2020年遼寧省沈陽市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.白天從電影院看完電影走出來,覺得陽光非常刺眼,什么都看不清,過了會視覺才恢復正常,這種現(xiàn)象是【】
A.對比現(xiàn)象
B.視覺現(xiàn)象
C.定位現(xiàn)象
D.適應(yīng)現(xiàn)象
2.幼兒園專門為新生家長開設(shè)了幼兒入園適應(yīng)性的講座,體現(xiàn)了家庭教育指導的【】原則。
A.了解性
B.針對性
C.尊重性
D.協(xié)調(diào)性
3.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】
A.剩余精力說
B.認知結(jié)構(gòu)論
C.激勵調(diào)節(jié)論
D.精神分析論
4.關(guān)于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征,描述正確的是【】
A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的,是可以顛倒
B.每一階段有其獨特的認知圖式,這些相對穩(wěn)定的圖式?jīng)Q定了個體行為的一般特征
C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關(guān)系
D.心理發(fā)展不是一個連續(xù)不斷建構(gòu)的過程
5.下列行為侵犯了幼兒肖像權(quán)的是【】
A.照相館經(jīng)過玲玲父母的同意,將玲玲的照片擺在櫥窗里
B.由于對強強的不滿,明明將強強的照片當作投擲的把子
C.幼兒園網(wǎng)站刊登了偉偉在幼兒園運動會上的比賽照片
D.小紅表現(xiàn)優(yōu)異,幼兒園將其照片貼在好學生宣傳榜上
6.幼兒根據(jù)《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》的故事,分別扮演不同的角色,對故事進行改編、創(chuàng)編。他們玩的游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.角色游戲
B.建構(gòu)游戲
C.音樂游戲
D.表演游戲
7.皮亞杰的“三山實驗”證明【】
A.學前兒童的客體永存性
B.學前兒童出現(xiàn)守恒概念
C.學前兒童處于自我中心主義階段
D.學前兒童的類比推理能力
8.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位【】
A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.運動覺
9.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時常常手舞足蹈、即興模仿,教師應(yīng)【】
A.理解和尊重幼兒的行為
B.制止幼兒的行為
C.忽視幼兒的行為
D.模仿幼兒的行為
10.用腋下表給嬰幼兒測體溫,表示發(fā)燒的度數(shù)是【】
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃
11.年齡越小,【】
A.呼吸和心率越快
B.呼吸越快,心率越慢
C.呼吸和心率越慢
D.呼吸越慢,心率越快
12.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中“專業(yè)知識”維度所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是【】
A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識
C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識
D.溝通與合作知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
13.教師與幼兒溝通時,下列做法不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.注意傾聽
B.使用專業(yè)語言
C.通過點頭和撫摸表達愛
D.蹲下與幼兒平等對話
14.西方幼兒社會教育機構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。
A.政治制度的變化
B.工業(yè)革命的發(fā)展
C.文化繁榮
D.人口增長
15.活動中幼兒用比較連貫的獨白語言,語言內(nèi)容比較豐富,語言結(jié)構(gòu)完整。這屬于語言教學活動中的【】
A.談話活動
B.講述活動
C.聽說活動
D.文學活動
16.在科學活動“好玩的水管”中,教師針對多多在探究水管玩法中的表現(xiàn),表揚多多遇到困難沒有放棄、繼續(xù)堅持探索活動,這是對幼兒【】的評價。
A.互動程度
B.學習能力
C.學習方式
D.學習習慣
17.澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中【】的基本內(nèi)容。
A.生活方面
B.動作方面
C.關(guān)注環(huán)境方面
D.待人接物方面
18.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時,先設(shè)計了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】
A.展覽式創(chuàng)設(shè)
B.操作式創(chuàng)設(shè)
C.填充式創(chuàng)設(shè)
D.記錄式創(chuàng)設(shè)
19.在【】,學前教育的目標是以發(fā)展兒童智力為中心。
A.工業(yè)社會
B.工業(yè)社會初期
C.現(xiàn)代社會
D.現(xiàn)代社會初期
20.幼兒的性別認同一般出現(xiàn)在【】
A.1歲
B.1—1.5歲
C.1.5—2歲
D.2—2.5歲
21.能幫助幼兒理解圖形、數(shù)量,并獲得對稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.體育游戲
22.【】是人體必需的微量元素之一,是構(gòu)成甲狀腺素的重要成分。
A.鐵
B.鈣
C.碘
D.鈉
23.在語言教育活動中,教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】
A.講解要適量,不能代替幼兒的學習
B.講解時機要適當,盡量啟發(fā)幼兒自己去理解
C.講解時使用術(shù)語或成人化的語言,便于幼兒思維成熟
D.講解應(yīng)與主題相結(jié)合,使學習內(nèi)容具體可感
24.“教學的教育性”的提出者是教育家【】
A.加德納
B.贊可夫
C.赫爾巴特
D.維果茨基
25.教師職業(yè)道德的評價原則是【】
A.及時性原則
B.前瞻性原則
C.預見性原則
D.科學性原則
26.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
27.【】教育理論的一個基本思想就是把兒童當作兒童來看待,同時還強調(diào)幼兒教育應(yīng)當遵循自然的原則。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.福祿貝爾
28.下列對幼兒手的動作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】
A.3—4歲能用剪刀沿直線剪,邊線吻合
B.3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合
C.4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合
D.5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑
29.下列不屬于幼兒園教育的基本要素的是【】
A.教師
B.幼兒
C.教學方法
D.幼兒園環(huán)境
30.蒙臺梭利教育法是以【】為基礎(chǔ)的幼兒教育教學體系。
A.感官
B.聽覺
C.游戲
D.課程
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