2020年青海省海南州貴德縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.美術(shù)課程中，通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，研究創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是【】

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C.“欣賞·評(píng)述”

D.“綜合·探索”

2.三國(guó)時(shí)期“落墨為蠅”典故說(shuō)的畫(huà)家是【】

A.顧愷之

B.曹不興

C.衛(wèi)協(xié)

D.曹丕

3.工藝美術(shù)品的類別比較復(fù)雜，按【】來(lái)分，可分為陶瓷工藝、金屬工藝、玻璃工藝、編結(jié)工藝、繡織工藝、雕刻工藝、搪瓷工藝、漆器工藝等。

A.適用性

B.工藝手段

C.裝飾性

D.質(zhì)地

4.“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域5~6年級(jí)的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受

B.用身邊容易找到的各種媒介進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣

C.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料、記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感

D.嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣

5.畫(huà)家米羅的繪畫(huà)風(fēng)格是【】

A.印象主義

B.超現(xiàn)實(shí)主義

C.立體主義

D.后印象主義

6.下列關(guān)于隸書(shū)的敘述，錯(cuò)誤的是【】

A.是在篆書(shū)的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書(shū)寫(xiě)便捷的需要產(chǎn)生的字體

B.東漢時(shí)期隸書(shū)撇、捺筆畫(huà)美化為向上挑起，輕重頓挫，富有變化

C.代表作有《西狹頌》《張遷碑》《封龍山刻石》等

D.書(shū)寫(xiě)效果略微瘦高，橫畫(huà)短而直畫(huà)長(zhǎng)

7.圖案“顧名思義”即圖形的設(shè)計(jì)方案。廣義圖案是指對(duì)某種器物的造型結(jié)構(gòu)、色彩、【】進(jìn)行工藝處理而事先設(shè)計(jì)的施工方案，制成圖樣，通稱圖案。

A.紋飾

B.圖形

C.圖畫(huà)

D.造型

8.下列屬于吳作人的作品是【】

A.《父親》

B.《塔吉克新娘》

C.《齊白石像》

D.《血衣》

9.平行透視有【】消失點(diǎn)。

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

10.古希臘雕塑作品《拉奧孔群像》所表現(xiàn)的背景故事源于【】

A.金蘋(píng)果之爭(zhēng)

B.米洛斯迷宮故事

C.特洛伊之戰(zhàn)

D.盜火種故事

11.用來(lái)支撐書(shū)籍平穩(wěn)站立的工具是【】

A.書(shū)擋

B.書(shū)架

C.書(shū)簽

D.書(shū)套

12.關(guān)于“八大山人”，說(shuō)法正確的是【】

A.清初畫(huà)壇“四僧”之一

B.八位畫(huà)家的統(tǒng)稱

C.筆墨精致細(xì)膩

D.又名石濤

13.人們根據(jù)各個(gè)藝術(shù)門類在時(shí)空上的特點(diǎn)，把美術(shù)劃在【】的范疇之內(nèi)。

A.造型藝術(shù)

B.空間藝術(shù)

C.綜合藝術(shù)

D.概念藝術(shù)

14.“涵指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)；專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程?！边@是指【】

A.油畫(huà)

B.素描

C.中國(guó)畫(huà)

D.版畫(huà)

15.油畫(huà)《教皇英諾森十世》是【】畫(huà)家委拉斯貴支的代表作。

A.意大利

B.西班牙

C.法國(guó)

D.荷蘭

16.在美術(shù)教學(xué)中，通常采用哪些方法突出教學(xué)重點(diǎn)?【】

①提前預(yù)習(xí) ②著重講解 ③作業(yè)練習(xí) ④板書(shū)提示

A.①②③

B.①②③④

C.②③

D.③④

17.元代畫(huà)家強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的抒發(fā)和個(gè)性風(fēng)格的呈現(xiàn)，在倪瓚所畫(huà)的《六君子圖》中，六“君子”是指以下哪六種樹(shù)木？【】

A.松、柏、楊、槐、楠、榆

B.松、槐、楠、榆、橡、樟

C.松、槐、楠、柏、樟、榆

D.松、槐、樟、柳、柏、榆

18.荷蘭風(fēng)格派藝術(shù)家里特維特《紅藍(lán)椅》運(yùn)用單純色彩和幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這一理念源自【】

A.凡·高的作品

B.蒙德里安的作品

C.米開(kāi)朗基羅的作品

D.倫勃朗的作品

19.下列哪個(gè)作品不是莫奈所畫(huà)？【】

A.《睡蓮》

B.《浮翁大教堂》

C.《亞威農(nóng)少女》

D.《干草堆》

20.《奧古斯都像》雕刻是古代【】的獨(dú)裁者屋大維。

A.羅馬

B.希臘

C.法國(guó)

D.埃及

判斷題

1.從形式的角度來(lái)鑒賞美術(shù)作品是指觀看畫(huà)面的線條、色彩、筆法、構(gòu)圖等?！尽?/span>

2.明代中葉以后，版畫(huà)得到了空前的發(fā)展，至萬(wàn)歷年間達(dá)到了高峰?！尽?/span>

3.三角形構(gòu)圖穩(wěn)定，井字形構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，S形構(gòu)圖流動(dòng)，對(duì)角線構(gòu)圖爽利?！尽?/span>

4.布魯內(nèi)萊斯基設(shè)計(jì)建造的佛羅倫薩大教堂被譽(yù)為“共和政體的紀(jì)念碑”。【】

5.從工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的整體趨勢(shì)看，設(shè)計(jì)中“回歸自然設(shè)計(jì)”的特點(diǎn)將更加明確?！尽?/span>

6.20世紀(jì)三十年代，中國(guó)美術(shù)界興起木刻運(yùn)動(dòng)，其倡導(dǎo)者是魯迅?！尽?/span>

7.唐寅的仕女畫(huà)筆法剛?cè)嵯酀?jì)、描寫(xiě)并用，創(chuàng)明代仕女畫(huà)之典型，如《修竹仕女圖》?！尽?/span>

8.“大癡道人”是元代畫(huà)家黃公望的別號(hào)?！尽?/span>

9.拙政園是現(xiàn)存最完整的古代皇家園林?！尽?/span>

10.漢字歷史悠久，金文是我國(guó)現(xiàn)存最早的成系統(tǒng)的漢字。【】

填空題

1.蘇州園林中，最具代表性的園林是____。

2.董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，王式廓的《血衣》，劉開(kāi)渠、滑田友等創(chuàng)作的《人民英雄紀(jì)念碑》浮雕采用的是____創(chuàng)作手法。

3.著名的雕塑作品《大衛(wèi)》是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期____（國(guó)名）藝術(shù)家____創(chuàng)作的。

4.____被后人推為“北宗”或青綠山水畫(huà)派之祖，《江帆樓閣圖》是其代表作。

5.唐代人物畫(huà)家閻立本代表作品有《____》和《步輦圖》；南唐顧閎中代表作品是《____》。

6.北京故宮是我國(guó)____兩代的皇宮，被稱為“____”，它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代____結(jié)構(gòu)建筑群。

7.清朝末年，在天津出現(xiàn)了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

8.王維山水畫(huà)最重要的特色是____和____的有機(jī)結(jié)合。

9.中國(guó)古代門飾以雕刻技法為主，北方以____為主，南方以浮雕、____為主。

10.在繪畫(huà)技法中，中國(guó)畫(huà)通常采用____、____、____的____取景作畫(huà)的，而西畫(huà)采用的則是____。

簡(jiǎn)答題

1.什么是明暗交界線？

2.美術(shù)教學(xué)中如何使板書(shū)的設(shè)計(jì)更高效？

3.兩宋時(shí)期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人畫(huà)家？他們的藝術(shù)主張是什么？

4.列舉開(kāi)發(fā)一種地方美術(shù)課程資源，說(shuō)出其特色和方法。

5.簡(jiǎn)述中國(guó)結(jié)的寓意、編制特點(diǎn)和基本種類。

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