2021年吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.目前我國(guó)現(xiàn)存最早的山水畫是隋代展子虔的【】

A. 《游春圖》

B. 《早春圖》

C. 《瀟湘奇觀圖》

D. 《踏歌圖》

2.探究式學(xué)習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和【】

A. 創(chuàng)新能力

B. 想象能力

C. 實(shí)踐能力

D. 探究能力

3.郵票具有的三大要素是【】

A. 銘記、時(shí)間、圖案

B. 銘記、面值、圖案

C. 銘記、時(shí)間、圖幅

D. 面值、時(shí)間、圖案

4.美術(shù)的三種社會(huì)功能是【】

A. 學(xué)習(xí)功能、理解功能、審美功能

B. 學(xué)習(xí)功能、理解功能、創(chuàng)造功能

C. 理解功能、創(chuàng)造功能、認(rèn)識(shí)功能

D. 認(rèn)識(shí)功能、教育功能、審美功能

5.關(guān)于“藝術(shù)典型”的敘述，不正確的是【】

A. 它同社會(huì)生活的本質(zhì)、事物和人物的普遍性、共性密切相關(guān)

B. 必須具備鮮明生動(dòng)的形象、個(gè)性或特殊性

C. 要體現(xiàn)美術(shù)家獨(dú)特的個(gè)性及獨(dú)特的創(chuàng)造

D. 要與眾不同，讓人們不容易理解

6.“勸誡宮中婦女遵守封建道德”的一幅作品是【】

A. 《虢國(guó)夫人游春圖》

B. 《搗練圖》

C. 《揮扇仕女圖》

D. 《女史箴圖》

7.毀于秦末兵亂的戰(zhàn)國(guó)建筑藝術(shù)是【】

A. 阿房宮

B. 未央宮

C. 坤寧宮

D. 銅雀樓

8.聚集在巴黎郊外，主張走出畫室到大自然中寫生的畫派是【】

A. 威尼斯畫派

B. 巴比松畫派

C. 佛羅倫薩畫派

D. 后印象派

9.下列不屬于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于義務(wù)教育美術(shù)課程的基本理念是【】

A. 關(guān)注文化和生活

B. 面向全體學(xué)生

C. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

D. 加強(qiáng)美術(shù)技巧訓(xùn)練

10.《LHOOQ》又稱《帶胡須的蒙娜麗莎》，是以戲謔、破壞經(jīng)典為特點(diǎn)的作品，正是這種風(fēng)格開啟了“后現(xiàn)代藝術(shù)”，它的作者是【】

A. 凡·高

B. 杜尚

C. 達(dá)·芬奇

D. 達(dá)利

11.黑色的變化是中國(guó)畫的主要色澤因素，常稱“墨分五色”，這里的“五色”是指【】

A. 焦、黑、濃、淡、灰

B. 焦、濃、重、淡、清

C. 黑、濃、重、灰、清

D. 黑、重、淡、灰、清

12.比薩斜塔在建筑風(fēng)格上屬于【】

A. 羅馬式風(fēng)格

B. 哥特式風(fēng)格

C. 拜占庭風(fēng)格

D. 洛可可風(fēng)格

13.蒙克采用象征和隱喻手法進(jìn)行創(chuàng)作，畫面形象丑陋扭曲，是【】的代表人物。

A. 未來主義

B. 行動(dòng)畫派

C. 構(gòu)成主義

D. 表現(xiàn)主義

14.以下畫論中，出自石濤所著的《苦瓜和尚畫語錄》的是【】

A. 繪事后素

B. 使民知神奸

C. 搜盡奇峰打草稿

D. 謹(jǐn)毛失貌

15.下列屬于北宋山水畫家的是【】

A. 米芾

B. 文徵明

C. 趙孟頫

D. 王原祁

16.在美術(shù)技能的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)注意對(duì)作品鑒賞和【】的引導(dǎo)。

A. 作品表現(xiàn)技法

B. 作品文化含義

C. 作品背景

D. 作品內(nèi)容

17.在拜占庭藝術(shù)中占有特殊地位的建筑裝飾畫是【】

A. 蛋彩畫

B. 油彩畫

C. 穹頂畫

D. 鑲嵌畫

18.埃及繪畫按照“正面律”表現(xiàn)人物，頭部為正側(cè)面，眼為正面，肩膀和胸為正面，腰部以下為【】

A. 正面

B. 背面

C. 正側(cè)面

D. 四分之三側(cè)面

19.抽象藝術(shù)特殊的藝術(shù)美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？【】 ①形式與色彩 ②透視與遠(yuǎn)近 ③構(gòu)圖與筆觸 ④空間與黑白 ⑤材料與肌理

A. ①③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③⑤

20.教育的發(fā)展需要美術(shù)教師【】

A. 經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

B. 每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

C. 及時(shí)提醒自己對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

D. 隔一段時(shí)間對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思

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