2021年河南省平頂山市葉縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.6歲兒童腦重達(dá)成人的90%，淋巴系統(tǒng)出生后10年生長迅速，12歲時(shí)達(dá)到成人的200%，身高、體重的增長基本上呈波浪線的形式。這體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的【】

A.階段性

B.連續(xù)性

C.程序性

D.不均衡性

2.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時(shí)，先設(shè)計(jì)了一面“春天到了，大自然有什么變化”的問題墻，而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

A.展覽式創(chuàng)設(shè)

B.操作式創(chuàng)設(shè)

C.填充式創(chuàng)設(shè)

D.記錄式創(chuàng)設(shè)

3.以下關(guān)于科學(xué)的描述錯(cuò)誤的是【】

A.科學(xué)是反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識體系

B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力

C.科學(xué)沒有最終的結(jié)論，更沒有永遠(yuǎn)正確的結(jié)論

D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對自然界的理解提供規(guī)律性的認(rèn)識

4.在教育教學(xué)細(xì)節(jié)中做到尊重幼兒的個(gè)別差異應(yīng)該【】

A.對幼兒一視同仁，一樣要求

B.辯證地看待幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化

C.在幼兒之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D.不同的幼兒犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因

5.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為【】

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

6.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是【】

A.全園教育目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

7.1903年，我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓樓

8.人們吃過糖以后再吃橘子，會(huì)感到橘子很酸。這種現(xiàn)象屬于【】

A.相繼對比

B.感覺相互作用

C.感覺適應(yīng)

D.同時(shí)對比

9.某幼兒近期面色發(fā)黃，頭發(fā)稀疏，表情呆滯，嗜睡，對外界反應(yīng)差，智力和動(dòng)作都出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的具體原因是體內(nèi)嚴(yán)重缺乏【】

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素B?及葉酸

D.維生素B?

10.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法，對于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中，操作不正確的是【】

A.順著牙齒生長的方向刷

B.上牙從上往下刷，下牙從下往上刷

C.所有的牙齒都用橫刷方式

D.每刷一個(gè)地方，需要往返5—10次

11.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布時(shí)間是【】

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

12.兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶。這是【】

A.視覺復(fù)述策略

B.組織性策略

C.定位性策略

D.提取性策略

13.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對教師專業(yè)知識方面的要求不包括【】

A.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異，掌握對應(yīng)的策略與方法

B.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策

C.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法

D.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表

14.發(fā)揮幼兒創(chuàng)新潛能的最佳載體是【】

A.語言活動(dòng)

B.科學(xué)活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.藝術(shù)活動(dòng)

15.兒童游戲時(shí)沒有固定的模式，可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心，盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】

A.自發(fā)自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充滿幻想和創(chuàng)造的

16.教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操。其使用的教學(xué)策略是【】

A.直接教學(xué)

B.間接教學(xué)

C.支架式教學(xué)

D.互動(dòng)式教學(xué)

17.【】是世界上第一部論述幼兒教育的專著。

A.《雄辯術(shù)原理》

B.《理想國》

C.《人的教育》

D.《母育學(xué)校》

18.新中國成立以來，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是【】

A.《城市幼兒園工作條例》

B.《幼兒園教育綱要》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

19.嬰兒偶爾發(fā)出類似“媽”的聲音，媽媽便報(bào)以微笑和愛撫，于是孩子學(xué)會(huì)了叫媽媽。這是一種【】

A.無條件反射

B.經(jīng)典性條件反射

C.操作性條件反射

D.第一信號源

20.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。

A.自我體驗(yàn)

B.自我評價(jià)

C.自我控制

D.自我覺醒

21.當(dāng)幼兒老師提問“房子為什么會(huì)動(dòng)”“這是個(gè)什么樣的孩子”時(shí)。這種指導(dǎo)提問屬于【】

A.創(chuàng)造性提問

B.假設(shè)性提問

C.思考性提問

D.描述性提問

22.從記憶的內(nèi)容來看，兒童最早出現(xiàn)的是【】

A.形象記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.語詞記憶

D.情感記憶

23.幼兒園體育的重要目標(biāo)是【】

A.組織形式多樣的體育活動(dòng)

B.培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣

C.身體健康

D.提高自我保護(hù)意識和能力

24.龍龍認(rèn)為“兒子”就是年齡比較小的人，他知道自己是爸爸的兒子，卻不能理解爸爸也是兒子。這說明他的思維是【】

A.直覺行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.發(fā)散性思維

25.“方案教學(xué)”的倡導(dǎo)者是【】

A.瑞吉?dú)W學(xué)前教育理論流派

B.進(jìn)步主義學(xué)前教育理論流派

C.人本主義學(xué)前教育理論流派

D.新行為主義學(xué)前教育理論流派

26.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是【】

A.品德評價(jià)法

B.說服教育法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

27.以下【】是小班幼兒的特征。

A.能熟練的用勺子

B.會(huì)用筷子

C.能熟練運(yùn)用筷子

D.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?/span>

28.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》中【】的要求。

A.愛崗敬業(yè)

B.為人師表

C.教師育人

D.愛國守法

29.4—5歲兒童在活動(dòng)中能保持有意注意【】

A.3.5分鐘

B.10分鐘

C.20分鐘

D.20—25分鐘

30.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應(yīng)，這是【】

A.條件反射

B.重學(xué)記憶

C.習(xí)慣化

D.有意記憶

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