼兒的手部動(dòng)作處于哪個(gè)年齡階段的水平？【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

6.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，為幼兒選擇的科學(xué)教育內(nèi)容必須是客觀的、實(shí)在的、符合科學(xué)發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是【】

A.趣味性原則

B.科學(xué)性原則

C.活動(dòng)性原則

D.發(fā)展性原則

7.學(xué)前教育的本體價(jià)值是【】

A.兒童發(fā)展價(jià)值

B.社會(huì)發(fā)展價(jià)值

C.兼具兒童發(fā)展和社會(huì)發(fā)展價(jià)值

D.以上都不是

8.在學(xué)前兒童音樂(lè)教育中，要注意選擇符合幼兒音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)審美需求的音樂(lè)作品。其特點(diǎn)不包括【】

A.旋律樸素而富有表現(xiàn)力

B.調(diào)式特征明顯

C.節(jié)奏復(fù)雜而富于變換

D.曲式結(jié)構(gòu)多重復(fù)

9.藝術(shù)是實(shí)施【】的主要途徑。

A.美育

B.德育

C.體育

D.智育

10.直觀行動(dòng)思維的工具是【】

A.感知、動(dòng)作

B.具體形象

C.語(yǔ)詞概括

D.概念、判斷、推理

11.心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為心理的安全、【】是促進(jìn)創(chuàng)造能力發(fā)展的兩個(gè)主要條件。

A.自由

B.輕松

C.愉悅

D.民主

12.【】歲的幼兒開(kāi)始能夠正確辨別上下兩個(gè)方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

13.奧爾夫認(rèn)為，音樂(lè)構(gòu)成的第一要素是【】

A.節(jié)奏

B.旋律

C.曲調(diào)

D.歌詞

14.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于體育活動(dòng)的【】、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。

A.場(chǎng)地

B.材料

C.準(zhǔn)備

D.強(qiáng)度

15.關(guān)于兒童堅(jiān)持性的培養(yǎng)，以下表述不正確的是【】

A.可以從鼓勵(lì)幼兒一心一意做某件事入手，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性

B.幫助幼兒以言語(yǔ)調(diào)節(jié)、控制自己的行為是發(fā)展其堅(jiān)持性的有效措施

C.對(duì)幼兒進(jìn)行適度的延遲滿足訓(xùn)練可以提高其意志的自制性和堅(jiān)持性

D.幼兒中期，幼兒才能初步做到堅(jiān)持行動(dòng)以達(dá)到一定的比較淺近的目的

16.圖片上畫(huà)有數(shù)個(gè)斜度不同的面與玩具小汽車，西西看著這些圖片，準(zhǔn)確地表述出了車開(kāi)得快或者慢的情況。這說(shuō)明西西的認(rèn)知處于【】水平。

A.動(dòng)作表征

B.圖像表征

C.符號(hào)表征

D.邏輯表征

17.幼兒對(duì)科學(xué)探究感興趣的內(nèi)在動(dòng)機(jī)是【】

A.獲取知識(shí)

B.好奇心

C.教師引導(dǎo)

D.受表?yè)P(yáng)

18.由于幼兒大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞很脆弱，易疲勞、易興奮，抑制過(guò)程發(fā)育不完善，所以幼兒的注意力很難持久，需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行修整。3—6歲幼兒每天需要睡【】

A.12—13小時(shí)

B.14—15小時(shí)

C.13—14小時(shí)

D.11—12小時(shí)

19.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在著作【】中指出學(xué)前教育的重要性。

A.《政治論》

B.《家范》

C.《理想國(guó)》

D.《母育學(xué)?！?/span>

20.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】

A.要贏得家長(zhǎng)的信任和真誠(chéng)合作

B.努力提高雙方合作共育的能力

C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化

D.共育過(guò)程中幼兒園與家長(zhǎng)是監(jiān)督關(guān)系

21.發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一原則的是【】

A.中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

B.日本學(xué)前教育研究會(huì)

C.美國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

D.英國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

22.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭是【】

A.合作伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與被教育者的關(guān)系

D.行政關(guān)系

23.與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利是【】

A.民主管理權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.科學(xué)研究權(quán)

24.下列關(guān)于師幼關(guān)系的描述不正確的是【】

A.幼兒與教師是民主平等關(guān)系

B.幼兒與教師是互動(dòng)合作關(guān)系

C.幼兒與教師是共同成長(zhǎng)關(guān)系

D.幼兒與教師是被管理者與管理者的關(guān)系

25.最近果果老是不自覺(jué)地說(shuō)出臟話，還總是學(xué)著爸爸的口氣呵斥其他小朋友。這屬于【】對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響。

A.遺傳因素

B.同伴因素

C.家庭環(huán)境因素

D.學(xué)校因素

26.教會(huì)幼兒運(yùn)用自身的多種感官，通過(guò)聞一聞、嘗一嘗、聽(tīng)一聽(tīng)去獲得直接的感性經(jīng)驗(yàn)的方法為【】

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.游戲法

D.操作法

27.幼兒想象的形象之間常常毫無(wú)聯(lián)系。例如，幼兒繪畫(huà)常常是畫(huà)了“小船”，又畫(huà)“氣球”；畫(huà)了一把“牙刷”，又畫(huà)了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是【】

A.以想象過(guò)程為滿足

B.想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)

C.想象的主體不穩(wěn)定

D.想象受情緒和興趣的影響

28.“喜歡自然界與生活中美的事物”，這一目標(biāo)所屬的藝術(shù)子領(lǐng)域是【】

A.傾聽(tīng)與表達(dá)

B.感受與欣賞

C.表現(xiàn)與創(chuàng)造

D.科學(xué)探索

29.幼兒玩沙子，把沙子裝到漏斗里，堵住漏斗底部，可他動(dòng)作慢，一會(huì)兒沙子就流完了，然后再次加快速度，但總是不能把沙子裝進(jìn)去。突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就裝滿了，該幼兒的學(xué)習(xí)屬于【】

A.觀察學(xué)習(xí)

B.操作學(xué)習(xí)

C.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)

D.交往學(xué)習(xí)

30.幼兒對(duì)音樂(lè)美的感受主要是借助于【】

A.傾聽(tīng)能力

B.記憶能力

C.分析能力

D.交流能力

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