2020年江西省撫州市資溪縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.版畫按顏色可分為黑白版畫、單色版畫和【】

A.絲網(wǎng)版畫

B.油墨版畫

C.套色版畫

D.綜合版畫

2.現(xiàn)存木結(jié)構(gòu)建筑最多的省份是【】

A.山西

B.陜西

C.山東

D.甘肅

3.版畫分為木版畫、銅版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫以及其他版種，這是按【】進(jìn)行劃分的。

A.印刷方式

B.制版時(shí)采用的物性版材

C.使用色彩的多少

D.印數(shù)多少

4.教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該【】

A.提倡多練習(xí)、多畫

B.不用布置作業(yè)

C.難易適中、分量適當(dāng)

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

5.【】是現(xiàn)存中國(guó)古代第一部體例完備、較為完整系統(tǒng)的繪畫通史著作。

A.《林泉高致》

B.《貞觀私畫錄》

C.《唐朝名畫錄》

D.《歷代名畫記》

6.被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”的唐代畫家是【】

A.閻立本

B.吳道子

C.張萱

D.張擇端

7.將圖畫與文學(xué)刻在木板上，并拓成小幅版畫，貼在書本封面內(nèi)頁(yè)之處，一般認(rèn)為是15世紀(jì)德國(guó)人發(fā)明的【】

A.藏書票

B.郵票

C.年畫

D.插畫

8.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程具有【】的性質(zhì)。

A.視覺(jué)性、實(shí)踐性、人文性、愉悅性

B.人文性、實(shí)踐性、審美性、視覺(jué)性

C.實(shí)踐性、審美性、視覺(jué)性、愉悅性

D.審美性、視覺(jué)性、愉悅性、人文性

9.美術(shù)課程中，通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，研究創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是【】

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C.“欣賞·評(píng)述”

D.“綜合·探索”

10.喬爾喬涅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期威尼斯畫派的代表畫家。下列選項(xiàng)中，同屬其代表作的是【】

A.《西斯廷圣母》《雅典學(xué)院》

B.《田園合奏》《沉睡的維納斯》

C.《吉普賽女郎》《沉睡的維納斯》

D.《最后的晚餐》《田園合奏》

11.一年級(jí)兒童美術(shù)欣賞過(guò)程中的形式分析階段，教師為了引導(dǎo)兒童表達(dá)對(duì)作品的感受提出的主要問(wèn)題是【】

A.“畫面上有什么？”

B.“你喜歡什么？為什么喜歡？”

C.“畫家為什么這樣畫？”

D.“這幅畫的創(chuàng)作分割怎么樣？”

12.美術(shù)作品的產(chǎn)生，無(wú)論是題材或內(nèi)容，還是形式或風(fēng)格都受到了【】條件的限制。

A.時(shí)代性和文化性

B.時(shí)代性和地域性

C.地域性和風(fēng)俗性

D.人文性和時(shí)代性

13.海夫拉金字塔前的【】是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。

A.老村長(zhǎng)像

B.書吏凱伊像

C.獅身人面像

D.拉荷特普王子與其妻坐像

14.在故宮中，外朝和內(nèi)廷的分界線是【】

A.永定門

B.午門

C.乾清門

D.天安門

15.青銅禮器的分類是【】

A.食器、酒器、水器、炊煮器

B.酒器、樂(lè)器、兵器、工器

C.車器、食器、兵器、樂(lè)器

D.酒器、樂(lè)器、兵器、車器

16.【】是造型藝術(shù)最為自由的一種類型。

A.繪畫

B.書法

C.攝影

D.雕塑

17.在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的兩個(gè)目的是提高學(xué)生的動(dòng)手能力和形成學(xué)生的【】

A.設(shè)計(jì)意識(shí)

B.審美意識(shí)

C.探索意識(shí)

D.創(chuàng)新意識(shí)

18.被譽(yù)為“書上蝴蝶”的藏書票是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，其常用的創(chuàng)作載體是【】

A.油畫

B.素描

C.水彩畫

D.版畫

19.美術(shù)教學(xué)方法很多，有教授法、練習(xí)法、檢測(cè)法等，但最好的教學(xué)方法是【】

A.教師不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)

B.教師要善于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)

C.教師要敢于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)

D.教師不能用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)

20.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括【】

A.教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)任務(wù)、教學(xué)思想、教學(xué)安排、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)形式

C.教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)反饋、教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)發(fā)現(xiàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

D.教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)發(fā)現(xiàn)、教學(xué)啟發(fā)、教學(xué)演示、教學(xué)討論、教學(xué)復(fù)習(xí)

判斷題

1.促進(jìn)教師角色形成的主要條件：一是正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)；二是樹立學(xué)習(xí)榜樣；三是積極參與教育實(shí)踐?！尽?/span>

2.南宋畫家馬遠(yuǎn)的代表作品有《踏歌圖》《四景山水圖》等?！尽?/span>

3.祭壇畫《最后的審判》是米開朗基羅晚年的重要作品。【】

4.日本的“浮世繪”對(duì)法國(guó)印象派繪畫產(chǎn)生了很大的影響?！尽?/span>

5.情境法也稱“試誤教學(xué)法”，是由教師設(shè)置情境，讓學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤的嘗試后找到正確答案的教學(xué)方法?！尽?/span>

6.仰韶文化彩陶以馬廠類型和廟底溝類型的彩陶藝術(shù)成就最為杰出?！尽?/span>

7.唐代畫家閻立本的《步輦圖》屬于紙本設(shè)色?！尽?/span>

8.月份牌年畫是在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上有年月歷表而得名?！尽?/span>

9.至漢代，楷書發(fā)展到新的高峰，在文字上規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在書寫上典雅大方?！尽?/span>

10.書法、篆刻是中國(guó)美術(shù)比較于西方美術(shù)而獨(dú)有的門類。【】

填空題

1.構(gòu)圖在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中總稱為____或布局。

2.單獨(dú)紋樣，所謂“單獨(dú)”，是相對(duì)于“____”而言的。單獨(dú)紋樣可分為____、____、____和____等。

3.____是中國(guó)畫藝術(shù)創(chuàng)造的最高準(zhǔn)則，也是一條基本規(guī)律。

4.1980年冬，在秦始皇陵西側(cè)，出土了兩乘鑄工無(wú)比精良的____，其形體為真車真馬的二分之一。

5.唐代被譽(yù)為“畫圣”的釋道人物畫家是____，其風(fēng)格被后人稱為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。

6.美術(shù)教學(xué)中的“雙基”是指美術(shù)的____和____。

7.清朝末年，在天津出現(xiàn)了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

8.____采用了穹頂覆蓋的集中式形式，它是羅馬穹頂技術(shù)的最高代表。

9.“____”是指人物的面部長(zhǎng)度平均分成三份，分別稱為上庭（從發(fā)際到眉間）、中庭（從眉到鼻底）、下庭（從鼻底到下巴尖）。

10.學(xué)習(xí)圖像傳達(dá)與交流的方法、形成____的意識(shí)和構(gòu)建面向21世紀(jì)的創(chuàng)造力已成為當(dāng)代美術(shù)課程的基本取向。

簡(jiǎn)答題

1.民間美術(shù)的造型規(guī)律是什么？

2.董其昌的繪畫風(fēng)格及對(duì)后世的影響是什么？

3.簡(jiǎn)述波普藝術(shù)的特點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述黃公望《富春山居圖》的藝術(shù)特點(diǎn)。

5.學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式有哪些？

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