單選題

1.下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是【】

A.骨組織主要由骨細(xì)胞、膠原纖維和基質(zhì)等構(gòu)成

B.骨具有改建、修復(fù)的能力，但不具備再生的能力

C.成人有206塊骨，其中有3塊聽小骨

D.骨按部位可分為顱骨、中軸骨和軀干骨

2.抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是【】

A.校長(zhǎng)

B.教導(dǎo)主任

C.體育教研組長(zhǎng)

D.體育教師

3.乒乓球的發(fā)球技術(shù)動(dòng)作中，【】的特點(diǎn)是球速快、弧線低、前沖力大。以攻為主的運(yùn)動(dòng)員用這種發(fā)球方法易發(fā)揮速度上的優(yōu)勢(shì)，能迫使削球運(yùn)動(dòng)員后退接球，利于加強(qiáng)攻勢(shì)。

A.平擊發(fā)球

B.反手發(fā)急球

C.正手發(fā)急球

D.反手發(fā)右側(cè)上（下）旋球

4.兩腳開立，雙手扶膝關(guān)節(jié)外側(cè)，前屈，屈膝半蹲，雙手用力向內(nèi)側(cè)推壓膝部，兩膝盡量?jī)?nèi)側(cè)，然后練習(xí)10~15次。此練習(xí)可矯正【】

A.X腿

B.外八字腳

C.內(nèi)八字腳

D.O型腿

5.【】屬于連續(xù)口令。

A.“立正”

B.“全體，集合”

C.“向前看”

D.“左轉(zhuǎn)彎，齊步走”

6.【】是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的集合，是在一定的時(shí)間范圍內(nèi)將一次或一組內(nèi)容分解成有機(jī)聯(lián)系的幾個(gè)部分，逐次進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。

A.單元教學(xué)

B.分解教學(xué)

C.層次教學(xué)

D.反復(fù)教學(xué)

7.武術(shù)運(yùn)動(dòng)的步型有弓步、馬步、仆步、虛步、【】

A.跳步

B.跨步

C.滑步

D.歇步

8.【】是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。

A.體育知識(shí)

B.體育時(shí)間

C.體育教學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)技能

9.快速跑由下列四個(gè)部分組成，其中決定跑的速度最主要的部分是【】

A.起跑

B.疾跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)沖刺

10.柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動(dòng)【】的大小以及跨過關(guān)節(jié)的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。

A.范圍

B.幅度

C.角度

D.回旋

11.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的？【】

A.人體機(jī)能變化規(guī)律

B.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律

C.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律

D.心理發(fā)展規(guī)律

12.羽毛球比賽場(chǎng)地【】、呈長(zhǎng)方形。

A.長(zhǎng)為13.80米、寬為6.50米

B.長(zhǎng)為14米、寬為6.80米

C.長(zhǎng)為13米、寬為6米

D.長(zhǎng)為13.40米、寬為6.10米

13.體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是【】

A.自學(xué)

B.短期培訓(xùn)

C.函授

D.在職性

14.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

15.BMI測(cè)定主要用于評(píng)價(jià)人體的【】

A.肌肉力量和耐力

B.心肺耐力

C.身體組成

D.柔韌性

16.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【】

A.技術(shù)基礎(chǔ)

B.技術(shù)環(huán)節(jié)

C.技術(shù)關(guān)鍵

D.技術(shù)細(xì)節(jié)

17.以下屬于集中注意力練習(xí)的游戲是【】

A.奪球防拍

B.反口令練習(xí)

C.螞蟻運(yùn)糧

D.十字接力

18.【】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時(shí)間的長(zhǎng)短和效應(yīng)器（肌組織）的興奮性。

A.動(dòng)作速度

B.位移速度

C.練習(xí)速度

D.反應(yīng)速度

19.單手肩上投籃時(shí)，用手腕前屈和手指撥球來(lái)工作，使球柔和地從哪兩個(gè)指端投出？【】

A.中指和無(wú)名指

B.拇指和小指

C.拇指和食指

D.食指和中指

20.下列不屬于骨杠桿類別的是【】

A.費(fèi)力杠桿

B.平衡杠桿

C.省力杠桿

D.速度杠桿

多選題

1.小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容通常包括【】

A.基本體操

B.低單杠

C.技巧

D.支撐跳躍

2.內(nèi)臟各系統(tǒng)包括很多器官，一般可分為【】幾類。

A.中空性

B.嚴(yán)實(shí)性

C.實(shí)質(zhì)性

D.連接性

3.個(gè)性包括【】方面。

A.傾向

B.心理特征

C.穩(wěn)定

D.體質(zhì)

4.發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)，即當(dāng)獲得后場(chǎng)籃板球和【】時(shí)，以及對(duì)方投中后擲端線界外球時(shí)，都應(yīng)抓住機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)快攻。

A.搶

B.斷

C.打球

D.跳球

5.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分為【】幾類。

A.合作性游戲

B.娛樂性游戲

C.教育性游戲

D.競(jìng)賽性游戲

判斷題

1.手持啞鈴“站立飛鳥”的方法，可以有效地鍛煉肱二頭肌。【】

2.武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對(duì)練、攻防技術(shù)等四類?！尽?/span>

3.籃球持球突破技術(shù)動(dòng)作主要由蹬跨、側(cè)身探肩、推放球、加速等環(huán)節(jié)組成的。【】

4.在乒乓球雙打比賽中，兩個(gè)球員應(yīng)交錯(cuò)接球?！尽?/span>

5.運(yùn)動(dòng)員貧血是由于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練引起的Hb濃度低于正常水平的一種暫時(shí)性現(xiàn)象?！尽?/span>

6.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的力量耐力，強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間?！尽?/span>

7.溫水浴能消除運(yùn)動(dòng)后的疲勞，因此運(yùn)動(dòng)后可通過長(zhǎng)時(shí)間的溫水浴消除運(yùn)動(dòng)后的疲勞?！尽?/span>

8.上挑式傳接棒的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑。【】

9.我國(guó)現(xiàn)行體育與健康課程的指導(dǎo)思想是終身體育?！尽?/span>

10.適度運(yùn)動(dòng)可提高免疫機(jī)能，降低感染性疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)，而大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生免疫抑制的現(xiàn)象。【】

填空題

1.骨主要由骨質(zhì)、骨髓和____三部分構(gòu)成。

2.武術(shù)的價(jià)值是：健身價(jià)值、____、____、____、____。

3.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括____理念、____理念和生命化教學(xué)理念。

4.由體育鍛煉造成的心率變慢現(xiàn)象叫做“____”。

5.防守有球隊(duì)員的動(dòng)作方法有防____、防突破、防____、防傳球。

6.腎上腺髓質(zhì)分泌的____有助于運(yùn)動(dòng)員更快地適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，提高運(yùn)動(dòng)技能。

7.根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律，體育課一般有準(zhǔn)備、____和結(jié)束三個(gè)部分組成。

8.常用的球類比賽的編排有____、____和____三種。

9.乒乓球比賽共設(shè)男女團(tuán)體、男女單打、男女雙打和____等幾個(gè)項(xiàng)目。

10.學(xué)生體質(zhì)健康的必測(cè)項(xiàng)目為身高、____、____三項(xiàng)。

簡(jiǎn)答題

1.體育教師的工作職責(zé)是什么？

2.速度素質(zhì)按其運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)，可分為反應(yīng)速度、運(yùn)動(dòng)速度、位移速度三種形式，請(qǐng)簡(jiǎn)述反應(yīng)速度的訓(xùn)練方法。

3.如何對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)？

4.簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響。

5.簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)短距離跑的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

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