單選題

1.美術(shù)作品的產(chǎn)生，無論是題材或內(nèi)容，還是形式或風(fēng)格都受到了【】條件的限制。

A.時代性和文化性

B.時代性和地域性

C.地域性和風(fēng)俗性

D.人文性和時代性

2.【】代表了羅馬建筑的頂峰，從外形看，這是一座大型蜂窩式建筑。

A.萬神殿

B.科洛西姆競技場

C.凱旋門

D.圖拉真紀(jì)念柱

3.巴黎蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心的設(shè)計者是【】

A.伍重

B.羅杰斯和皮亞諾

C.原廣司

D.賴特

4.秦漢時期，陶俑的主要作用是【】

A.陪葬的偶人

B.生活用品

C.裝飾用品

D.禮器

5.用油質(zhì)顏料在布、厚紙或木板等材料上描繪的繪畫種類是【】

A.油畫

B.水彩畫

C.中國畫

D.水粉畫

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由【】、學(xué)習(xí)活動建議和評價要點三部分組成。

A.目標(biāo)

B.階段目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)方式

D.教學(xué)原則

7.美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)孩子【】的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美

B.欣賞美、表現(xiàn)美

C.發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美

D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美

8.《米洛島的阿芙羅蒂德》（即《斷臂的維納斯》）是下列哪個時期的作品？【】

A.古希臘

B.古羅馬

C.古埃及

D.古印度

9.進入工業(yè)社會后，“藝術(shù)”與“技術(shù)”一分為二，而最終創(chuàng)設(shè)了工業(yè)設(shè)計體系，又將藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合起來的是【】

A.維也納工業(yè)美術(shù)學(xué)校

B.包豪斯藝術(shù)學(xué)院

C.佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院

D.羅馬美術(shù)學(xué)院

10.“盧浮宮三寶”是指收藏在巴黎盧浮宮博物館的三件鎮(zhèn)館之寶，分別是油畫《蒙娜麗莎》、雕塑《薩摩色雷斯的勝利女神》和【】

A.《拉奧孔》

B.《三女神》

C.《米洛島的阿芙羅蒂德》

D.《馬賽曲》

11.明四家亦稱為“吳門四家”，指中國畫史上四位明代畫家，四人各有所長，先后齊名。下列組合正確的一組是【】

A.沈周、文征明、唐寅、祝允明

B.沈周、文征明、唐寅、仇英

C.沈周、祝允明、唐寅、仇英

D.徐禎卿、祝允明、唐寅、文征明

12.以作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”，被譽為“千古第一用墨大師”的藝術(shù)家是指【】

A.黃賓虹

B.張大千

C.潘天壽

D.董希文

13.下列選項中，不屬于中國畫從表現(xiàn)手法上分類的是【】

A.寫意畫

B.工筆畫

C.兼工帶寫

D.卷軸畫

14.美術(shù)教師在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要從哪幾個方面進行思考？【】

①明確希望學(xué)生達到怎樣的目標(biāo)

②教師對學(xué)生傳遞什么信息，學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有什么收獲

③采用怎樣的教學(xué)方法，對教材、課題的選擇有幫助

④所設(shè)定的目標(biāo)是否有利于評價

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

15.教師在教學(xué)過程中，以一個個小高潮層次分明地將教學(xué)推向大高潮的方法是【】

A.制造懸念

B.熟練演示

C.層次推進

D.啟示討論

16.將圖畫與文學(xué)刻在木板上，并拓成小幅版畫，貼在書本封面內(nèi)頁之處，一般認(rèn)為是15世紀(jì)德國人發(fā)明的【】

A.藏書票

B.郵票

C.年畫

D.插畫

17.新課改強調(diào)，在美術(shù)教學(xué)評價中應(yīng)體現(xiàn)出【】

A.學(xué)生是認(rèn)知活動的主體

B.教師是教學(xué)活動的主體

C.學(xué)生是認(rèn)知活動的客體

D.教師是教學(xué)活動的客體

18.在傳統(tǒng)工筆畫的繪制過程中，渲染后在畫上再平涂一層顏色的技法是【】

A.點染

B.勾染

C.罩染

D.勾填

19.下列以沖刀和切刀為主要表現(xiàn)技法的美術(shù)門類是【】

A.雕塑

B.陶藝

C.篆刻

D.剪紙

20.新課程標(biāo)準(zhǔn)把美術(shù)學(xué)科定性為【】學(xué)科。

A.文化性

B.選修科目

C.由地方規(guī)定的科目

D.學(xué)校自行規(guī)定的科目

多選題

1.“高貴的單純和靜穆的偉大”是藝術(shù)史家溫克爾曼對古希臘藝術(shù)特別是古希臘雕塑藝術(shù)的評價。下列選項中，不屬于古希臘雕塑的是【】

A.《薩摩色雷斯的勝利女神》

B.《地獄之門》

C.《斷臂的維納斯》

D.《維倫多夫的維納斯》

2.抽象主義可以分為冷抽象和熱抽象，它們的代表人物分別是【】

A.蒙德里安

B.克洛斯

C.夏加爾

D.康定斯基

3.宋代的瓷窯體系有【】

A.青瓷窯系

B.青花窯系

C.白瓷窯系

D.黑瓷窯系

4.明代后期花鳥畫的代表人物有【】

A.陳洪綬

B.崔子忠

C.陳淳

D.徐渭

5.屬于古代埃及美術(shù)美學(xué)特征的是【】

A.為了來世的藝術(shù)

B.強調(diào)個性的、宏偉壯麗的

C.正面律的法則和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹刃?/span>

D.強調(diào)明快的節(jié)奏和勻稱的構(gòu)圖

判斷題

1.陶器的發(fā)明和磨制石器的應(yīng)用，并列為新石器時代的兩大標(biāo)志?！尽?/span>

2.中國山水畫中的“三遠”指高遠、深遠、平遠?！尽?/span>

3.《銅奔馬》是西漢時期的青銅雕塑，構(gòu)思巧妙，是享譽中外的杰作?！尽?/span>

4.中世紀(jì)藝術(shù)發(fā)展的一個頂點是哥特式藝術(shù)?！尽?/span>

5.拙政園是現(xiàn)存最完整的古代皇家園林?！尽?/span>

6.馬列維奇是形而上畫派的代表人物?！尽?/span>

7.鄭板橋所說的“從眼中之竹，到胸中之竹，再到手中之竹”是指感性表象?！尽?/span>

8.明末畫家陳洪綬19歲時創(chuàng)作的《九歌圖》，其中以《屈子行吟圖》為最佳。【】

9.李可染的《春雨江南圖》吸取了西方繪畫寫生和描繪光色的長處，同時充分發(fā)揮了他運用傳統(tǒng)積墨法的高度造詣，創(chuàng)造了中國山水畫的獨特境界?！尽?/span>

10.在我國傳統(tǒng)畫論中，對于五官位置有三庭五眼之說，眼在頭高的三分之一處?！尽?/span>

填空題

1.高中美術(shù)課程包括五個教學(xué)模塊，分別是____、____、____、____和____。

2.青銅器上的銘文是____書體。

3.14~16世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時期繪畫藝術(shù)臻于成熟，其代表畫家有被譽為“美術(shù)三杰”（文藝復(fù)興三杰）的____、____和____。

4.在中國近現(xiàn)代畫家中，最擅長“指頭畫”的是____。

5.1911年，慕尼黑成立表現(xiàn)主義繪畫的社團——青騎士社。該社的代表畫家有康定斯基、____等。

6.與西方園林相比，中國園林追求“自然美”，被稱為“中國園林之母”的是____。

7.《____》和《____》是目前所知最重要的兩幅戰(zhàn)國時代的繪畫作品。

8.美術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計包含的四個要素是____、____、____和____。

9.手制陶器常見的方法有____成型法、泥條盤筑成型法、泥板成型法和拉坯成型法。

10.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)____精神，發(fā)展美術(shù)____能力，形成基本的美術(shù)____，陶冶高尚的____情操，完善____。

簡答題

1.美術(shù)課程資源主要包括哪些？它的開發(fā)有什么有利之處？

2.美術(shù)教學(xué)中，輔導(dǎo)訓(xùn)練法是技能課中常用的教學(xué)方法，簡述輔導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)法及其優(yōu)化方案。

3.簡述羅馬式建筑的藝術(shù)特點。

4.在色彩技法知識中，色彩的三要素“色相”“明度”“純度”分別是指什么？

5.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“評價建議”中提出“采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)”。其中，“多種評價方式”指的是什么？

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