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      2020年吉林省白山市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年吉林省白山市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定,學(xué)校不得聘用以下人員擔(dān)任教職工【】

      A.因故意犯罪受到刑事處罰的人

      B.曾被行政處分的人

      C.曾被行政處罰的人

      D.乙肝病毒攜帶者

      2.一個學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他看貓的照片,談?wù)撠?,再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中貓,最后讓他摸貓,抱起貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)。這是【】

      A.全神松弛訓(xùn)練

      B.肯定性訓(xùn)練

      C.自信訓(xùn)練

      D.系統(tǒng)脫敏法

      3.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

      A.以滿足生理需要為主的階段

      B.以滿足社會性需要為主的階段

      C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

      D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

      4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)探究的目標(biāo)不包括哪個維度?【】

      A.邏輯推理

      B.情感態(tài)度

      C.方法能力

      D.知識經(jīng)驗(yàn)

      5.幼兒有意動作發(fā)生的標(biāo)志是【】

      A.反射的建立

      B.無條件反射的消退

      C.手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)

      D.幼兒能夠抬頭

      6.我國的“托幼一體化”是指【】

      A.托兒所和幼兒園職能合并

      B.幼兒園取代托兒所

      C.托兒所取代幼兒園

      D.以上都不是

      7.下列哪項(xiàng)不屬于擴(kuò)大學(xué)前教育資源的措施【】

      A.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園

      B.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系

      C.大力發(fā)展公辦幼兒園,提供“廣覆蓋、?;尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)

      D.努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源

      8.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】

      A.脊髓灰質(zhì)炎

      B.麻疹

      C.結(jié)核病

      D.破傷風(fēng)

      9.提出社會學(xué)習(xí)理論的研究者是【】

      A.巴普洛夫

      B.斯金納

      C.華生

      D.班杜拉

      10.5—6歲的幼兒理解到病菌能使人生病,從而害怕病菌;理解蒼蠅能帶病菌,于是討厭蒼蠅。這些懼怕、厭惡的情緒是與【】相聯(lián)系的情緒。

      A.思維

      B.自我意識

      C.想象

      D.感知覺

      11.游戲時,教師要求幼兒按要求拿出幾個球。這屬于幼兒數(shù)數(shù)活動中的【】

      A.口頭數(shù)數(shù)

      B.按物點(diǎn)數(shù)

      C.按數(shù)取物

      D.說出總數(shù)

      12.【】是具體形象性思維的工具。

      A.表象

      B.動作

      C.概念

      D.判斷

      13.促使兒童心理發(fā)展的主要動力是【】

      A.環(huán)境

      B.教育

      C.活動

      D.兒童自身的矛盾

      14.環(huán)境內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)以及幼兒興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新。這是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的【】

      A.動態(tài)性原則

      B.啟發(fā)性原則

      C.適合性原則

      D.效用性原則

      15.小班孩子喜歡玩平行游戲,所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

      A.經(jīng)濟(jì)性原則

      B.適宜性原則

      C.開放性原則

      D.幼兒參與原則

      16.一般情況下,【】幼兒能夠結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。

      A.托班

      B.小班

      C.中班

      D.大班

      17.某幼兒園在選擇與安排“食物”方面的課程內(nèi)容時,小班的重點(diǎn)在于運(yùn)用各種感官直觀了解不同食物的不同味道;中班開始從食物的營養(yǎng)這一抽象概念入手,通過對食物金字塔的認(rèn)識,知道要平衡膳食;大班重點(diǎn)放在自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)套餐,結(jié)合認(rèn)識親身實(shí)踐,更深入地了解平衡膳食的重要。該幼兒園課程內(nèi)容的選擇主要體現(xiàn)與遵循了【】

      A.目的性原則

      B.基礎(chǔ)性原則

      C.邏輯性原則

      D.興趣性原則

      18.通過觀察別人的行為和活動,再以相同的方式做出反應(yīng)的能力是【】

      A.一般能力

      B.創(chuàng)造能力

      C.模仿能力

      D.特殊能力

      19.兒童親社會行為的萌芽,出現(xiàn)在【】

      A.1歲左右

      B.2歲左右

      C.3歲左右

      D.4歲左右

      20.幼兒園教育目標(biāo)中處于首要位置的是【】

      A.德育

      B.智育

      C.美育

      D.體育

      21.有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞,有的兩歲多了才會說簡單的詞語,說明兒童的發(fā)展具有【】

      A.同質(zhì)性

      B.個別差異性

      C.類似性

      D.整體性

      22.皮亞杰設(shè)計(jì)的“三山實(shí)驗(yàn)”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

      A.直觀性

      B.自我中心性

      C.形象性

      D.經(jīng)驗(yàn)性

      23.全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》中【】的要求。

      A.愛崗敬業(yè)

      B.為人師表

      C.教師育人

      D.愛國守法

      24.幼兒園專門為新生家長開設(shè)了幼兒入園適應(yīng)性的講座,體現(xiàn)了家庭教育指導(dǎo)的【】原則。

      A.了解性

      B.針對性

      C.尊重性

      D.協(xié)調(diào)性

      25.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式來緩解心理壓力的方法是【】

      A.松弛訓(xùn)練法

      B.心理置換法

      C.改善認(rèn)知法

      D.合理宣泄法

      26.幼兒想象發(fā)生的時間在【】

      A.1—1.5歲

      B.1.5—2歲

      C.2—2.5歲

      D.0—1歲

      27.安排兒童常規(guī)體育活動,應(yīng)于飯前、飯后【】分鐘以上。

      A.20

      B.30

      C.40

      D.50

      28.幼兒園教育評價(jià)工作主要是由【】

      A.管理人員為主,教師自評為輔

      B.管理人員為主,家長、幼兒為輔

      C.教師自評為主,因長及管理人員等為輔

      D.教師自評為主,家長和幼兒等為輔

      29.【】是在出乎意料的緊張與危急狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。.

      A.心境

      B.激情

      C.驚悚

      D.應(yīng)激

      30.幼兒自由活動時,明明將欣欣推倒在地,欣欣的頭磕破了。陳老師發(fā)現(xiàn)后,馬上將欣欣扶起來送保健室。應(yīng)對欣欣的傷承擔(dān)直接責(zé)任的是【】

      A.欣欣監(jiān)護(hù)人

      B.明明監(jiān)護(hù)人

      C.園長

      D.陳老師

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