2020年福建省龍巖市永定區(qū)中小學美術教師招聘考試歷年真題
單選題
1.漫畫是一種最常見的表現(xiàn)幽默的形式。早期的漫畫除了傳統(tǒng)的單幅外,就是【】的漫畫。
A.四格
B.二格
C.三格
D.五格
2.自然界的絢麗多彩是藝術家創(chuàng)作的源泉,色彩中的互補色的運用可以給人強烈的視覺沖擊力。下列詩句中,體現(xiàn)了互補色的是【】
A.兩只黃鸝鳴翠柳
B.春來江水綠如藍
C.千里鶯啼綠映紅
D.一行白鷺上青天
3.藝術教育的目的主要有【】
A.提高道德水平
B.提高想象力以及創(chuàng)造能力
C.提高智力水平
D.提高文化修養(yǎng)
4.抽象藝術特殊的藝術美表現(xiàn)在哪幾個方面?【】
①形式與色彩 ②透視與遠近 ③構圖與筆觸
④空間與黑白 ⑤材料與肌理
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①③⑤
5.長沙楚墓出土的《人物龍鳳帛畫》,整幅畫面呈【】
A.三角形
B.長方形
C.“T”形
D.“S”形
6.美術課程資源主要包括自然資源、社會資源、網(wǎng)絡資源和【】
A.信息資源
B.學校資源
C.人脈資源
D.景觀資源
7.下列說法中,屬于當前課程評價中存在的主要問題的是【】
①形式大于內容 ②一味地“鼓勵”產生誤導
③重結果輕過程 ④對學生的評價是錯誤的
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
8.不屬于面立體構成研究的一項是【】
A.旋轉排列
B.層面排列
C.連續(xù)直面排列
D.連續(xù)曲面排列
9.古埃及歷史上規(guī)模最大的神廟是坐落在底比斯的盧克索神廟和【】
A.伊什塔神廟
B.卡納克神廟
C.孟菲斯神廟
D.阿旖陀神廟
10.繪畫和雕塑是義務教育階段美術課程中哪一個學習領域的拓展與延伸?【】
A.“設計·應用”
B.“欣賞·評述”
C.“造型·表現(xiàn)”
D.“綜合·探索”
11.秦漢時期,陶俑的主要作用是【】
A.陪葬的偶人
B.生活用品
C.裝飾用品
D.禮器
12.我國現(xiàn)有的最大、最完整的古建筑群是【】
A.北京故宮
B.西安古城
C.山西平遙古城
D.北京天壇
13.《清明上河圖》是表現(xiàn)北宋時期汴京城繁榮昌盛的景象,汴京城是指【】
A.洛陽
B.開封
C.長安
D.南京
14.【】描繪了一場因人神路隔而無奈分離的愛情故事,畫家將人物的神韻、風姿表達得惟妙惟肖,成為前無古人的畫作。
A.《風的新娘》
B.《韓熙載夜宴圖》
C.《洛神賦圖》
D.《漢宮春曉圖》
15.下列選項中,【】不是中國童話故事和動畫片中的形象。
A.九色鹿
B.白雪公主
C.海爾兄弟
D.撈月的猴子
16.《美在民間——中國民間美術》一課的教學目標中,“掌握民間藝術概念,理解民間美術藝術特征和表現(xiàn)形式”屬于【】
A.知識與技能目標
B.過程與方法目標
C.情感、態(tài)度和價值觀目標
D.體驗與探索目標
17.吳道子是古代最負盛名的畫家之一,他的宗教繪畫代表作品是【】
A.《朝元仙仗圖》
B.《送子天王圖》
C.《歷代帝王圖》
D.《維摩詰圖》
18.美術教學中,以直接感知為主的教學方法有演示法和【】
A.參觀法
B.討論法
C.講授法
D.練習法
19.皮亞杰認為在兒童、青少年認知發(fā)展過程中,最高級的形式運算階段是在【】
A.幼兒時期
B.青少年時期
C.嬰兒時期
D.成年后
20.在我國傳統(tǒng)畫論中,對于五官位置有“三庭五眼”之說,眼在頭高的【】處。
A.1/5
B.1/3
C.2/5
D.1/2
判斷題
1.熱愛學生是教師應該具有的政治素養(yǎng)?!尽?/span>
2.青騎士是德國表現(xiàn)主義的第一個社團?!尽?/span>
3.1917~1926年間任北京大學校長的徐悲鴻提出了“以美育代宗教”的觀點?!尽?/span>
4.美術教學中的教學環(huán)境主要是指課堂自然條件、教學設施以及空間布置?!尽?/span>
5.在進行教學目標分析時,要區(qū)分學習目標和教學目標,強調從教師的專業(yè)角度分析教學目標?!尽?/span>
6.梁楷,擅畫人物、山水、道釋、鬼神,人稱“梁瘋子”,他的畫以“減筆”之法著稱?!尽?/span>
7.速寫的表現(xiàn)形式有以線為主的速寫、線面結合的速寫等?!尽?/span>
8.《擲鐵餅者》的作者是古希臘雕塑家菲迪亞斯?!尽?/span>
9.吳冠中是當代具有創(chuàng)新意識的藝術家,其作品的主要特點是具有長期以來畫家所提倡的“形式美”,注重藝術語言中點、線、面、色的運用,如作品《根扎南國》?!尽?/span>
10.色彩對視覺心理有一定的影響,如暖色、高明度色具有膨脹感和擴張感。【】
填空題
1.中國商周時期最突出的美術創(chuàng)造是____,這種藝術中的____是統(tǒng)治階級用以區(qū)別尊卑等級的器物。
2.著名的雕塑作品《大衛(wèi)》是歐洲文藝復興時期____(國名)藝術家____創(chuàng)作的。
3.宋代的一部關于建筑的著作是____編寫的《____》。
4.澳大利亞悉尼歌劇院是由丹麥建筑師____設計的。
5.新石器時代的雕塑作品具有____和____兩大特征。
6.馬遠的《____》描繪了一葉扁舟漂浮在浩渺的水面上,漁夫垂釣江心,意味無窮。
7.“觀察身邊的用品,初步了解形狀與用途的關系。嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,進行簡單組合和裝飾,體驗設計和制作活動的樂趣?!彼枋龅氖恰读x務教育美術課程標準(2011年版)》第一學段____學習領域課程內容的學習目標。
8.“綜合·探索”學習領域是通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、____以及綜合解決問題的學習領域。
9.巴洛克美術是歐洲____世紀的美術樣式,發(fā)源于____,以其熱情奔放、運動強烈、裝飾華麗而自成一體,與16世紀盛期文藝復興美術的莊重典雅相區(qū)別。
10.木刻是在____上用不同刻刀,采用刻、切、鏟、鑿、劃等手段來表現(xiàn)形象的藝術。
簡答題
1.簡述我國古代雕塑發(fā)展的幾個時期。
2.繪畫藝術的基本特征有哪些?
3.比較古埃及與古代兩河流域藝術的特點。
4.請寫出教學中常用的三種情境教學方法和在美術教學中產生的作用。
5.試析漢代畫像石和畫像磚的特征。
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