A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
7.下列對3—4歲兒童想象的描述，正確的是【】
A.基本是無意想象
B.想象的有意性相當(dāng)明顯
C.想象力求符合客觀邏輯
D.想象的目的簡單
8.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是【】
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
9.“父母是孩子的第一任教師”這句話表明了家庭教育的【】的特點。
A.率先性
B.密切性
C.終身性
D.生活性
10.幼兒園教育活動的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，所以必須根據(jù)實際情況和需要，靈活選擇適宜的評價方法。這體現(xiàn)了【】的要求。
A.評價取向多元化
B.評價情境自然化
C.評價類型多樣化
D.評價主體多元化
11.下列關(guān)于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】
A.幼兒每人一杯一巾，每天消毒一次
B.飯前便后用肥皂和流動水洗手
C.每月為幼兒剪指甲一次
D.被褥做到專人專用，每周換洗床單、枕巾一次
12.一老師在組織小班幼兒玩體育游戲“拍皮球”，30個孩子8個皮球輪流拍，導(dǎo)致很多孩子心不在焉，亂成一團。出現(xiàn)這個問題的主要原因是【】
A.消極等待時間過長
B.小班孩子難組織
C.教師組織能力差
D.孩子沒有好習(xí)慣
13.下列不屬于班級家長工作評估作用的是【】
A.班級家長工作評估具有反饋作用，可促進家園合作
B.班級家長工作評估具有引導(dǎo)作用，有利于管理工作目標(biāo)的實現(xiàn)
C.班級家長工作評估具有批判作用，能促進各班級幼兒的積極性
D.班級家長工作評估有利于推動幼教事業(yè)不斷適應(yīng)時代的發(fā)展
14.兒童游戲時沒有固定的模式，可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
15.在故事教學(xué)活動中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】
A.判斷式提問
B.回憶式提問
C.理解式提問
D.運用式提問
16.在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點是【】
A.社會交往的積極性很差
B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群
C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈
D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊性行為
17.作為一名幼兒教師必須保持一顆【】，因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。
A.愛心
B.真心
C.童心
D.熱心
18.在對兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標(biāo)是【】
A.集中注意力欣賞
B.關(guān)注具有美感的事物
C.能感受作品的色調(diào)、色彩的變化和相互關(guān)系
D.初步體驗美術(shù)欣賞活動的快樂
19.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和【】，讓幼兒有更多機會參與制作活動。
A.半成品
B.范例
C.成品
D.圖示
20.【】是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。
A.父母的懲罰
B.大眾傳播媒介
C.強化
D.挫折
21.不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是【】
A.學(xué)校與家長
B.學(xué)校與學(xué)生
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與政府
22.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識、擴大眼界，鍛煉感知覺。該教師運用的是【】
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.演示法
23.幼兒的兩餐間隔時間為【】
A.2—2.5小時
B.2.5—3小時
C.3—3.5小時
D.3.5—4小時
24.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】
A.遺傳因素
B.先天素質(zhì)
C.環(huán)境
D.基因
25.《幼兒園管理條例》適用于招收【】以上學(xué)齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。
A.4周歲
B.3周歲
C.2周歲
D.5周歲
26.小朋友們都在各自的興趣小組玩，唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平等教育法
27.在飲食與營養(yǎng)教育中，教師先讓孩子初步認(rèn)識一些食物，然后再培養(yǎng)他們合理搭配食物的能力。這遵循了飲食營養(yǎng)教育的【】
A.可行性原則
B.直接性原則
C.一致性原則
D.序列性原則
28.教師可以關(guān)注到每一個幼兒的個別差異，并對其因材施教的幼兒園教學(xué)活動組織形式是【】
A.個別教學(xué)活動
B.分組教學(xué)活動
C.集體教學(xué)活動
D.課堂教學(xué)活動
29.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時，假裝自己是小貓邊唱邊跳，這是幼兒園音樂教育方法中的【】
A.直觀演示的方法
B.運用語言的方法
C.變換角色的方法
D.模仿學(xué)習(xí)的方法
30.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對應(yīng)的年齡段為【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696
你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！
你可知道——整理這個資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！
你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！
你可知道——沒這個資料你可能失去什么！
推薦復(fù)習(xí)資料：
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點)
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
5.幼兒教師招聘考試專項訓(xùn)練(案例分析、活動設(shè)計題)
