2021年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定發(fā)展學(xué)前教育必須堅(jiān)持【】

A.優(yōu)質(zhì)、高效

B.廣覆蓋、高質(zhì)量

C.公益性、普惠性

D.高效率、高質(zhì)量

2.下面有悖于幼兒美育目標(biāo)的是【】

A.培養(yǎng)藝術(shù)小天才

B.培養(yǎng)審美情趣

C.培養(yǎng)審美感知

D.培養(yǎng)審美想象力和創(chuàng)造力

3.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

4.體育游戲、智力游戲和音樂游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.創(chuàng)造性游戲

B.目的性游戲

C.有規(guī)則游戲

D.角色游戲

5.“幼兒保持注意力集中的時(shí)間大約是5—15分鐘”指的是注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.選擇

C.范圍

D.廣度

6.歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)部分，每段中最好只含有一種形象動(dòng)作，這適合【】的歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

7.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著【】的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與，幫助提高家長(zhǎng)教育能力。

A.家長(zhǎng)優(yōu)先

B.教師優(yōu)先

C.尊重、平等、合作

D.幼兒園優(yōu)先

8.教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】

A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經(jīng)常化原則

D.多樣化原則

9.“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方共鉆爬”是【】幼兒動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)。

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6—7歲

10.幼兒園家長(zhǎng)工作中最快捷、最靈活的溝通方式是【】

A.電話聯(lián)系

B.入園和離園

C.家園聯(lián)系手冊(cè)

D.家訪工作

11.下面對(duì)“幼兒為本”的教育理念，說法不正確的是【】

A.尊重幼兒權(quán)益

B.為幼兒提供適合的教育

C.調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性

D.讓幼兒主動(dòng)選擇課程

12.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是【】

A.幼兒發(fā)展

B.社會(huì)需求

C.學(xué)科知識(shí)

D.教師特長(zhǎng)

13.某幼兒在玩游戲時(shí)摔跤了，鼻子被磕到流鼻血了。下列教師采取的措施不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.出血量大時(shí)，應(yīng)送往醫(yī)院

B.讓幼兒頭稍微向下低

C.壓迫止血，捏住鼻翼

D.讓幼兒仰頭，使血不再流出來

14.第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.加德納

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

15.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的【】認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，取決于他對(duì)自己成功機(jī)會(huì)的估計(jì)，以及他對(duì)成功價(jià)值的評(píng)估。

A.期望理論

B.成就動(dòng)機(jī)論

C.歸因理論

D.自我效能理論

16.小齊的面部、頸部起了紅色的斑點(diǎn)，漸成水皰、膿瘡，幾天后膿瘡破裂，流出黃色膿液，有些被流出膿液感染的地方又生出新的膿瘡。小齊患的是【】

A.手足口病

B.麻疹

C.膿皰瘡

D.痱子

17.孫老師正在給小朋友講“愛媽媽”的故事，樂樂坐不住，偷偷扯了身邊麗麗的頭發(fā)，麗麗大叫，孫老師立即大聲呵斥樂樂，并把樂樂一個(gè)人安排到角落，孫老師在教育過程中違背【】

A.幼兒自主性

B.教師權(quán)威性

C.師幼合作性

D.教育平等性

18.兒童腕骨全部鈣化，約在【】

A.12歲左右

B.10歲左右

C.8歲左右

D.6歲左右

19.幼兒在熟悉了“蘋果”“香蕉”和“橘子”這類概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這屬于【】

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí)

D.派生類屬

20.幼兒教師要事無巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的【】

A.煩瑣性

B.細(xì)致性

C.微妙性

D.平凡性

21.幼兒教師最基本、最重要的任務(wù)是【】

A.確保幼兒安全

B.促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展

C.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

D.促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用

22.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是【】

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

23.幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，并伴有呼吸困難、面色青紫等癥狀。這種情況可能是【】

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

24.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、拯救的方針，應(yīng)堅(jiān)持的原則是【】

A.教育為主、懲罰為輔

B.客觀公正、實(shí)事求是

C.正面引導(dǎo)表揚(yáng)為主

D.榜樣示范、環(huán)境陶冶

25.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學(xué)方法。

A.游戲方法

B.環(huán)境體驗(yàn)法

C.行動(dòng)操練法

D.語言法

26.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中，能夠控制自己的欲望，輪流“當(dāng)切西瓜的人”，這體現(xiàn)游戲能促進(jìn)幼兒的【】

A.語言發(fā)展

B.身體發(fā)展

C.情感發(fā)展

D.動(dòng)作發(fā)展

27.龍龍認(rèn)為“兒子”就是年齡比較小的人，他知道自己是爸爸的兒子，卻不能理解爸爸也是兒子。這說明他的思維是【】

A.直覺行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.發(fā)散性思維

28.學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標(biāo)是【】

A.行為目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.表現(xiàn)目標(biāo)

D.情感目標(biāo)

29.3歲小明回家興奮的告訴媽媽，他今天得了一顆小紅花，但后來，媽媽了解到根本沒有這回事，這說明幼兒【】

A.想象無明確的目的

B.撒謊

C.移情

D.想象同現(xiàn)實(shí)混淆

30.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是【】

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

B.循環(huán)系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

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