2021年湖南省長沙市開福區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是【】

A.雞鴨

B.烏龜

C.小兔子

D.蛇

2.兒童分別扮演白蝴蝶、紅蝴蝶、黃蝴蝶，一起進行《三只蝴蝶》的游戲。這屬于【】

A.智力游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

3.幼兒園課程的【】強調的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現性目標

D.教學性目標

4.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這用來說明【】對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。

A.顏色

B.環(huán)境

C.遺傳

D.物質

5.課程的本質隨著社會、教育思想等的發(fā)展，也出現了不同的變化和發(fā)展，而其中以知識為中心，以科學為構成形式，重視知識及其邏輯組織的課程，就是通常所說的【】

A.學科課程

B.經驗課程

C.計劃課程

D.目標課程

6.點點愛發(fā)脾氣，經常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現象體現的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

7.幼兒出現驚厥現象，首要的正確處理方法第一步是【】

A.大聲呼叫，用力拍打

B.移至安靜處側臥，防止舌咬傷

C.積極降溫

D.輔助止痙處理，控制驚厥迅速送醫(yī)

8.幼兒學跳舞時，特別明顯的是注意了腳的動作，手就一動不動了，注意了手的動作，腳步又亂了。這說明兒童注意的【】

A.穩(wěn)定性比較差

B.范圍比較小

C.轉移能力有限

D.分配能力差

9.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質

D.教育起主導作用

10.幼兒智育的主要內容是【】

A.傳授系統(tǒng)知識

B.開發(fā)大腦潛力

C.發(fā)展智力

D.培養(yǎng)神童

11.幼兒園中幼兒生活用房的活動單元主要包括【】

A.活動室、臥室、儲藏室、衛(wèi)生間

B.活動室、保健室、消毒室、音樂廳

C.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳

12.人類認識活動的中心是【】

A.感覺

B.知覺

C.想象

D.思維

13.兒童親社會行為的萌芽，出現在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

14.培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應從具體小事做起，在日常的生活中進行，以【】為主，以【】為輔。

A.塑造、糾偏

B.糾偏、塑造

C.表揚、批評

D.批評、表揚

15.聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括【】

A.無差別原則

B.無歧視原則

C.尊重兒童尊嚴原則

D.兒童利益最佳原則

16.《大教學論》這部著作標志著科學教育學的誕生，其主要觀點是泛智教育。它的作者是【】

A.盧梭

B.夸美紐斯

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

17.幼兒園課程目標確立的依據中【】是基礎和前提。

A.對幼兒園的研究

B.對當代社會生活的研究

C.對幼兒的研究

D.對學科知識的研究

18.智商在50—70之間的兒童為智力【】

A.聾啞兒童

B.超常兒童

C.正常兒童

D.低常兒童

19.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯系溝通，提供育兒支援，家園雙方相互結合，共同保育教育幼兒。

A.社會工作

B.家長工作

C.教育工作

D.管理工作

20.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】

A.剩余精力說

B.認知結構論

C.激勵調節(jié)論

D.精神分析論

21.幼兒園小班剛入學的孩子在畫畫時，常常事先沒有目的，即先做后想，或者是邊做邊想。只有當他把畫畫完之后才知道畫的是什么。這說明【】

A.這時的幼兒直觀行動思維占主導地位

B.這時的幼兒具體形象思維占主導地位

C.這時的幼兒情緒思維占主導地位

D.這時的幼兒創(chuàng)造想象占主導地位

22.教師應因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料)，游戲材料應強調【】

A.多功能性和可變性

B.單一性和安全性

C.復制性和應用性

D.美觀性和穩(wěn)定性

23.學前兒童掌握的概念主要是【】

A.科學概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辯證概念

24.教師職業(yè)道德的功能具有多樣性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A.調節(jié)功能

B.教育功能

C.促進社會功能

D.認識功能

25.兒童的社會性發(fā)展的最高階段是【】

A.內化

B.模仿

C.再現

D.認同

26.王老師按順序出示“冰箱、香蕉、自行車、芒果、電飯煲、轎車”的圖片讓幼兒記憶。明明很快表示記住了，他回答說：“剛剛老師的圖片里有香蕉和芒果，有自行車和小汽車，還有電飯煲和冰箱?！泵髅鬟\用的記憶策略是【】

A.特殊定位策略

B.復述策略

C.提取策略

D.組織性策略

27.幼兒期的主導活動是【】

A.學習

B.游戲

C.看書

D.識字

28.從使用頻率上看，幼兒對【】運用數量最多。

A.名詞

B.動詞

C.數詞

D.量詞

29.充分考慮幼兒之間“智力類型”的差異體現了【】

A.科學發(fā)展性原則

B.思想教育性原則

C.趣味直觀性原則

D.主體活動性原則

30.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議，5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】

A.15分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

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