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      2021年山東省幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021山東省幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.如何對待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象?【】

      A.應(yīng)強迫孩子再說一遍

      B.應(yīng)進行心理治療

      C.應(yīng)反復(fù)練習加以矯正

      D.這是學話初期常見的現(xiàn)象;不必緊張

      2.對于骨折,下列做法正確的是【】

      A.要立刻止血

      B.要立刻將幼兒移動到平坦的地方

      C.幼兒開放性骨折時要采用夾板固定

      D.用繃帶固定,應(yīng)用繃帶包裹手指、腳趾,避免感染

      3.2—6歲兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加,詞類范圍不斷擴大,該時期兒童掌握詞匯的先后順序是【】

      A.動詞、名詞、形容詞

      B.動詞、形容詞、名詞

      C.名詞、動詞、形容詞

      D.形容詞、動詞、名詞

      4.桌面上一邊擺了四顆糖,另一邊擺了三顆糖,教師問:“一共有幾顆糖?”從幼兒的下列表現(xiàn)來看,數(shù)學能力發(fā)展水平最高的是【】

      A.把一邊的四顆糖和另一邊的三顆糖放在一起,然后一個一個點數(shù)

      B.看了一眼四顆糖,說出“4”,暫停一下,接著數(shù)“5、6、7”

      C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暫停一下,說出七顆

      D.幼兒先看了四顆糖,后看了三顆糖,暫停一下,說出七顆

      5.《中華人民共和國未成年人保護法》自【】起實施。

      A.1997年9月10日

      B.1994年1月1日

      C.1996年6月1日

      D.1989年6月5日

      6.下列關(guān)于兒童觀描述錯誤的是【】

      A.兒童是可以與教師平等相處的人

      B.兒童犯錯誤屬于正?,F(xiàn)象

      C.兒童是教師加工改造的對象

      D.兒童是發(fā)展中的人

      7.探究式學習是幼兒園教學設(shè)計的基本模式,它的特點不包括【】

      A.自主性

      B.開放性

      C.親歷性

      D.過程性

      8.下列對幼兒手的動作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】

      A.3—4歲能用剪刀沿直線剪,邊線吻合

      B.3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合

      C.4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合

      D.5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑

      9.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標較多使用“體驗、感受、喜歡、樂意”等詞匯,這表明幼兒園教育強調(diào)【】

      A.知識取向

      B.情感態(tài)度取向

      C.能力取向

      D.技能取向

      10.幼兒園教學活動的廣泛性是指【】

      A.教學活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式

      B.教學活動中教師要時刻對幼兒進行指導(dǎo)

      C.教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動中

      D.教學活動中幼兒可以按照自己的想法來進行自由活動

      11.【】、可觀察的外部行為表現(xiàn)和內(nèi)部心理體驗等是幼兒游戲活動的基本結(jié)構(gòu)要素。

      A.游戲時間

      B.游戲情境

      C.游戲空間

      D.游戲伙伴

      12.感知覺是認知的開端,其主要的途徑有【】

      A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸

      B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸

      C.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸

      D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄

      13.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定,對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、拯救的方針,應(yīng)堅持的原則是【】

      A.教育為主、懲罰為輔

      B.客觀公正、實事求是

      C.正面引導(dǎo)表揚為主

      D.榜樣示范、環(huán)境陶冶

      14.下列關(guān)于兒童情緒的描述,不正確的是【】

      A.認知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ),同時情緒也會影響認知過程

      B.嬰兒情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

      C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的

      D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭是移情的表現(xiàn)

      15.幼兒的知識結(jié)構(gòu)建立在【】基礎(chǔ)之上。

      A.幼兒的思維能力

      B.幼兒的感性經(jīng)驗

      C.知識的系統(tǒng)化

      D.科學性

      16.幼兒意識到自己和他人一樣都有感情、有動機、有想法,這反映幼兒【】

      A.個性的發(fā)展

      B.感情的發(fā)展

      C.社會認知的發(fā)展

      D.感覺的發(fā)展

      17.以下【】是小班幼兒的特征。

      A.能熟練的用勺子

      B.會用筷子

      C.能熟練運用筷子

      D.能連續(xù)自拋自接球

      18.幼兒社會領(lǐng)域的學習與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合作中進行的。在人際交往和社會適應(yīng)過程中,幼兒進行社會學習的主要方式不包括【】

      A.自律

      B.模仿

      C.體驗

      D.同化

      19.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的,從此學前教育理論才從普通教育學中分化出來。

      A.亞里士多德

      B.柏拉圖

      C.福祿貝爾

      D.夸美紐斯

      20.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】

      A.蒙臺梭利

      B.盧梭

      C.福祿貝爾

      D.維果斯基

      21.創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園,被人譽為“幼兒教育之父”的教育家是【】

      A.盧梭

      B.福祿貝爾

      C.夸美紐斯

      D.蒙臺梭利

      22.《幼兒園管理條例》規(guī)定,具有下列哪種情形的單位和個人,由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰,或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責任人給予行政處分?【】

      A.體罰或變相體罰幼兒的

      B.教育內(nèi)容違背幼兒教育規(guī)律,損害幼兒身心健康的

      C.教育方法不當,幼兒聽不明白的

      D.保教人員不主動和家長溝通的

      23.“玉不琢,不成器”說的是【】對心理發(fā)展的作用。

      A.遺傳因素

      B.自然環(huán)境

      C.社會環(huán)境和教育

      D.生理成熟

      24.速度、力量、耐力、靈敏是指體能的【】方面。

      A.生理機能

      B.身體基本活動能力

      C.適應(yīng)能力

      D.身體素質(zhì)

      25.關(guān)于幼兒語言發(fā)展闡述正確的是【】

      A.從自我中心語言到社會化語言

      B.從社會化語言到自我中心語言

      C.從內(nèi)部語言到外部語言

      D.從獨立語言到內(nèi)部語言

      26.為有效祛除牙菌斑,每次刷牙的時間不宜少于【】分鐘。

      A.1

      B.2

      C.3

      D.5

      27.患病初期,有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀,患病1—2天,腮腺腫大,張口或咀嚼時感到腮腺部位脹痛,吃酸、硬食物時疼痛加劇。這種疾病可能是【】

      A.流行性腮腺炎

      B.水痘

      C.手足口病

      D.猩紅熱

      28.孩子哭鬧要買玩具,母親對其不予理睬。這是【】

      A.正面教育

      B.負強化

      C.懲罰

      D.消退

      29.幼兒在【】開始使用標志時間的詞語。

      A.4—5歲

      B.3—4歲

      C.5—6歲

      D.2—3歲

      30.幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想不包括【】

      A.全面性而非重點性

      B.長期性而非突擊性

      C.培養(yǎng)入學的適應(yīng)性而非小學化

      D.整體性而非單項性

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