單選題

1.從字體來分，美術字可以分成宋體、【】和變體三大類。

A.楷體

B.顏體

C.柳體

D.黑體

2.說課過程中，【】反映著教師的教學思想、教學個性與風格。

A.說課標

B.說教材

C.說教學過程

D.說教法

3.【】描繪了一場因人神路隔而無奈分離的愛情故事，畫家將人物的神韻、風姿表達得惟妙惟肖，成為前無古人的畫作。

A.《風的新娘》

B.《韓熙載夜宴圖》

C.《洛神賦圖》

D.《漢宮春曉圖》

4.“恰當?shù)厥褂糜彤嫴牧稀边@一教學目標屬于目標維度中的【】

A.情感、態(tài)度和價值觀

B.知識與技能

C.動作技能

D.過程與方法

5.素描是繪畫的基礎和骨骼，也是最節(jié)制、最需要理智來協(xié)助的藝術。下列說法錯誤的是【】

A.廣義上的素描，泛指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)

B.狹義上的素描，專指用于學習美術技巧、探索造型規(guī)律，培養(yǎng)專業(yè)習慣的繪畫訓練過程

C.單色水彩和單色油畫不可以算作素描

D.寫生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物、動物、風景、人像及人體素描等

6.現(xiàn)代美術教學活動中，應該以【】

A.教師為主體

B.學生為主導

C.師生共為主體

D.學生為主體

7.下列屬于抽象主義代表畫家的是【】

A.達利

B.康定斯基

C.安格爾

D.列賓

8.德拉克洛瓦的作品《自由引導人民》，在構圖形式上屬于【】

A.圓形

B.S形

C.三角形

D.正方形

9.中國畫三大畫科不包括【】

A.人物畫

B.山水畫

C.花鳥畫

D.水墨畫

10.拉斐爾的作品《雅典學院》運用了【】法則，表現(xiàn)出一個氣勢恢宏的場景。

A.成角透視

B.圓形透視

C.散點透視

D.焦點透視

11.趙延年是一位【】家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。

A.油畫

B.國畫

C.版畫

D.雕塑

12.美術教學中的雙邊關系指的是【】

A.教師與學生的關系

B.主要與次要的關系

C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術的關系

D.理論與實踐的關系

13.晚唐傳世碑刻《玄秘塔碑》的作者是【】

A.王羲之

B.柳公權

C.歐陽詢

D.褚遂良

14.《流民圖》反映了現(xiàn)代中國畫達到了新的高度，其作者是【】

A.劉海粟

B.李苦禪

C.呂鳳子

D.蔣兆和

15.西漢陵墓雕塑具有突出成就，其代表性作品是【】

A.兵馬俑

B.騎兵俑

C.霍去病墓石雕

D.樂舞雜技俑

16.教學設計的基本特征之一是【】

A.既關心“教”，又關心“學”

B.教學的整體設計

C.教師與學生的互動

D.整體規(guī)劃

17.用“莼菜條”式的線條描繪人物衣袖、飄帶，使其具有迎風起舞的動勢美感，這位畫家是【】

A.吳道子

B.閻立本

C.李唐

D.梁楷

18.“文人畫”是指畫中帶有人文情趣、畫外流露文人思想的繪畫。下面對“文人畫”的說法，不正確的是【】

A.以唐代王維為其創(chuàng)始者，北宋蘇軾提出“士夫畫”，明代董其昌提出“文人之畫”

B.“不學為人，自娛而已”是文人畫的中心論調(diào)或繪畫宗旨

C.文人畫與宮廷畫、民間美術并列稱為中國畫的三大畫科

D.到元代，文人畫進入興盛時期，詩、書、畫、印始成一體，詩畫相連，詩是無形畫，畫是有形詩

19.圖案從空間角度劃分，可分為【】和立體圖案兩種。

A.抽象圖案

B.混合圖案

C.平面圖案

D.具象圖案

20.下列屬于明代后期花鳥畫代表畫家的是【】

A.陳洪綬

B.崔子忠

C.陳閎

D.徐渭

判斷題

1.“大癡道人”是元代畫家黃公望的別號。【】

2.“揚州八怪”專指以鄭燮、李鱓、李方膺、金農(nóng)等為代表的八個人?！尽?/span>

3.現(xiàn)代美術課堂是師生共同參與交流并共同處理信息的課堂。【】

4.素描物體明暗中的三大面是黑、白、灰。【】

5.山水畫創(chuàng)作的源泉來源于生活、來源于大自然，古今畫家都重視寫生，許多作品都是在寫生的基礎上創(chuàng)作的。【】

6.馬列維奇是形而上畫派的代表人物?！尽?/span>

7.達·芬奇是一個善于吸收別人長處的畫家，他把佛羅倫薩畫派的寫實和安布里亞畫派的抒情兩大畫風糅合在了一起?！尽?/span>

8.水彩畫有干畫法和濕畫法兩種基本作畫方法。【】

9.立體派的代表人物是畢加索，野獸派的代表人物是蒙克?！尽?/span>

10.“小景山水”是南宋流行的山水樣式，景小卻富有詩意，幅小卻清麗可人，深得人們的喜愛，代表畫家是趙伯駒?！尽?/span>

填空題

1.距今一萬年前，中國進入新石器時代，其標志是____和____的產(chǎn)生及____、____和____的出現(xiàn)。

2.古羅馬用來紀念戰(zhàn)役勝利的著名建筑是____。

3.范寬著名的傳世作品為《____》。

4.米開朗基羅為著名的西斯廷教堂創(chuàng)作的天頂畫和祭壇畫分別是《____》和《____》。

5.____是教學的重要環(huán)節(jié)，也是首要的教學準備工作。

6.二方連續(xù)圖案是圖案的基本單位向____或向____兩個方向連續(xù)重復；四方連續(xù)圖案則是向____四個方向連續(xù)重復。

7.雕塑藝術的基本特征是____與____的統(tǒng)一，____與____的統(tǒng)一。

8.中國山水畫繼東晉之后繼續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了____和水墨兩種不同風格樣式。

9.T字形彩繪帛畫自上而下分段描寫了天上、____和____的景象。

10.美術課程以對視覺形象的感知、理解和____為特征，是學校進行美育的主要途徑。

簡答題

1.影響色彩關系的要素有哪些？

2.簡述水彩畫的特點。

3.德拉克洛瓦的藝術特點是什么？

4.簡述《義務教育美術課程標準（2011年版）》課程內(nèi)容部分關于“綜合·探索”學習領域三個層次。

5.簡述《義務教育美術課程標準(2011年版)》中對“美術”一詞的解釋。

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