2021年江蘇省泰州市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒根據(jù)《白雪公主和七個小矮人》的故事,分別扮演不同的角色,幼兒玩的游戲是【】
A.角色游戲
B.建構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.音樂游戲
2.學(xué)前兒童能對事物進行比較,他們比較發(fā)展的趨勢是【】
A.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體不同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
B.先學(xué)會找物體相似之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體不同之處
C.先學(xué)會找物體不同之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
D.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體相似之處,最后學(xué)會找物體相同之處
3.在唱歌或做韻律活動時,往往不能和其他人同時開始和結(jié)束的是【】
A.小班兒童
B.中班兒童
C.大班兒童
D.各年齡班兒童
4.幼兒園科學(xué)教育的核心是【】
A.讓幼兒獲得科學(xué)知識
B.發(fā)現(xiàn)有科學(xué)潛力的幼兒
C.教幼兒學(xué)會操作技能
D.激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望
5.炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時,高興地說:“老師教我們唱過”。這種記憶現(xiàn)象是【】
A.再認(rèn)
B.識記
C.保持
D.回憶
6.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.教書育人
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.愛國守法
7.表演區(qū)里,教師和幼兒共同制作和收集了各種各樣的帽子、面具、頭飾、假發(fā)、項鏈、衣服、裙子、樂器……這體現(xiàn)了材料投放的【】
A.豐富性
B.層次性
C.自然性
D.探索性
8.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引”是幼兒在【】的典型表現(xiàn)之一。
A.科學(xué)領(lǐng)域
B.藝術(shù)領(lǐng)域
C.社會領(lǐng)域
D.語言領(lǐng)域
9.幼兒貝貝喝糖水后吃橘子,覺得橘子好酸;媽媽喂他喝了苦瓜湯后,他覺得喝白開水都有點甜。這體現(xiàn)了【】的現(xiàn)象。
A.同時對比
B.聯(lián)覺
C.繼時對比
D.感覺的補償作用
10.【】幼兒的規(guī)則意識逐步形成,他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為,遵守集體的共同規(guī)則對在活動中違背規(guī)則的行為,他們常常會“群起而攻之”,但這一時期的幼兒對于規(guī)則的認(rèn)識還沒有達到自律。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
11.教師職業(yè)道德的基本范疇是教師義務(wù)、教師良心、【】、教師榮譽等。
A.教師公正
B.教師公平
C.教師正義
D.教師正當(dāng)
12.對黏液質(zhì)的孩子,應(yīng)該【】
A.防止任性、粗暴
B.培養(yǎng)豪放、勇于進取的品質(zhì)
C.培養(yǎng)積極探索的精神及認(rèn)真、踏實的品質(zhì)
D.防止粗枝大葉、虎頭蛇尾
13.已獲得各類“名師”“學(xué)科帶頭人”等稱號的教師是【】
A.新手型幼兒教師
B.成熟型幼兒教師
C.專家型幼兒教師
D.骨干型幼兒教師
14.1986年,美國幼兒教育協(xié)會針對“小學(xué)化”傾向極力提倡【】
A.獨立性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
15.行為具有強烈的情緒性,愛模仿,思維仍帶有直覺行動性,該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
16.2018年9月8日晚“四有好教師”獎勵計劃頒獎典禮在北京師范大學(xué)舉行?!八挠泻媒處煛笔侵赣欣硐胄拍?、【】
A.有道德情操
B.有扎實學(xué)識
C.有仁愛之心
D.以上都對
17.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
18.下列物品中不屬于低結(jié)構(gòu)游戲材料的是【】
A.石頭
B.樹枝
C.積木
D.飛行棋
19.由過去經(jīng)驗和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)是【】
A.定勢
B.定義
C.變式
D.同化
20.幼兒園進行晨間檢查時,檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況,這屬于檢查步驟中的【】
A.一問
B.二摸
C.三看
D.四查
21.孩子哭鬧要買玩具,母親對其不予理睬。這是【】
A.正面教育
B.負強化
C.懲罰
D.消退
22.某班老師在建構(gòu)區(qū)門口畫了四對腳印,表示有三層意思:只能進四位小朋友,進去要脫鞋子,鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】
A.行動指示法
B.榜樣示范法
C.目標(biāo)指引法
D.規(guī)則引導(dǎo)法
23.陳鶴琴先生在課程組織上不贊成分科教學(xué),認(rèn)為兒童的生活是完整的。因此學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)該是完整的、相互連接的,不能四分五裂。為此他的課程被稱為【】
A.行為課程
B.生活課程
C.完整課程
D.五指課程
24.學(xué)前教育的本體價值是【】
A.兒童發(fā)展價值
B.社會發(fā)展價值
C.兼具兒童發(fā)展和社會發(fā)展價值
D.以上都不是
25.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。
A.4—5歲
B.1—6歲
C.3—7歲
D.3—6歲
26.皮亞杰認(rèn)為兒童在操作實物時會產(chǎn)生的兩種經(jīng)驗是【】
A.物理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
B.物理經(jīng)驗與邏輯—數(shù)理經(jīng)驗
C.邏輯—數(shù)理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
D.動作經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
27.在科學(xué)活動中,引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線、燈泡等材料,想辦法讓燈泡變亮。這種教學(xué)方法是【】
A.示范法
B.觀察法
C.操作法
D.口授法
28.幼兒園教師要恰當(dāng)?shù)慕獯鹩變旱母鞣N問題,這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的特點是【】
A.全面性和綜合性
B.示范性和長期性
C.長期性和全面性
D.游戲性和示范性
29.3—6歲兒童思維主要是【】
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造性思維
30.幼兒園上課的基本模式是【】
A.上課
B.戶外活動
C.游戲
D.區(qū)域活動
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