2019年江蘇省南京市六合區(qū)中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、語言文字應(yīng)用題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

    閱讀以下文字，回答第1～2小題。

    ①“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動。

人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對

仗，如四字聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六字聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，春日爆竹聲聲”，寓意吉祥，言簡意賅(gāi)，深受人們喜愛。

    ②春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)以及為園林建筑甲的楹(yíng)聯(lián)等。對聯(lián)的撰(zuàn)寫，往往注重其乙與品質(zhì)。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊(yùn)(yùn)豐富，丙起來鋃鋃(láng)上口，齒頰(jiá)留香。對聯(lián)或鐫(jùn)刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。

    1．文中加點(diǎn)字的注音、字形均正確的一項(xiàng)是(  )。

    A．秋稔（rěn）冬祥  楹(yíng)聯(lián)

    B．言簡意賅(gāi)    撰（zuàn）寫

    C．鋃鋃(láng)上口  意蘊(yùn)(yùn)

    D．齒頰(jiá)留香    鐫(jùn)刻

    2．文中甲、乙、丙三處依次填入詞語，以下恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

    A．題寫  蘊(yùn)涵  涵泳

    B．題簽  內(nèi)涵  涵泳

    C．題寫  內(nèi)涵  吟詠

    D．題簽  蘊(yùn)涵  吟詠

    3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(  )。

    A．根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲，并且閱讀時(shí)長是隨著年齡的增長而增加的。

    B．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20小時(shí)的義工服務(wù)。

    C．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。

  D．面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是充分利用一切機(jī)遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。

    4．下列對聯(lián)中，適合懸掛在孔廟的一項(xiàng)是(  )。

①萬世文章祖  歷代帝王師

②立教開宗，紫氣東來三萬里  著書傳道，函關(guān)初度五千言

③至圣無域澤天下  盛德有范垂人間

④取義成仁千古事  立業(yè)揚(yáng)名萬年身

  A．①③    B．①④

  C．②③    D．②④

  5．在以下一段文字畫線處中填入短句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  艾青在《春》的最后自問自答：春從何處來？來自郊外的墓窟。_____。解讀作品的

目的，不但要體悟自然之美，而且要體悟詩情之美和形式之美。

  ①這自問自答就不僅僅是抒情

 ②也美在思想的沖擊力

    ③這里春天的美

    ④更是忘性的突兀和沖擊

    ⑤這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)

    ⑥美在對抗恐怖和兇殘的黑暗

    A．③②⑥①④⑤    B．①④⑤③②⑥

    C．①④⑤③⑥②    D．③⑥②①④⑤

二、文言文閱讀題（本大題共4小題，共15分）

    閱讀下列文言文，回答第6～9小題。

    馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。

成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移，績甚著。是時(shí)敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)。淮、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價(jià)銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色日：“新天子當(dāng)使知稼穡艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團(tuán)營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時(shí)伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者，即非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教，請擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時(shí)，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時(shí)事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。

   （節(jié)選自《明史·馬文升傳》）

6．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(  )

A．登景泰二年進(jìn)士    登：升職

    B．錄功進(jìn)左副都御史    錄：記載

    C．振鞏昌、臨洮饑民    振：救濟(jì)

    D．勒石紀(jì)之而還    勒：銘刻

    7．以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是(  )。（3分）

    ①新天子當(dāng)使知稼穡艱難

    ②即非職守，亦言無不盡

    ③凡言語動止悉導(dǎo)之以正

    ④文升請命所司振恤

    ⑤減膳撤樂，修德省愆

    ⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

    A．①②③    B．①⑤⑥

    C．②④⑥    D．③④⑤

    8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(  )。（3分）

    A．馬文升仕途順利，政績卓著。他被委任御史以后，歷任多項(xiàng)職務(wù)。其功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇

    B．馬文升為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；又能夠嚴(yán)格考察部屬。他曾罷免貪婪懦弱者三十余人，遭奸人怨恨，受到大肆威脅和污蔑

    C．馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書時(shí)，南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請求皇上救助災(zāi)地百姓

    D．馬文升文武全才，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。他為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去他的家鄉(xiāng)鈞州

    9．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    (1)在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。（3分）

(2)語及時(shí)事，輒顰蹙不答。（3分）

三、古詩詞鑒賞題（本大題共2小題，共10分）

  閱讀以下詞作，回答第10～11小題。

    滿庭芳

    蘇軾

    余年十七，始與劉仲達(dá)往來于眉山。今年四十九，相逢于泗上?；此疁\凍，久留郡中?；奕胀文仙剑捙f感嘆，因作滿庭芳。

    三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆。故人驚怪，憔悴老青衫。我自疏狂異趣，君何事、

奔走塵凡。流年盡，窮途坐守，船尾凍相銜。

    巉巉?；雌滞?，層樓翠壁，古寺空巖。步攜手林間，笑挽扦扦。莫上孤峰盡處，縈望眼、

云海相攙。家何在，因君問我，歸步繞松衫。

10.詞中寫出了作者什么樣的人生境況？表達(dá)了作者對友人劉仲達(dá)怎樣的情感態(tài)度？（6分）

11.賞析“巉巉”的表達(dá)效果。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀題（本大題共4小題，共20分）

    閱讀以下文章，回答第12～15小題。

    七里茶坊

    ①天已經(jīng)很黑了，房頂上的雪一定已經(jīng)堆了四五寸厚了，攤開被窩，我們該睡了。

    ②正在這時(shí)，屋門開處，掌柜的領(lǐng)進(jìn)三個(gè)人來。這三個(gè)人都反穿著白茬老羊皮襖、齊膝的氈疙瘩。為頭是一個(gè)大高個(gè)兒，五十來歲，長方臉，戴一頂火紅的狐皮帽。一個(gè)四十來歲，是個(gè)矮胖子，臉上有幾顆很大的痘疤，戴一頂狗皮帽子。另一個(gè)是和小王歲數(shù)仿佛的后生，雪白的山單頭的帽子遮齊了眼睛，使他看起來像一個(gè)女孩子?！樕t潤，眼睛太好看了！他們手里都拿著一根六道木二尺多長的短棍。雖然剛才在門外已經(jīng)拍打了半天，帽子上、身上，還粘著不少雪花。

    ③掌柜的說：“給你們做飯？——帶著面了嗎？”

    ④“帶著哩?！?/span>

    ⑤后生解開老羊皮襖，取出一個(gè)面口袋?！衙婵诖翟谘鼛?，怪不道他看起來

身上鼓鼓囊囊的。

    ⑥“推窩窩？”

    ⑦高個(gè)兒把面口袋交給掌柜的：“不吃莜面！一天吃莜面。你給俺們到老鄉(xiāng)家換幾個(gè)粑粑頭吃。多時(shí)不吃粑粑頭，想吃個(gè)粑粑頭。把火弄得旺旺的，燒點(diǎn)水，俺們喝一口。——沒酒？”

    ⑧“沒?！?/span>

    ⑨“沒咸菜？”

    ⑩“沒?！?/span>

    ?“那就甜吃！”

    ?老劉小聲跟我說：“是壩上來的。壩上人管窩窩頭叫粑粑頭。是趕牲口的，——趕牛

的。你看他們拿的六道木的棍子。”隨即，他和這三個(gè)壩上人搭起話來：“今天一早從張北動

的身？”

    ?“是。——這天氣！”

    ?“就你們仨？”

    ?“還有仨?！?/span>

    ?“那仨呢？”

    ?“在十多里外，兩頭牛掉進(jìn)雪窟窿里了。他們仨在往上弄。俺們把其余的牛先送到食

品公司屠宰場，到店里等他們。”“這樣天氣，你們還往下送牛？”

    ?“沒法子?？爝^年了。過年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”不大一會，掌柜的搞了粑粑頭來了，還弄了幾個(gè)腌蔓菁來。他們把粑粑頭放在火里燒了一會，水開了，把燒焦的粑粑頭拍打拍打，就吃喝起來。

    ?我們的醬碗里還有一點(diǎn)醬，老喬就給他們送過去?！澳銈兡抢锝衲昴昃罢?？”

    ?“好！”高個(gè)兒回答得斬釘截鐵。顯然這是反話，因?yàn)槎话棠樅秃笊肌班坂汀币宦曅α恕?/span>

    ?“不是說去年你們已經(jīng)過了‘黃河’了？”

    ?“過了！那還不過！”

    ?老喬知道他話里有話，就問：“也是假的？”

    ?“不假。搞了‘標(biāo)準(zhǔn)田’?！?/span>

    ?“啥叫‘標(biāo)準(zhǔn)田’？”

    ?“把幾塊地里打的糧算在一起?！?/span>

    ?“其余的地？”

    ?“不算產(chǎn)量。”

    ?“壩上過‘黃河’？不用什么‘科學(xué)家’，我就知道，不行！”老劉用了一個(gè)很不文雅的字眼說：“過‘黃河’，過氈的個(gè)河吧？”老喬向我解釋：“老劉說的是對的，壩上的土層只有五寸，下面全是石頭。壩上一向是廣種薄收，要求單位面積產(chǎn)量，是主觀主義。”

    ?老喬把煙口袋遞給他們：“牲畜不錯(cuò)？”

    ?“不錯(cuò)！也經(jīng)不起胡糟踐。頭二年，‘大躍進(jìn)’‘大煉鋼鐵’‘夜戰(zhàn)’，把牛牽到地里，

殺了，在地頭架起了大鍋，大塊大塊煮爛，大伙兒，吃！那會吃了個(gè)痛快；這會，想去吧！——他們仨咋還不來？去看看?！?/span>

    ?高個(gè)兒說著把解開的老羊皮襖又系緊了。

    ?痘疤臉說：“我們倆去。你啦就甭去了?！?/span>

    ?“去！”

?他們和掌柜的借了兩根木杠，把我們車上的纜繩也借去了，拉開門，就走了。

?聽見后生在門外大聲說：“雪更大了！”

?老劉起來解手，把地下三根六道木的棍子歸在一起，上了炕，說：

?“他們真辛苦！”

?過了一會，又自言自語地說：“咱們也很辛苦?！?/span>

?老喬一面鉆被窩，一面說：“中國人都很辛苦?。　?/span>

    ?小王已經(jīng)睡著了。

    ?“過年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”我老是想著大個(gè)兒的這句話，心里很感動，

很久未能入睡。這是一句樸素、美麗的話。

    ?半夜，朦朦朧朧地聽到幾個(gè)人輕手輕腳走進(jìn)來，我睜開眼，問：

    ?“牛弄上來了？”

    ?高個(gè)兒輕輕地說：

    ?“弄上來了。把你吵醒了！睡吧！”

    ?他們睡在對面的炕上。

    ?第二天，我們起得很晚。醒來時(shí)，這六個(gè)趕牛的壩上人已經(jīng)走了。

    12．對小說第②段在文中的作用，試進(jìn)行說明和概括。（4分）

13.文中兩處畫線句子分別表現(xiàn)了人物的什么性格？請進(jìn)行簡要分析。（6分）

14.文中說“中國人都很辛苦”，請結(jié)合全文，分析這么說的原因。（4分）

  15.有人認(rèn)為《七里茶坊》中寫的壩上人是我們民族的支柱。結(jié)合選文，試進(jìn)行探究。

（6分）

五、寫作題（本大題共1小題，共40分）

  16.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

    如果你覺得現(xiàn)實(shí)丑陋而將眼睛閉上，那么等你睜開眼睛時(shí)現(xiàn)實(shí)將更加丑陋。

如果你期盼現(xiàn)實(shí)美好而將眼睛睜開，那么等你閉上眼睛時(shí)現(xiàn)實(shí)將更加美好。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：202679107

本人從事語文教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的語文教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的語文教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：202679107

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么！

推薦復(fù)習(xí)資料：

1.語文教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))

2.語文教師招聘考試高分題庫(上下冊)

3.語文教師招聘考試歷年真題大全

4.語文教師招聘考試考前卷(A、B卷)

詳情加微信/QQ：202679107

分享語文招聘考試全國各地市縣區(qū)歷年真題