2020年貴州省畢節(jié)市威寧縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.雷斯達(dá)爾是著名的荷蘭畫(huà)家，下列哪幅作品是他創(chuàng)作的？【】

A.《開(kāi)花的蘋果樹(shù)》

B.《薩平婦女》

C.《一條街的憂郁和神秘》

D.《?？撕舆叺哪シ弧?/span>

2.“方寸雖小，氣象萬(wàn)千”所指的獨(dú)特藝術(shù)形式是【】

A.書(shū)法

B.碑刻

C.篆刻

D.小篆

3.雕塑按風(fēng)格分，可分為寫實(shí)雕塑、裝飾雕塑和【】

A.抽象雕塑

B.現(xiàn)代雕塑

C.意象雕塑

D.具象雕塑

4.唐代書(shū)法狂草達(dá)到高峰的代表人物是【】

A.鐘繇

B.張旭

C.李邕

D.柳公權(quán)

5.素描按表現(xiàn)手法可分為四種，其中用明暗調(diào)子來(lái)表現(xiàn)被畫(huà)物體，比較接近客觀事物，可表現(xiàn)的內(nèi)容比較豐富的是【】

A.光影素描

B.結(jié)構(gòu)素描

C.寫生素描

D.速寫

6.教材有狹義和廣義之分，其中狹義的教材指的是【】

A.課程資源

B.教科書(shū)

C.自學(xué)手冊(cè)

D.教學(xué)參考書(shū)

7.早期印度佛教建筑美術(shù)的代表桑奇大塔建于【】

A.前3世紀(jì)

B.前1世紀(jì)

C.2世紀(jì)

D.3世紀(jì)

8.民間美術(shù)的藝術(shù)語(yǔ)言特征主要是【】

A.故事性、繪畫(huà)性

B.趣味性、裝飾性

C.原則性、傳承性

D.寓意性、象征性

9.20世紀(jì)初出現(xiàn)于歐洲的超現(xiàn)實(shí)主義，對(duì)于視覺(jué)藝術(shù)的影響力深遠(yuǎn)，其代表畫(huà)家有米羅、【】、恩斯特等人。

A.杜尚

B.夏加爾

C.達(dá)利

D.克里斯多

10.在古代一件著名書(shū)法作品中，出現(xiàn)20多個(gè)不同神態(tài)的“之”字，這件作品是【】

A.《祭侄文稿》

B.《蘭亭序》

C.《爭(zhēng)座位稿》

D.《黃州寒食詩(shī)帖》

11.“開(kāi)闊視野，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成就感”是【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C.“欣賞·評(píng)述”

D.“綜合·探索”

12.攝影作品在【】上，可分為人物攝影、風(fēng)光攝影、動(dòng)物或靜物攝影等。

A.形式上

B.題材上

C.技法上

D.功能上

13.“六法”論中，放在第一位的是【】

A.古法用筆

B.應(yīng)物象形

C.隨類賦彩

D.氣韻生動(dòng)

14.無(wú)論在東方還是西方繪畫(huà)中，具象藝術(shù)都是一個(gè)重要的藝術(shù)類型。我國(guó)宋代作品《貨郎圖》便是一件具象風(fēng)格的作品，它的作者是【】

A.劉貫道

B.李嵩

C.韓滉

D.李唐

15.油畫(huà)作品《出擊之前》以明快的色彩、奔放的筆觸表現(xiàn)殲敵必勝的英雄氣概，其作者是【】

A.何孔德

B.吳作人

C.徐悲鴻

D.靳尚誼

16.北宋中期重要的花鳥(niǎo)畫(huà)家是【】

A.崔白

B.蘇軾

C.文同

D.黃筌

17.下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)“檔案袋評(píng)價(jià)法”的表述不正確的是【】

A.一種質(zhì)性評(píng)價(jià)方法

B.一種綜合性評(píng)價(jià)方法

C.一種搜集學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中重要資料的方法

D.一種歸檔留存少部分優(yōu)秀學(xué)生作品的方法

18.號(hào)稱“現(xiàn)實(shí)主義旗手”的是【】

A.德拉克洛瓦

B.庫(kù)爾貝

C.德加

D.米勒

19.中國(guó)工筆畫(huà)技法最核心的是【】

A.以色造型

B.以墨造型

C.以線造型

D.以粉造型

20.“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”是【】追求的意境。

A.版畫(huà)

B.中國(guó)畫(huà)

C.油畫(huà)

D.水粉畫(huà)

判斷題

1.在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常參加教學(xué)觀摩課、研討課，向周圍的同事學(xué)習(xí)、交流和切磋，可以提升教師的自我評(píng)價(jià)能力?！尽?/span>

2.藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)可以分為社會(huì)、傳記、心理、文本和讀者批評(píng)?！尽?/span>

3.古希臘美術(shù)的基本特點(diǎn)是贊美人性，注重情趣，強(qiáng)調(diào)模擬社會(huì)?！尽?/span>

4.吳鎮(zhèn)是“元四家”中年齡最長(zhǎng)的一位，他在“小青綠”的基礎(chǔ)上首創(chuàng)“淺絳”山水?！尽?/span>

5.各種色彩常給人以不同的感覺(jué)，所以冷暖的感覺(jué)是相對(duì)的而不是絕對(duì)的?！尽?/span>

6.美國(guó)建筑師賴特設(shè)計(jì)了澳大利亞的悉尼歌劇院?！尽?/span>

7.教學(xué)方法是師生互動(dòng)的方式和措施，最為具體、最具有可操作性，某種程度上可以看作是教學(xué)策略的具體化。【】

8.宋代畫(huà)家李公麟開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)古代人物寫意畫(huà)的先河?！尽?/span>

9.《溪山行旅圖》的作者是宋代的畫(huà)家郭熙?！尽?/span>

10.后母戊方鼎體現(xiàn)了商代尊神重鬼的社會(huì)風(fēng)氣，蓮鶴方壺則顯示春秋時(shí)期奴隸制度的逐漸瓦解。【】

填空題

1.在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了____。

2.唐代以畫(huà)仕女著稱的畫(huà)家有____和____，他們深入接觸上層社會(huì)的貴婦人，筆下的形象大多雍容華貴，其中____的《揮扇仕女圖》，描繪了一群怨婦的形象。

3.王維在山水方面的貢獻(xiàn)是首先采用“____”的山水技法。

4.中國(guó)素有“瓷國(guó)”之稱，“瓷都”是____（地名），“陶都”是____（地名）。

5.我國(guó)最早在____就出現(xiàn)了瓷器，最早的瓷器是____。

6.法國(guó)的朗香教堂是由著名的建筑設(shè)計(jì)師____設(shè)計(jì)的，是一座既怪誕又充滿神秘感的宗教建筑，這也正是西方現(xiàn)代藝術(shù)追求的一種藝術(shù)傾向。

7.中國(guó)書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、____、____、____、斗方、手卷等。

8.論者評(píng)宋初兩大山水畫(huà)家謂：“____之畫(huà)，近視如千里之遠(yuǎn)；____之筆，遠(yuǎn)望不離座外?！?/span>

9.古埃及的藝術(shù)大多是為死者服務(wù)的，所以，美術(shù)史家又稱之為“____”。

10.新石器時(shí)代半坡型彩陶的典型裝飾紋樣是____。

簡(jiǎn)答題

1.文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)的審美觀念和主導(dǎo)思想有哪些？

2.簡(jiǎn)述《韓熙載夜宴圖》。

3.美術(shù)學(xué)科是怎樣體現(xiàn)具有引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流的價(jià)值的？

4.學(xué)生經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育的美術(shù)學(xué)習(xí)后，應(yīng)具備基本的藝術(shù)態(tài)度包括哪幾方面？

5.你如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)印象派在美術(shù)史上的地位和作用？

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么？