單選題
1.張樂平是我國的著名畫家,其代表作品是【】
A.《父與子》
B.《流民圖》
C.《三毛流浪記》
D.《丁丁歷險(xiǎn)記》
2.米勒的代表作是【】
A.《但丁之舟》
B.《打石工》
C.《倒牛奶的女人》
D.《拾穗者》
3.在仰韶文化諸類型中,最富有特色和代表性的彩陶器型是廟底溝類型和【】
A.半坡類型
B.馬家窯類型
C.半山類型
D.石嶺下類型
4.【】是美術(shù)課程的重要載體,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要工具,也是教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。
A.教學(xué)課件
B.學(xué)生用具
C.美術(shù)教材
D.教師范畫
5.“吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!弊髡呤恰尽?/span>
A.蘇東坡
B.金山
C.王冕
D.齊白石
6.達(dá)·芬奇的傳世名作《最后的晚餐》所屬的繪畫種類是【】
A.銅版畫
B.壁畫
C.丙烯畫
D.鑲嵌畫
7.荷蘭著名畫家梵高生前唯一賣出的一幅畫是【】
A.《麥田里的烏鴉》
B.《向日葵》
C.《紅色葡萄園》
D.《鳶尾花》
8.明代金屬工藝以宣德爐和【】成就最高。
A.紫砂壺
B.景泰藍(lán)
C.金銀器
D.銅鏡
9.下列選項(xiàng)中,不屬于民間剪紙常見裝飾紋樣的是【】
A.鋸齒紋
B.夔龍紋
C.月牙紋
D.柳葉紋
10.動(dòng)畫片《九色鹿》取材于北魏時(shí)期的壁畫《鹿王本生圖》,該壁畫所在的石窟是【】
A.龍門石窟
B.云岡石窟
C.莫高窟
D.麥積山石窟
11.《格爾尼卡》的作者是【】
A.魯本斯
B.達(dá)·芬奇
C.畢加索
D.雷諾阿
12.下列選項(xiàng)中,對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定描述不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.教學(xué)目標(biāo)可以側(cè)重多個(gè)角度
B.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定盡量要簡明扼要
C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要盡量具體
D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要符合學(xué)生能力發(fā)展水平
13.【】是世界上最大、最高的埃及式金字塔。
A.海夫拉金字塔
B.胡夫金字塔
C.門卡烏拉金字塔
D.以上都不是
14.“萬紫千紅總是春”,自然界的絢麗色彩是藝術(shù)創(chuàng)作的重要源泉。借助色彩中互補(bǔ)關(guān)系可使色彩組合變得更加醒目。下列詩句體現(xiàn)了繪畫色彩中互補(bǔ)關(guān)系的是【】
A.春來江水綠如藍(lán)
B.萬綠叢中一點(diǎn)紅
C.一行白鷺上青天
D.兩只黃鸝鳴翠柳
15.《懿德太子壁畫圖》表現(xiàn)的是【】朝的儀仗圖。
A.漢
B.唐
C.宋
D.元
16.具有地域性特征、針對(duì)性特征、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性特征、探究性和實(shí)踐性特征的課程是【】
A.校本課程
B.地方課程
C.藝術(shù)課程
D.美術(shù)課程
17.從藝術(shù)分類的美學(xué)原則來看,工藝美術(shù)屬于【】
A.實(shí)用藝術(shù)
B.造型藝術(shù)
C.表情藝術(shù)
D.綜合藝術(shù)
18.現(xiàn)代設(shè)計(jì)中,“三大構(gòu)成”指平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和【】
A.立體構(gòu)成
B.材料構(gòu)成
C.結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D.點(diǎn)、線、面構(gòu)成
19.民間美術(shù)中,運(yùn)用剪刀、刻刀等工具在紙上進(jìn)行剪、刻、鏤空等藝術(shù)加工,使之成為有裝飾情趣的平面造型藝術(shù)品,這種藝術(shù)形式是【】
A.年畫
B.風(fēng)箏
C.皮影
D.剪紙
20.觀察身邊的用品,初步了解形狀與用途的關(guān)系,這是小學(xué)第一學(xué)段中【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)之一。
A.“造型·表現(xiàn)”
B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”
C.“欣賞·評(píng)述”
D.“綜合·探索”
多選題
1.作為荷蘭早期藝術(shù)的代表,哈爾斯是一個(gè)極有個(gè)性的肖像畫家,其肖像畫范圍廣泛,包括【】
A.軍官
B.漁夫
C.市民
D.流浪漢
2.美術(shù)教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是【】之間的關(guān)系。
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.美術(shù)學(xué)科
C.學(xué)生
D.教師
3.建筑的物質(zhì)功能性是指【】
A.藝術(shù)性
B.實(shí)用性
C.群眾性
D.耐久性
4.下列作品中,屬于現(xiàn)實(shí)主義作品的有【】
A.《向日葵》
B.《拾穗者》
C.《晚鐘》
D.《馬拉之死》
5.秦漢時(shí)代的美術(shù)中,兼有繪畫與雕刻兩種特點(diǎn)的是【】
A.刺繡
B.木雕
C.畫像石
D.畫像磚
判斷題
1.在對(duì)勞動(dòng)的描述上,只要把勞動(dòng)場面細(xì)致刻畫就是優(yōu)秀作品?!尽?/span>
2.色彩的三要素是指色彩的明度、純度和清晰度。【】
3.宋元時(shí)期出現(xiàn)了完整系統(tǒng)的建筑著作,其中《營造法式》為北宋李誡所作。【】
4.美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)在新課程改革中顯得尤為重要。【】
5.中國畫強(qiáng)調(diào)形象的精準(zhǔn),要認(rèn)真分析對(duì)象的比例結(jié)構(gòu),以畫得像為表現(xiàn)目的。【】
6.唐代有記載的花鳥畫家中,邊鸞擅寫活禽生卉,時(shí)以“牡丹第一、正面鳥雀第一、折枝第一”而名滿畫壇。【】
7.用多幅連續(xù)畫面敘述一個(gè)故事或者事件發(fā)展過程的繪畫形式稱為連環(huán)畫。【】
8.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該具有的政治素養(yǎng)?!尽?/span>
9.清四王(王時(shí)敏、王鑒、王蒙、王原祁)以山水畫為主,分為“婁東”與“虞山”兩派?!尽?/span>
10.在美術(shù)教學(xué)中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生在一定的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)?!尽?/span>
填空題
1.____和____是美術(shù)的存在方式和普遍的存在狀態(tài)。
2.蘇美爾人最重要的建筑是____,這種類似于金字塔的建筑被稱為“____”。
3.雕塑《巴爾扎克》生動(dòng)地表現(xiàn)了一代文豪的精神氣質(zhì),其作者是法國雕塑家____。
4.法國畫家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)深刻地表現(xiàn)了田間勞動(dòng)者的生活面貌,最有代表性的畫作有《____》《____》和《____》等。
5.《五牛圖》是唐代畫家____的作品,有“神奇磊落,稀世名筆”之評(píng),用筆樸實(shí)雄健,畫出了牛的堅(jiān)韌筋骨,質(zhì)感逼真。
6.法國浪漫主義大師德拉克洛瓦創(chuàng)作的《____》,標(biāo)志著浪漫主義盛期的到來。
7.青銅器中,最尊貴的器物是____。青銅器門類很多,其中藝術(shù)性較強(qiáng)的是____和____。
8.《最后的晚餐》作品題材取自____故事,表現(xiàn)的是____向官府告密出賣基督,基督在即將被捕前與十二門徒共進(jìn)晚餐的情景。
9.“從來沒有一個(gè)畫家像他這么努力地繪寫社會(huì)生活……”這是鄭振鐸對(duì)《點(diǎn)石齋畫報(bào)》的主要執(zhí)筆人____的評(píng)價(jià)。
10.美術(shù)是一門重視____和____的學(xué)科,在教學(xué)過程中,將鑒賞與體驗(yàn)、鑒賞與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合起來,能更有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。所以,在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中,美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的____。
簡答題
1.文藝復(fù)興時(shí)期繪畫的審美觀念和主導(dǎo)思想有哪些?
2.野獸派藝術(shù)有什么特點(diǎn)?
3.什么是唐三彩?
4.美術(shù)字的種類有哪些?
5.欣賞教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中占有多少比重?一般有哪些教學(xué)方式?最常用的是什么?
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:3829350
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么!
你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么?