2021年湖南省岳陽市君山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
1.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是【】
A.幼兒發(fā)展
B.社會需求
C.學(xué)科知識
D.教師特長
2.19世紀中葉,【】創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,并且創(chuàng)立了一整套幼兒教育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具等,因此被譽為“幼兒園之父”。
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.福祿貝爾
D.盧梭
3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強調(diào)幼兒園與家庭是【】
A.合作伙伴關(guān)系
B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
C.教育者與被教育者的關(guān)系
D.行政關(guān)系
4.2001年,國務(wù)院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》,從兒童健康、教育、法律保護和【】四個領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標和策略。
A.語言
B.環(huán)境
C.藝術(shù)
D.社會
5.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】
A.教研組層
B.園長層
C.教師層
D.年級組層
6.認為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、觀察者和研究者的理論流派是【】
A.行為主義理論
B.建構(gòu)主義理論
C.精神分析理論
D.成熟主義理論
7.兒童對數(shù)與量的認知屬于【】領(lǐng)域的內(nèi)容。
A.健康
B.社會
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
8.幼兒的乳牙共20顆,【】出齊。
A.半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
9.兒童只能依靠感知和動作來適應(yīng)外界環(huán)境的階段稱為【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
10.從幼兒園教育基本內(nèi)容來看,各類幼兒園教育的橫向目標均應(yīng)包括【】
A.健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標
B.學(xué)期教育目標、周教育目標、單元教育目標
C.體育、智育、德育和美育的目標
D.身體動作的發(fā)展、認知和情感的發(fā)展等方面的目標
11.幼兒初步嘗試歸類、排序、判斷、推理,逐步發(fā)展【】能力,為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
A.邏輯思維
B.發(fā)散思維
C.形象思維
D.抽象思維
12.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】
A.認知領(lǐng)域的目標
B.情感領(lǐng)域的目標
C.動作技能領(lǐng)域的目標
D.價值領(lǐng)域的目標
13.如果兒童出現(xiàn)口吃,開始發(fā)展的年齡一般是【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.3—4歲
D.4—5歲
14.教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的【】,作出處理。
A.三十日內(nèi)
B.十日內(nèi)
C.十五日內(nèi)
D.二十日內(nèi)
15.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究,常用的方法是【】
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.問卷法
16.幼兒園教育活動的內(nèi)容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要有一定的【】
A.發(fā)展性
B.挑戰(zhàn)性
C.選擇性
D.差異性
17.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現(xiàn)的【】傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育秩序化
C.幼兒教育小學(xué)化
D.幼兒教育特色化
18.提出“教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造”的教育家是【】
A.盧梭
B.杜威
C.陶行知
D.福祿貝爾
19.在飲食與營養(yǎng)教育中,教師先讓孩子初步認識一些食物,然后再培養(yǎng)他們合理搭配食物的能力。這遵循了飲食營養(yǎng)教育的【】
A.可行性原則
B.直接性原則
C.一致性原則
D.序列性原則
20.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的【】
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼學(xué)瓊林》
D.《三字經(jīng)》
21.下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往的機會,讓幼兒體會交往樂趣的是【】
A.主動親近和關(guān)心幼兒,經(jīng)常和他一起游戲或活動,讓幼兒感受到與成人交往的快樂,建立親密的親子關(guān)系和師幼關(guān)系
B.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機,鼓勵幼兒與他人接觸和交談
C.鼓勵幼兒參加小朋友的游戲,邀請小朋友到家玩,感受到有朋友一起玩的快樂
D.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會,鼓勵他們自主選擇,自由結(jié)伴開展活動
22.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計劃的教育活動中,而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點之【】
A.活動性
B.全面性
C.生活性
D.潛在性
23.教師帶幼兒參觀木偶博物館,屬于【】
A.家庭與社區(qū)的合作
B.幼兒園與社區(qū)的合作
C.家園合作
D.家庭與社會機構(gòu)的合作
24.幼兒自然而然地接受語言,不立即模仿說出,隔一段時間后,或在類似情境出現(xiàn)時,幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】
A.即時的、完全模仿
B.即時的、不完全模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
25.4—5歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動【】左右。
A.15分鐘
B.30分鐘
C.45分鐘
D.60分鐘
26.在大班教學(xué)活動“小小統(tǒng)計師”中,孩子們用簡單的符號進行記錄統(tǒng)計,教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號有什么好處?”這屬于【】提問策略。
A.封閉式
B.發(fā)散式
C.啟發(fā)式
D.換位式
27.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括,這是【】
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.動作的概括
D.直覺的概括
28.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】
A.手眼動作協(xié)調(diào)
B.獨立性的出現(xiàn)
C.堅持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
29.中班幼兒每次連續(xù)看電視時間不應(yīng)超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘
30.以圖片為憑借物開展的語言教學(xué)活動的類型是【】
A.故事講述
B.情境講述
C.看圖講述
D.實物講述
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