單選題

1.下列不屬于蒙克的代表作的是【】

A.《吶喊》

B.《生日》

C.《青春期》

D.《病孩》

2.下列選項中，作品與作者對應(yīng)正確的一組是【】

A.《芙蓉錦雞圖》——趙佶

B.《江山如此多嬌》——齊白石

C.《愚公移山》——黃賓虹

D.《寫生珍禽圖》——趙孟頫

3.凡·高是19世紀荷蘭畫家，其最具代表性的作品是【】

A.《向日葵》

B.《荷塘春秋》

C.《日出·印象》

D.《夜巡》

4.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011年版)》強調(diào)“物以致用”思想的學習領(lǐng)域是【】

A.“造型·表現(xiàn)”

B.“欣賞·評述”

C.“結(jié)合·探索”

D.“設(shè)計·應(yīng)用”

5.新課程標準把美術(shù)學科定性為【】學科。

A.文化性

B.選修科目

C.由地方規(guī)定的科目

D.學校自行規(guī)定的科目

6.中國第一部動畫片【】是萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵和萬滌寰四兄弟于1926年攝制的。

A.《大鬧天宮》

B.《迷人的圖畫》

C.《大鬧畫室》

D.《哪吒鬧?！?/span>

7.唐代青綠山水的代表人物是【】

A.李思訓

B.吳道子

C.王維

D.李唐

8.油畫《阿爾德吊橋》的作者是【】

A.凡·高

B.達維特

C.雷諾阿

D.塞尚

9.理解、體驗、回味是藝術(shù)接受和藝術(shù)欣賞的【】

A.高級階段

B.中級階段

C.初級階段

D.準備階段

10.被后世稱為“元四家”的畫家分別是【】、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙。

A.王昊

B.王淵

C.陳琳

D.黃公望

11.平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲曲臉譜以及【】

A.民間編織

B.民間泥塑

C.民間竹刻

D.民間年畫

12.五代時期，花鳥畫家黃筌擁有精湛的寫實技巧和細膩明麗的繪畫風格，其代表作是【】

A.《寫生珍禽圖》

B.《墨葡萄圖》

C.《墨梅圖》

D.《漁莊秋霽圖》

13.東漢時期，畫像石分布地區(qū)擴大，形成四個中心區(qū)，下列選項中，表述有誤的是【】

A.山東、蘇北、皖北區(qū)

B.豫南、鄂北區(qū)

C.陜北、晉西北區(qū)

D.重慶、西藏區(qū)

14.抽象藝術(shù)特殊的藝術(shù)美表現(xiàn)在哪幾個方面？【】

①形式與色彩 ②透視與遠近 ③構(gòu)圖與筆觸

④空間與黑白 ⑤材料與肌理

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①③⑤

15.《即興28號》的作者是【】

A.謝洛夫

B.康定斯基

C.畢加索

D.列賓

16.明代后期，【】擅長人物寫真，其作品生動逼真、如鏡取影、妙得神情，《王時敏像》是其代表作。

A.王鐸

B.曾鯨

C.唐寅

D.王致誠

17.在Illustrator中，通過【】能夠自動檢測并校正原本將影響如何應(yīng)用填色和描邊的縫隙，讓用戶能夠直觀地給矢量圖形上色。

A.創(chuàng)建顏色

B.使用漸變上色

C.使用實時上色

D.使用圖案上色

18.下列畫家與其作品風格搭配，不正確的是【】

A.顧愷之——“以神寫形”

B.吳道子——“吳帶當風”

C.王維——“畫中有詩”

D.馬遠——“殘山剩水”

19.“道之所存，師之所存也”，這體現(xiàn)了教師的【】

A.傳道者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

20.藝術(shù)教育的目的主要有【】

A.提高道德水平

B.提高想象力以及創(chuàng)造能力

C.提高智力水平

D.提高文化修養(yǎng)

多選題

1.美術(shù)教材的編寫應(yīng)依據(jù)美術(shù)課程總目標和要求，以【】為參考。

A.學段標準

B.教科書

C.學生的基礎(chǔ)水平

D.學生身心發(fā)展水平

2.新課程改革要改變課程管理過于集中的狀況，課程的管理者有【】

A.國家

B.地方

C.學校

D.教師

3.幾何透視法包括【】三個要素。

A.心點

B.距點

C.視距

D.視平線

4.《林泉高致》提出的“三遠”是【】

A.高遠

B.深遠

C.長遠

D.平遠

5.對埃及“正面律”理解正確的是【】

A.人物的頭為正側(cè)面，眼為側(cè)面

B.填充法，畫面充實，不留空白

C.固定的色彩程式

D.根據(jù)人物的尊卑，安排比例大小和結(jié)構(gòu)位置

判斷題

1.標志著巴洛克藝術(shù)大師貝尼尼雕刻藝術(shù)頂峰的作品是他在1645~1652年間所創(chuàng)作的《圣德列薩祭壇》。【】

2.在教學實踐中，經(jīng)常參加教學觀摩課、研討課，向周圍的同事學習、交流和切磋，可以提升教師的自我評價能力?！尽?/span>

3.情境法也稱“試誤教學法”，是由教師設(shè)置情境，讓學生對某一學習任務(wù)經(jīng)過幾次錯誤的嘗試后找到正確答案的教學方法?！尽?/span>

4.唐三彩是一種低溫鉛釉彩陶，種類有俑和生活器具等，因為主要有紅、綠、赭三色，所以稱為唐三彩?！尽?/span>

5.教師教學方式的轉(zhuǎn)變是課程改革的顯著特征和核心任務(wù)，是培養(yǎng)學生“學會求知”和獲得終身學習能力的前提，同時也是實施有效教學的關(guān)鍵?！尽?/span>

6.秦始皇陵坐落在陜西省，出土的陶塑兵馬俑是秦代雕塑最杰出的代表。【】

7.《倒牛奶的女人》出自荷蘭畫家魯本斯之手，其作品多為風俗題材的繪畫?！尽?/span>

8.教學設(shè)計中的教學難點，往往是教師難以解決或不好講解的內(nèi)容?！尽?/span>

9.明清時期，隨著印刷技術(shù)的發(fā)展和市民文學的繁榮，版畫藝術(shù)趨于繁榮?！尽?/span>

10.美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學校進行美術(shù)教育的主要途徑?！尽?/span>

填空題

1.中國畫的表現(xiàn)題材主要有山水、花鳥和____。

2.T字形彩繪帛畫自上而下分段描寫了天上、____和____的景象。

3.拼貼畫時，要注意____和____的對比，根據(jù)畫面的效果需要處理____的關(guān)系。

4.東漢時代的畫像石以山東嘉祥的____為代表。

5.明末畫家陳洪綬19歲時創(chuàng)作的《____》，其中以《____》為最佳。

6.美術(shù)課程具有視覺性，可以從____、____、____和____四方面來理解。

7.《富春山居圖》是“元四家”中____的作品。

8.總體上，漢字書法可分為五種書體，即____、____、____、____和草書。

9.要畫好人物速寫，需要了解____、結(jié)構(gòu)和動態(tài)規(guī)律，還需要依靠對形象的記憶和理解。

10.水印木刻是木刻版畫的類型之一，分為____和____。

簡答題

1.新課改下，美術(shù)教材的特點有哪些？

2.簡述普通高中美術(shù)課程標準的內(nèi)容。

3.編寫教案所包含的內(nèi)容是什么？

4.什么是中國民間美術(shù)？列舉出其中兩種類型。

5.崔白的花鳥畫有哪些特點？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：3829350

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么？