2021年遼寧省營(yíng)口市市直屬中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.對(duì)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)，以下觀點(diǎn)不正確的是【】

A. 依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

B. 注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

C. 采用單一方式評(píng)價(jià)美術(shù)作品

D. 采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)

2.顏色對(duì)比中，最強(qiáng)烈的對(duì)比方式是【】

A. 補(bǔ)色對(duì)比

B. 純度對(duì)比

C. 面積對(duì)比

D. 明暗對(duì)比

3.以下哪些是丟勒的作品？【】 ①《亨利八世肖像》 ②《四騎士》 ③《四使徒》 ④《憂郁》

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

4.“方寸雖小，氣象萬(wàn)千”所指的獨(dú)特藝術(shù)形式是【】

A. 書法

B. 碑刻

C. 篆刻

D. 小篆

5.教案的內(nèi)容有基本情況或教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)用具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程和【】

A. 教學(xué)方法

B. 教學(xué)評(píng)價(jià)

C. 教學(xué)內(nèi)容

D. 教學(xué)環(huán)境

6.《向日葵》是荷蘭畫家【】的作品。

A. 凡·高

B. 蒙克

C. 馬蒂斯

D. 畢加索

7.園林藝術(shù)是美化城市的一個(gè)重要組成部分，世界各地都有不少優(yōu)秀的園林作品，其中比較注重人文主義風(fēng)格的國(guó)家是【】

A. 中國(guó)

B. 日本

C. 法國(guó)

D. 意大利

8.下列不屬于梵·高作品的是【】

A. 《向日葵》

B. 《魯昂大教堂》

C. 《鳶尾花》

D. 《繞圈的囚徒》

9.19世紀(jì)英國(guó)畫家【】的風(fēng)景畫，是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫的典范，代表作有《干草車》等。

A. 威爾遜

B. 康斯特布爾

C. 布萊克

D. 透納

10.“線條粗獷，頭大身小，構(gòu)圖飽滿，左右對(duì)稱”這種特征的年畫是【】

A. 楊柳青年畫

B. 朱仙鎮(zhèn)年畫

C. 楊家埠年畫

D. 桃花塢年畫

11.格列柯作為中世紀(jì)西班牙的偉大畫家而廣為人知，其代表作不包括【】

A. 《脫掉基督的外衣》

B. 《歐貴茲伯爵的葬禮》

C. 《亨利八世肖像》

D. 《托萊多風(fēng)景》

12.下列選項(xiàng)中，不屬于民間剪紙常見裝飾紋樣的是【】

A. 鋸齒紋

B. 夔龍紋

C. 月牙紋

D. 柳葉紋

13.《荷蘭田野中的風(fēng)車》是【】的作品。

A. 梵高

B. 莫奈

C. 高更

D. 塞尚

14.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，為學(xué)生所選擇的美術(shù)知識(shí)和技能的特性是【】

A. 專業(yè)的，有利于學(xué)科發(fā)展的

B. 前沿的，有利于社會(huì)文化認(rèn)知的

C. 基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的

D. 傳統(tǒng)的，有利于經(jīng)典知識(shí)傳遞的

15.以下哪一件青銅器屬于禮器？【】

A. 銅馬車

B. 后母戊鼎

C. 青銅鳥

D. 蓮鶴方壺

16.代表俄國(guó)巡回畫派藝術(shù)最高成就的是【】

A. 蘇里科夫

B. 列賓

C. 克拉姆斯科依

D. 別洛夫

17.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意的事項(xiàng)有【】 ①整體性 ②靈活性 ③層次性 ④可操作性

A. ①②③

B. ①②③④

C. ②③④

D. ②③

18.浪漫主義藝術(shù)注重【】的表達(dá)。

A. 客觀對(duì)象的結(jié)構(gòu)

B. 主觀情感

C. 被描繪者的情感

D. 光的變化

19.藏書票最早出現(xiàn)于【】

A. 12世紀(jì)

B. 15世紀(jì)

C. 18世紀(jì)

D. 19世紀(jì)

20.在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成【】和提高動(dòng)手能力。

A. 設(shè)計(jì)意識(shí)

B. 審美意識(shí)

C. 探究意識(shí)

D. 應(yīng)用意識(shí)

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