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      2021年河南省南陽市宛城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      2021河南省南陽市宛城區(qū)兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

      1.陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做合一”,強(qiáng)調(diào)【】

      A.做是中心

      B.學(xué)是中心

      C.教是中心

      D.教與學(xué)是中心

      2.大班活動《認(rèn)識鳥兒》教師制定的目標(biāo)之一是引導(dǎo)幼兒觀察小鳥,認(rèn)識其外形特征及結(jié)構(gòu)。這一目標(biāo)屬于【】

      A.長期目標(biāo)

      B.中期目標(biāo)

      C.短期目標(biāo)

      D.活動目標(biāo)

      3.個性的調(diào)節(jié)主要以【】為核心。

      A.自我評價

      B.自我體驗(yàn)

      C.自我意識

      D.自我調(diào)控

      4.“溫故而知新”,用遷移的觀點(diǎn)來看,屬于【】

      A.順向正遷移

      B.傾向負(fù)遷移

      C.逆向正遷移

      D.逆向負(fù)遷移

      5.幼兒園健康教育活動目標(biāo)的制定要依據(jù)【】

      A.幼兒園要求

      B.幼兒水平

      C.家長要求

      D.課程水平

      6.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康卡,幼兒身高、視力檢查的時間間隔是【】

      A.每年一次

      B.每半年一次

      C.每季度一次

      D.每兩個月一次

      7.甜甜拿一輛玩具汽車,丁丁也想玩,可甜甜不給,丁丁就去搶,兩人推打起來,鄧?yán)蠋熆匆姾缶妥哌^去一把奪過玩具說:居然還打起來了,誰都不準(zhǔn)玩了,鄧?yán)蠋煹淖龇ā尽?/span>

      A.正確,有助于保護(hù)幼兒人身安全

      B.恰當(dāng),有利于教育丁丁尊重他人

      C.不恰當(dāng),不利于培養(yǎng)幼兒良好品行

      D.不恰當(dāng),不利于保護(hù)丁丁的求知欲

      8.感知覺是認(rèn)知的開端,其主要的途徑有【】

      A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸

      B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸

      C.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸

      D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄

      9.下列對社會本位的兒童觀的說法,正確的是【】

      A.認(rèn)為兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)

      B.認(rèn)為兒童是父母的私有財產(chǎn),只需接受家庭教育

      C.認(rèn)為兒童應(yīng)該從小進(jìn)行德、智、體、美、勞的全方位教育

      D.認(rèn)為兒童是民族和國家的財富,是家族傳承和繁衍的工具

      10.生活貧困,疾病流行,文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境,是影響學(xué)前兒童生長發(fā)育的【】因素。

      A.營養(yǎng)

      B.生活制度

      C.生活環(huán)境

      D.地理和氣候環(huán)境

      11.為了解幼兒同伴交往特點(diǎn),研究者深入幼兒所在的班級,詳細(xì)記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】

      A.訪談法

      B.實(shí)驗(yàn)法

      C.觀察法

      D.作品分析法

      12.制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】

      A.幫助幼兒學(xué)會自我管理

      B.方便教師管理

      C.讓幼兒學(xué)會服從

      D.維持紀(jì)律

      13.我國的“托幼一體化”是指【】

      A.托兒所和幼兒園職能合并

      B.幼兒園取代托兒所

      C.托兒所取代幼兒園

      D.以上都不是

      14.某教師在組織幼兒盥洗時對孩子們說:“小朋友不要打鬧,不要把衣服弄濕了。”這違背學(xué)前兒童社會教育原則中的【】

      A.情感支持原則

      B.正面教育原則

      C.一貫性原則

      D.環(huán)境熏陶原則

      15.某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”,教師制定的目標(biāo)之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的【】

      A.中期目標(biāo)

      B.近期目標(biāo)

      C.活動目標(biāo)

      D.遠(yuǎn)期目標(biāo)

      16.兒童合作游戲一般在【】進(jìn)行。

      A.3歲以上

      B.2歲以上

      C.4歲以上

      D.5歲以上

      17.中午起床時,老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時老師正確的做法是【】

      A.不予理睬,等他自然晾干

      B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子,并安慰他

      C.當(dāng)著全班小朋友給他換

      D.一邊給他換褲子,一邊批評他

      18.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受【】影響。

      A.記憶

      B.知覺

      C.注意

      D.表象

      19.幼兒園美術(shù)開展泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動。這些活動屬于美術(shù)活動類型中的【】

      A.繪畫活動

      B.美術(shù)欣賞活動

      C.國畫活動

      D.手工活動

      20.下列關(guān)于再造想象的說法,不正確的是【】

      A.提供幼兒的玩具要逼真

      B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

      C.給幼兒充分的游戲時間

      D.不給幼兒提供玩具

      21.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定,對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、拯救的方針,應(yīng)堅持的原則是【】

      A.教育為主、懲罰為輔

      B.客觀公正、實(shí)事求是

      C.正面引導(dǎo)表揚(yáng)為主

      D.榜樣示范、環(huán)境陶冶

      22.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

      A.感知運(yùn)動階段

      B.前運(yùn)算階段

      C.具體運(yùn)算階段

      D.形式運(yùn)算階段

      23.兒童身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能的發(fā)展?fàn)顩r是體質(zhì)范疇中的【】

      A.體格

      B.體能

      C.適應(yīng)能力

      D.心理狀況

      24.“幼兒保持注意力集中的時間大約是5—15分鐘”指的是注意的【】

      A.穩(wěn)定性

      B.選擇

      C.范圍

      D.廣度

      25.在教學(xué)過程中,教師給予學(xué)生足夠的關(guān)注和期望,學(xué)生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為。心理學(xué)家將這種效應(yīng)稱為【】

      A.馬太效應(yīng)

      B.羅森塔爾效應(yīng)

      C.霍桑效應(yīng)

      D.暈輪效應(yīng)

      26.20世紀(jì)50年代,歐洲生態(tài)學(xué)家【】提出關(guān)鍵期學(xué)說。

      A.勞倫茲

      B.霍爾

      C.格羅斯

      D.巴甫洛夫

      27.很多教師從一定程度上將自己的勞動喻為“良心活”。這說明教師職業(yè)道德具有【】

      A.嚴(yán)格性

      B.自覺性

      C.示范性

      D.深遠(yuǎn)性

      28.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)不包括【】

      A.培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力

      B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

      C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感

      D.培養(yǎng)幼兒初步的動手能力

      29.奧爾夫音樂教育體系最基本、最核心的要素是【】

      A.綜合性

      B.即興性

      C.原本性

      D.參與性

      30.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是【】

      A.追隨幼兒的興趣

      B.任其自由發(fā)展

      C.追隨幼兒發(fā)展

      D.適應(yīng)幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

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