2020年甘肅省臨夏州和政縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.陳老師在課上讓學(xué)生以牙刷為元素，通過想象創(chuàng)造新穎豐富的牙刷樣式與功能的教學(xué)活動(dòng)，屬于美術(shù)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的【】

A.欣賞·評(píng)述

B.造型·表現(xiàn)

C.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

D.綜合·探索

2.摒棄畫家常用的工具、材料，常常把畫布釘在地板上，用棍棒蘸上油漆，任其在畫布上流淌，用“行動(dòng)繪畫”的畫家是【】

A.馬格里特

B.波洛克

C.馬列維奇

D.康定斯基

3.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，美術(shù)教材主要包括教科書和【】

A.美術(shù)圖片

B.美術(shù)作品

C.美術(shù)標(biāo)本實(shí)物

D.教師參考用書

4.贏得“上下五百年，縱橫一萬里，舉無其匹”聲譽(yù)的元代書法家是【】

A.趙孟頫

B.鮮于樞

C.柳公權(quán)

D.黃庭堅(jiān)

5.下列哪個(gè)作品不是莫奈所畫？【】

A.《睡蓮》

B.《浮翁大教堂》

C.《亞威農(nóng)少女》

D.《干草堆》

6.藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，往往要考慮到整體的效果，有時(shí)候會(huì)舍棄看似精妙而瑣碎的細(xì)節(jié)或者影響整體效果的局部，這樣更能保障整件作品的意境。“羅丹鏟手”的故事是法國(guó)19世紀(jì)著名的雕塑家羅丹在創(chuàng)作【】時(shí)所發(fā)生的事情。

A.《思想者》

B.《加萊義民》

C.《巴爾扎克》

D.《沉思的少女》

7.青海大通縣上孫家寨出土的【】是馬家窯文化彩陶中的一件杰作。

A.《舞蹈紋彩陶盆》

B.《鸛魚石斧彩陶缸》

C.《人面魚紋彩陶盆》

D.《人頭形器口彩陶瓶》

8.腐蝕法一般用于【】的制作。

A.吹塑版畫

B.木版畫

C.銅版畫

D.紙版畫

9.在教學(xué)實(shí)施中，我們提倡學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法是【】

A.自主、合作、探究

B.記憶、理解、運(yùn)用

C.聽取、交流、展示

D.討論、提問、分析

10.黑白木刻《到前線去》的作者是【】

A.陳鐵耕

B.李樺

C.胡一川

D.黃新波

11.下列關(guān)于浪漫主義畫派，說法錯(cuò)誤的是【】

A.注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)

B.強(qiáng)調(diào)理性而非感性的表現(xiàn)

C.不滿現(xiàn)實(shí)，追求幻想

D.重色彩、輕素描

12.“環(huán)肥燕瘦”十分生動(dòng)地說明了審美現(xiàn)象具有【】

A.民族性

B.階段性

C.地域性

D.歷史性

13.宋代鞍馬畫家首推【】

A.王鐸

B.龔開

C.文同

D.李公麟

14.米友仁的代表作品是【】

A.《踏歌圖》

B.《漁笛清幽》

C.《瀟湘奇觀圖》

D.《煙村歸渡》

15.法國(guó)盧浮宮是世界上著名的藝術(shù)品收藏地之一，有三件作品被稱為“盧浮宮三寶”，下面哪件作品不屬于三寶之一？【】

A.《蒙娜麗莎》

B.《斷臂的維納斯》

C.《薩莫色雷斯的勝利女神》

D.《最后的晚餐》

16.如果要準(zhǔn)確完成教學(xué)目標(biāo)，就要突出教學(xué)的【】

A.操作與實(shí)效

B.方法與手段

C.重點(diǎn)與難點(diǎn)

D.過程與環(huán)節(jié)

17.中國(guó)畫講究筆墨的運(yùn)用，以下屬于中國(guó)畫常見表現(xiàn)技法的是【】

A.剪、貼

B.搓、捏

C.印、刻

D.勾、皴

18.強(qiáng)調(diào)用筆用墨、間架結(jié)構(gòu)、章法布局、節(jié)奏韻律的是哪一種藝術(shù)形式？【】

A.書法

B.國(guó)畫

C.油畫

D.版畫

19.杜尚的作品《下樓梯的裸女》是【】的代表作。

A.構(gòu)成主義

B.達(dá)達(dá)主義

C.表現(xiàn)主義

D.后現(xiàn)代主義

20.《奧古斯都像》雕刻是古代【】的獨(dú)裁者屋大維。

A.羅馬

B.希臘

C.法國(guó)

D.埃及

判斷題

1.科洛西姆競(jìng)技場(chǎng)代表了拜占庭建筑的頂峰?！尽?/span>

2.十七世紀(jì)荷蘭繪畫創(chuàng)造的一種新的肖像畫——團(tuán)體肖像畫，其代表畫家是哈爾斯和倫勃朗?！尽?/span>

3.趙孟頫自創(chuàng)的一種書法字體被后人稱為“瘦金體”?！尽?/span>

4.法國(guó)畫家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)，深刻地描繪了田間勞動(dòng)者的生活面貌，其代表作品有《拾穗者》《晚鐘》。【】

5.在藝術(shù)創(chuàng)作中，再現(xiàn)與表現(xiàn)是相對(duì)立的，無論如何只能體現(xiàn)一者?！尽?/span>

6.中國(guó)美術(shù)的起源和萌芽是春秋時(shí)代的美術(shù)。【】

7.康定斯基是“巡回畫派”最杰出的代表，其作品有《伏爾加河上的纖夫》?！尽?/span>

8.用干畫法進(jìn)行作畫時(shí)，顏料要求要干，這樣才能使得色彩艷麗。【】

9.《馬踏飛燕》出土于寧夏武威雷臺(tái)西漢墓，它生動(dòng)地展現(xiàn)了漢人積極進(jìn)取的精神和勇武豪邁的氣概。【】

10.竹與蘭、梅、菊合稱為“四君子”。【】

填空題

1.構(gòu)圖的形態(tài)要服從作品內(nèi)容和作者內(nèi)心的感受，并根據(jù)構(gòu)圖____的法則來決定。構(gòu)圖的基本原理是：____、____。

2.油畫《向鳥投石子的人》是超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家____的作品。

3.新課程改革的具體目標(biāo)規(guī)定，要改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行____、____和____三級(jí)課程管理。

4.美術(shù)課程的基本理念之一是：美術(shù)關(guān)注文化和生活，讓學(xué)生在廣泛的____中認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

5.美術(shù)課程評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)____評(píng)價(jià)和____評(píng)價(jià)。

6.有一幅西班牙畫家于1936年創(chuàng)作的油畫，畫面中心是一個(gè)巨大的殘缺人體，器官四分五裂，組成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，畫家運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫方法，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱是《____》。

7.宋代書法四家是____、____、____和____。

8.油畫《緬?？品蛟谪惲糇舴虼濉返淖髡呤莀___。

9.學(xué)習(xí)圖像傳達(dá)與交流的方法、形成____的意識(shí)和構(gòu)建面向21世紀(jì)的創(chuàng)造力已成為當(dāng)代美術(shù)課程的基本取向。

10.世界三大園林體系，包括____、歐洲園林和阿拉伯園林。

簡(jiǎn)答題

1.什么是色彩的冷暖？

2.談?wù)勀阍趺蠢斫狻懊佬g(shù)教師最重要的不僅僅是教會(huì)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能”這句話。

3.在色彩技法知識(shí)中，色彩的三要素“色相”“明度”“純度”分別是指什么？

4.魯本斯的藝術(shù)風(fēng)格及成就是什么？

5.如何開發(fā)利用美術(shù)課程校內(nèi)資源？

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么？