2021年湖南省衡陽市衡山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.甜甜拿一輛玩具汽車，丁丁也想玩，可甜甜不給，丁丁就去搶，兩人推打起來，鄧?yán)蠋熆匆姾缶妥哌^去一把奪過玩具說：居然還打起來了，誰都不準(zhǔn)玩了，鄧?yán)蠋煹淖龇ā尽?/span>

A.正確，有助于保護(hù)幼兒人身安全

B.恰當(dāng)，有利于教育丁丁尊重他人

C.不恰當(dāng)，不利于培養(yǎng)幼兒良好品行

D.不恰當(dāng)，不利于保護(hù)丁丁的求知欲

2.小明從始至終地聽老師講故事，認(rèn)真地畫畫、做手工等都是小明有目的性的活動，而且小明為了完成活動要努力控制自己不做別的事。這體現(xiàn)了小明的【】

A.無意注意

B.有意后注意

C.有意注意

D.定向注意

3.直接作用于感官的客觀事物的個別屬性在人腦中的反映是【】

A.感覺

B.知覺

C.刺激

D.表象

4.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論包括四個階段，他認(rèn)為2—7歲幼兒處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

5.把教育融入【】是幼兒教育的規(guī)律，也是科學(xué)的幼兒教育必須遵循的原則。

A.一日生活

B.集體教育活動

C.戶外自由活動

D.區(qū)域活動

6.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中提出，要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】

A.學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端

B.學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分

C.學(xué)前教育是重要的社會公益事業(yè)

D.學(xué)前教育是義務(wù)教育的基礎(chǔ)部分

7.主張“以兒童為中心”，提出“教育即生長，教育即生活”觀點的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.陳鶴琴

D.杜威

8.人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的【】

A.延續(xù)性

B.多變性

C.穩(wěn)定性

D.可變性

9.英國教育家洛克的“白板說”屬【】

A.教師決定論

B.遺傳決定論

C.父母決定論

D.環(huán)境決定論

10.幼兒園的首要工作是【】

A.保護(hù)幼兒好奇心

B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

C.建立良好的班級常規(guī)

D.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

11.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點【】

A.教師職業(yè)正義感

B.教師職業(yè)責(zé)任感

C.教師職業(yè)榮譽(yù)感

D.教師職業(yè)幸福感

12.皮亞杰認(rèn)為，真正的有規(guī)則游戲出現(xiàn)在【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

13.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C.江西省立實驗幼稚師范學(xué)校

D.北京香山慈幼院

14.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是【】

A.某種能力獲得的最佳時期

B.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展

C.不可逆轉(zhuǎn)的時期

D.0—3歲的時期

15.“我跑得快我是個能干的孩子”“我會講故事”“我是個男孩”，這樣的語言描述，主要反映了幼兒哪些方面的發(fā)展【】

A.自我概念

B.形象思維

C.性別認(rèn)同

D.道德判斷

16.與幼兒園保育和教育目標(biāo)不符的是【】

A.培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力

B.培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

C.調(diào)練兒童體育運動技能

D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展

17.很多教師從一定程度上將自己的勞動喻為“良心活”。這說明教師職業(yè)道德具有【】

A.嚴(yán)格性

B.自覺性

C.示范性

D.深遠(yuǎn)性

18.教師職業(yè)道德的核心是【】

A.教書育人

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.愛國守法

19.對幼兒參與活動狀態(tài)的關(guān)注可從情緒狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、【】和生成狀態(tài)等方面進(jìn)行。

A.投入

B.交流

C.互動

D.思維

20.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.智力游戲

21.幼兒語言實踐的最佳途徑是【】

A.語言教學(xué)活動

B.早期閱讀

C.游戲活動

D.欣賞文學(xué)作品

22.幼兒背誦兒歌時，比較容易記住前后的內(nèi)容，中間的內(nèi)容較難記憶且容易遺忘，這是【】影響的結(jié)果。

A.近因效應(yīng)

B.痕跡消退

C.系列位置效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

23.陳鶴琴的“五指活動”不包括【】

A.語文

B.社會

C.游戲

D.藝術(shù)

24.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)?shù)匾凰珗@進(jìn)行活動，頑皮的幼兒小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷，受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時，程老師應(yīng)該盡快將【】涂于受傷處。

A.弱堿性溶液

B.弱酸性溶液

C.清水

D.強(qiáng)堿性溶液

25.學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期。這表明個體發(fā)展具有【】

A.規(guī)律性

B.個別差異性

C.階段性

D.社會性

26.下列選項中，屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是【】

A.對孩子的態(tài)度積極肯定，對孩子提出明確的要求

B.傾向拒絕和漠視孩子

C.對孩子缺乏基本的關(guān)注

D.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為

27.藝術(shù)是實施【】的主要途徑。

A.美育

B.德育

C.體育

D.智育

28.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這是【】

A.直接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.特殊強(qiáng)化

29.幼兒的攻擊性行為【】

A.不存在性別的差異，也沒有年齡的差異

B.不存在性別的差異，但有年齡的差異

C.存在明顯的性別差異

D.存在性別差異，但不太明顯

30.學(xué)生通過自己再發(fā)現(xiàn)知識形成的步驟，以獲取知識并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受學(xué)習(xí)

B.程序性知識

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.陳述性知識

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