單選題

1.開鑿于北魏時(shí)期，以“曇曜五窟”為代表，位于我國山西省大同市的著名石窟是【】

A.云岡石窟

B.龍門石窟

C.天龍山石窟

D.樂山大佛

2.從五代到宋代，把對繪畫的品評分為四品（每品又分上、中、下三等），其中以下四品，屬于最高境界的是【】

A.極品

B.精品

C.神品

D.逸品

3.早期印度佛教建筑美術(shù)的代表桑奇大塔建于【】

A.前3世紀(jì)

B.前1世紀(jì)

C.2世紀(jì)

D.3世紀(jì)

4.意大利文藝復(fù)興時(shí)期，被稱為“佛羅倫薩畫派創(chuàng)始人”的畫家是【】

A.拉斐爾

B.丟勒

C.喬托

D.畢加索

5.陳老師在課上讓學(xué)生以牙刷為元素，通過想象創(chuàng)造新穎豐富的牙刷樣式與功能的教學(xué)活動(dòng)，屬于美術(shù)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的【】

A.欣賞·評述

B.造型·表現(xiàn)

C.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

D.綜合·探索

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中，根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，將美術(shù)課程劃分為【】

A.兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

B.三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

C.四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

D.五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

7.初中階段是培養(yǎng)學(xué)生【】、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹立健康的審美觀念的重要時(shí)期。

A.審美感知能力

B.觀察能力

C.想象能力

D.思考能力

8.下列顏色中，明度最低的是【】

A.檸檬黃

B.草綠

C.湖藍(lán)

D.深紫

9.現(xiàn)代課程觀認(rèn)為課程是由【】這幾種因素構(gòu)成。

A.教案、教師、學(xué)生、教室

B.教材、環(huán)境、學(xué)生、教師

C.教學(xué)過程、學(xué)生、教學(xué)實(shí)施

D.教具、教材、教師、學(xué)生

10.【】是人體重量的中心，是支撐人體的關(guān)鍵。

A.兩腳

B.支撐面

C.重心線

D.重心

11.美術(shù)課程中，通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，研究創(chuàng)造以及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是【】

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C.“欣賞·評述”

D.“綜合·探索”

12.將多個(gè)視點(diǎn)所見的物象主觀地組成畫面的透視是【】

A.焦點(diǎn)透視

B.平行透視

C.成角透視

D.散點(diǎn)透視

13.油畫作品《占領(lǐng)總統(tǒng)府》的作者是【】

A.王德威

B.肖峰、宋韌

C.陳逸飛、魏景山

D.衛(wèi)天霖

14.五代花鳥畫家名家輩出，花鳥畫形成了兩大風(fēng)格，分別代表了“富貴”與“野逸”，其中代表“野逸”的畫家是【】

A.徐熙

B.邊鸞

C.黃筌

D.崔白

15.清代三大木版年畫產(chǎn)地是天津楊柳青、【】、山東濰縣楊家埠。

A.蘇州桃花塢

B.朱仙鎮(zhèn)

C.無錫

D.南鄉(xiāng)年畫

16.“教必有法”，但“教無定法”講的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須【】

A.堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)

B.做到原則性與靈活性相結(jié)合

C.做到最佳選擇

D.做到教法新穎獨(dú)特

17.《格爾尼卡》中的馬的造型意象深刻，畢加索說過這匹馬象征的是【】

A.人民

B.法西斯

C.畢加索

D.士兵

18.以“墨竹”為代表作的藝術(shù)家是【】

A.蘇軾

B.文同

C.米友仁

D.米芾

19.藝術(shù)創(chuàng)作者群體有相同或相近的藝術(shù)主張，代表人物成就顯著，其創(chuàng)作實(shí)踐和藝術(shù)成果也被人們認(rèn)可，這就形成了【】

A.藝術(shù)風(fēng)格

B.藝術(shù)流派

C.藝術(shù)思潮

D.藝術(shù)趣味

20.《大碗島的星期天》是畫家【】的作品。

A.雷諾阿

B.梵·高

C.莫奈

D.修拉

多選題

1.意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)采用了【】等科學(xué)手段。

A.透視學(xué)

B.化學(xué)

C.解剖學(xué)

D.光學(xué)

2.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺。因此，在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)地加強(qiáng)色彩之間的【】和【】對比。

A.明度

B.冷暖

C.厚薄

D.純度

3.在金屬版上用腐蝕液腐蝕或直接用針或刀刻制而成的一種版畫，稱為【】

A.銅版畫

B.蝕刻版畫

C.銅刻版畫

D.銅蝕版畫

4.抽象性與【】是建筑藝術(shù)重要的審美特征。

A.象征性

B.觀賞性

C.實(shí)用性

D.和諧性

5.造型藝術(shù)的基本構(gòu)成因素有【】

A.形狀、色彩

B.裝裱形式

C.肌理

D.燈光、音效

判斷題

1.標(biāo)志是一種視覺識(shí)別符號(hào)，要有強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)性，使人過目難忘。【】

2.《畫品》中提出品評畫家優(yōu)劣的六個(gè)方面——“六法”是指氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營位置、傳移模寫?！尽?/span>

3.彩陶、黑陶代表我國古代美術(shù)創(chuàng)造的第一個(gè)高峰，在技術(shù)上也為后來青銅器的出現(xiàn)做了準(zhǔn)備。【】

4.18世紀(jì)歐洲藝術(shù)的中心轉(zhuǎn)移到了法國?！尽?/span>

5.秦漢時(shí)期的青銅器依然以禮器為主，實(shí)用器居于次要地位。【】

6.繼承和發(fā)展了喬托的藝術(shù)傳統(tǒng)的是意大利畫家馬薩喬。【】

7.希臘瓶畫的三種繪畫樣式是黑繪式、紅繪式和東方式?！尽?/span>

8.山東楊家埠年畫善于表現(xiàn)農(nóng)村生活風(fēng)俗和民間戲曲故事，具有很強(qiáng)的民俗特色?！尽?/span>

9.“論畫以形似，見與兒童鄰”是宋代著名文人畫家馬遠(yuǎn)提出的。【】

10.李可染的《春雨江南圖》吸取了西方繪畫寫生和描繪光色的長處，同時(shí)充分發(fā)揮了他運(yùn)用傳統(tǒng)積墨法的高度造詣，創(chuàng)造了中國山水畫的獨(dú)特境界?！尽?/span>

填空題

1.19世紀(jì)俄羅斯最重要的畫派是____，其組織者和思想領(lǐng)袖是畫家____，而代表這一畫派現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)最高成就的則是畫家____。

2.臨帖是學(xué)習(xí)書法的必由之路，一般臨帖的方法有____、____、____和____。

3.常用的設(shè)計(jì)花卉圖案的方法有夸張、____、____等。

4.透視的基本規(guī)律是____，可以分為____、____和____。

5.總體上，漢字書法可分為五種書體，即____、____、____、____和草書。

6.____是繪畫語言諸要素中最具情感特征的要素。

7.中國商周時(shí)期最突出的美術(shù)創(chuàng)造是____，這種藝術(shù)中的____是統(tǒng)治階級(jí)用以區(qū)別尊卑等級(jí)的器物。

8.澳大利亞悉尼歌劇院是由丹麥建筑師____設(shè)計(jì)的。

9.五代人物畫作品《____》為顧閎中所作，以長卷的方式描寫了南唐韓熙載家開宴行樂的場景。

10.宋徽宗趙佶的書法被稱為“____”，代表作品有《____》等。

簡答題

1.陶器的制造特點(diǎn)及裝飾手段有哪些？

2.初中美術(shù)教學(xué)有哪些特點(diǎn)？

3.簡述義務(wù)教育階段美術(shù)課程性質(zhì)。

4.美術(shù)個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？

5.簡述“書法”藝術(shù)的主要特征。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么？