2021年湖南省永州市道縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.“甜蜜的嗓音”指的是下列選項【】的感覺現(xiàn)象。

A.感覺后像

B.感覺對比

C.聯(lián)覺

D.感覺補償

2.在玩結(jié)構(gòu)游戲時，能夠預(yù)設(shè)主題的是【】孩子的特點。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

3.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】

A.交往關(guān)系

B.親屬關(guān)系

C.依戀關(guān)系

D.親子關(guān)系

4.5—6歲男孩兒應(yīng)該達到的身高標準為【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

5.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點可以有針對性地進行培養(yǎng)，針對【】的孩子，應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

6.【】是幼兒道德發(fā)展的核心問題。

A.親子關(guān)系的發(fā)展

B.性別角色的發(fā)展

C.親社會行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

7.幼兒教師成為教師系列中的特定類型是源自【】

A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國幼兒園建立之時

8.在中班科學活動《有趣的溶解》中，老師先讓孩子看實驗觀察溶解現(xiàn)象，猜想接下來會發(fā)生什么，再自己動手參與實驗，觀察記錄。這是運用了什么教學方法【】

A.游戲法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.操作法

D.直觀法

9.幼兒園請交通警察來園給孩子們講解交通規(guī)則，這屬于【】

A.幼兒園與家庭合作

B.幼兒園與社區(qū)合作

C.家庭與社區(qū)合作

D.家庭與交警合作

10.幼兒園管理中兼具啟發(fā)性、長期性、復(fù)雜多樣性特點的方法是【】

A.經(jīng)濟方法

B.思想政治教育方法

C.法律方法

D.行政方法

11.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”。這種想象屬于【】

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

12.下列關(guān)于再造想象的說法，不正確的是【】

A.提供幼兒的玩具要逼真

B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗

C.給幼兒充分的游戲時間

D.不給幼兒提供玩具

13.教師的師德修養(yǎng)，只有在【】中才能得到不斷的充實、提高和完善。

A.學習

B.交往

C.思考

D.實踐

14.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學習采用【】方式較好。

A.相向示范

B.圍觀示范

C.順向示范

D.三種結(jié)合

15.2015年3月15日，十二屆全國人民代表大會第三次會議表決通過修改《中華人民共和國立法法》，這表明【】

A.全國人民代表大會行使立法權(quán)

B.人民代表大會是我國的根本政治制度

C.全國人民代表大會行使監(jiān)督權(quán)

D.人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)

16.學前兒童自我意識真正形成的標志是【】

A.能夠說出自己的名字

B.能夠在競爭中識別自己

C.能夠把自己與別人分開來

D.能準確地使用代詞“我”

17.兒童游戲的主要物質(zhì)支柱是【】

A.場地

B.玩具

C.書本

D.環(huán)境

18.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標。

A.社會領(lǐng)域

B.語言領(lǐng)域

C.健康領(lǐng)域

D.科學領(lǐng)域

19.以下不屬于幼兒園教育計劃的是【】

A.學期工作計劃

B.周工作計劃

C.月工作計劃

D.班務(wù)工作計劃

20.在學前教育的基本要素中，核心要素是【】

A.學前兒童

B.學前教育者

C.學前教育內(nèi)容

D.學前教育手段

21.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動。這是【】

A.游戲活動教學化

B.游戲活動教育化

C.游戲活動教育化

D.教育活動游戲化

22.華生說：“如果給我一打健康的嬰兒，我保證能夠按照我的意愿把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至訓練成乞丐和強盜。”這句話主要體現(xiàn)了【】

A.孩子可以自由選擇自己的職業(yè)

B.教育決定孩子的發(fā)展

C.孩子的發(fā)展與生理因素有關(guān)

D.人人皆可成為精英

23.炎炎聽到歌曲《拔蘿卜》時，高興地說：“老師教我們唱過”。這種記憶現(xiàn)象是【】

A.再認

B.識記

C.保持

D.回憶

24.對于幼兒園教師，管理者既要做到真正以人性關(guān)懷去對待每一位幼兒教師，做到公正公平，也要重視每位教師的發(fā)展，給其創(chuàng)設(shè)鍛煉和提升的空間，發(fā)揮幼兒教師的主觀能動性。真正把尊重教師、關(guān)心教師、理解教師和發(fā)展教師相結(jié)合。這體現(xiàn)了幼兒園管理的【】

A.規(guī)范與創(chuàng)新并舉原則

B.集體與個體相結(jié)合的管理原則

C.保教相結(jié)合的管理原則

D.以教師為中心的管理原則

25.幼兒園課程以讓幼兒獲得【】為主。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.間接經(jīng)驗

D.直接經(jīng)驗

26.在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用【】

A.基本不變

B.越來越大

C.越來越小

D.始終很小

27.影響學前教育機構(gòu)產(chǎn)生和發(fā)展的是【】

A.經(jīng)濟

B.政治

C.文化

D.科技

28.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于【】的控制之下。

A.教育者

B.保育員

C.園長

D.社會

29.動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動，符合了大腦皮質(zhì)活動的【】

A.優(yōu)勢原則

B.鑲嵌式原則

C.動力定型規(guī)律

D.抑制原則

30.社區(qū)學前教育的特點不包括【】

A.區(qū)域性

B.靈活性

C.融合性

D.針對性

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