2019年山東省臨沂市沂南縣中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

閱讀以下文字，回答第52—54小題。（6分）

    話說知音

    林非

    兩千多年前的這個(gè)關(guān)于知音的傳說，已經(jīng)深深地珍藏在無數(shù)華夏子孫的心坎里，有時(shí)發(fā)

出細(xì)微的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味；有時(shí)卻又像颶風(fēng)似的咆哮，催促人們趕快付諸行

動(dòng)。神往和渴求充滿了崇高友誼的知音，是一種多么純潔而神圣的情操。

    說的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟中專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得入

神。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若泰山！”

當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住心曠神怡

地叫喊起來：“湯湯乎若江河！”對(duì)這變幻無窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此的絲毫不差，競(jìng)猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。這怎么能不讓伯牙萬分地興奮和感激？因此當(dāng)鐘子期死去之后，他就再也沒有心思觸摸琴弦了。知音難覓，怪不得唐代的詩人孟浩然，要反復(fù)地感嘆“恨無知音賞”和“知音世所稀”了。

    我偶或在黝黑的深夜里瀏覽著《呂氏春秋·本味》和《列子·湯問》，思忖著知音這兩個(gè)字的分量，想得心馳神往時(shí)，眼前似乎籠罩著一陣陣飄蕩的云霧，在惝恍和朦朧中超越了時(shí)間的阻隔，覺得伯牙老人隱隱約約地從這兩本典籍的字縫里走出來，矍鑠地站在我身旁。當(dāng)我向他衷心地致敬時(shí)，多么想唐突地勸慰他，依舊要不斷地奏出震撼人們靈魂的聲音，其中自然應(yīng)該有悼念那位知音的悲歌，讓人們更透徹地理解，智慧的靈魂和豐盈的情感是多么值得懷念和尊重。像這樣美麗動(dòng)人的樂曲，難道就不會(huì)熏陶出第二個(gè)、第三個(gè)乃至更多的知音？而如果不再去彈奏這迷人的弦索，哪里還能引出心心相印的知音呢？知音總是越多越好?。?/span>

    更何況伯牙學(xué)習(xí)鼓琴的道路實(shí)在是太艱辛了，我曾在《樂府解題》里看到過這樣的記載。

據(jù)說他整整三年都困苦地彈奏著，琢磨著，冥想著，手指都開裂了，鮮血直往外冒，渾身消瘦，憔悴得像奄奄一息的病人。但是，琴弦上總是蹦出一絲絲渾濁和粗糙的聲響。于是苦心孤詣的恩師帶領(lǐng)他奔向波濤洶涌的東海，整日整夜在沙灘上躑躅?？耧L(fēng)吹腫了眼睛，暴雨淋濕了衣衫，烈日曬黑了皮膚，黯淡和凄涼的月光又使他迷失了道路，險(xiǎn)些溺死在奔騰和呼嘯的海浪中。那鋪天蓋地怒吼著的波濤，茫茫無際蔓延著的天涯，扶搖直上哀號(hào)和翱翔著的鷗鳥，霍地使他開啟了緊閉的心竅，琴聲突然變得悠揚(yáng)而又壯烈，清冽而又浩瀚，剛勁而又纏綿，悲切而又歡樂，我似乎瞧見他無法遏止自己的淚水順著臉頰滾滾流淌。像這樣花費(fèi)千辛萬苦學(xué)得的技藝，輕易放棄了是多么嚴(yán)重的損失，藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持下去，不能動(dòng)搖和沉淪。

    大凡能用聲音、圖畫或文字去打動(dòng)人們的藝術(shù)家，往往會(huì)歷盡滄桑，甚至要闖過多少生死的關(guān)隘，還得在日后反復(fù)地揣摩，晝夜都不能停歇。既然已經(jīng)耗盡了畢生的心血，投入了如此巨大的工夫，確實(shí)就應(yīng)該永不停頓地奮斗下去，將自己美好和高尚的憧憬始終存留在人們心中，獲得更多的知音。

    （有刪改）

52．俞伯牙遇到鐘子期這個(gè)知音，為什么會(huì)“萬分地興奮和感激”？（1分）

53.知音的傳說已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。根據(jù)文意，分兩點(diǎn)對(duì)此概括說明。（2分）

54.俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成為千古佳話，作者為什么還要“唐突地勸慰

他”？根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答。（3分）

五、古代詩文閱讀題（本大題共9小題，共16分）

    （一）閱讀以下文言文，回答第55～58小題。（6分）

    周淙，字彥廣，湖州長(zhǎng)興人。父需，以進(jìn)士起家，官至左中奉大夫。淙幼警敏，力學(xué)，宣和間以父任為郎，歷官至通判建康府。紹興三十年，金渝盟，邊事方興，帥守難其選，士夫亦憚行。首命淙守滁陽，未赴，移楚州，又徙濠梁?；础⒊f有并山水置寨自衛(wèi)者，淙為立約束，結(jié)保伍。金主亮傾國(guó)犯邊，民賴以全活者不可勝計(jì)。除直秘閣，再任。孝宗受禪，王師進(jìn)取虹縣，中原之民翕然來歸，扶老攜幼相屬于道。淙計(jì)口給食，行者犒以牛酒，至者處以室廬，人人感悅。張浚視師，駐于都梁，見淙謀，輒稱嘆，且曰：“有急，公當(dāng)與我俱死?！变纫喔屑ぃ林^“頭可斷，身不可擊”?？Ｈ氤り惼錉?，上嘉嘆不已，進(jìn)直徽猷閣，帥維揚(yáng)。

會(huì)錢端禮以尚書宣諭淮東，復(fù)以淙薦，進(jìn)直顯謨閣。時(shí)兩淮經(jīng)踐蹂，民多流亡，淙極力招輯，按堵①如故。勸民植桑柘，開屯田，上亦專以屬淙，屢賜親札。淙奉行益力，進(jìn)直龍圖閣，除兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。未幾，知臨安府，上言：“自古風(fēng)化必自近始。陛下躬履節(jié)儉，以示四方，而貴近奢靡，殊不知革。”乃條上禁止十五事，上嘉納之，降詔獎(jiǎng)諭，賜金帶。臨安駐蹕②歲久，居民日增，河流湫隘③，舟楫病之，淙請(qǐng)疏浚。工畢，除秘閣修撰，進(jìn)右文殿修撰，提舉江州太平興國(guó)宮以歸。上念淙不忘除敷文閣待制起知寧國(guó)府趣入奏上慰撫愈渥明年春復(fù)奉祠亟告老。十月卒，年六十。

    （節(jié)選自《宋史·周淙傳》，有刪改）

    【注】①按堵：安居。②駐蹕(bì)：皇帝出行，途中停留暫住。③湫（jiǎo）隘：低洼狹窄。

55.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(    )。（1分）

    A．金渝盟，邊事方興        渝：改變，背叛

    B．民賴以全活者不可勝計(jì)    賴：依靠

    C．上亦專以屬淙，屢賜親札  屢：多次

    D．舟楫病之                ?。簱?dān)憂

56.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(    )。（1分）

    A．上念淙不忘除／敷文閣待制／起知寧國(guó)府／趣入奏／上慰撫愈渥／明年春／復(fù)奉祠／亟告老

    B．上念淙不忘／除敷文閣待制／起知寧國(guó)府趣人／奏上慰撫愈渥／明年春／復(fù)奉祠／亟告老

    C．上念淙不忘／除敷文閣待制／起知寧國(guó)府／趣入奏／上慰撫愈渥／明年春／復(fù)奉祠／亟告老

    D．上念淙不忘／除敷文閣待制／起知寧國(guó)府／趣入奏，上慰撫愈渥／明年春復(fù)／奉祠亟告老

57.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(    )。（1分）

    A．周淙為政有方。金國(guó)人挑起邊境戰(zhàn)事，守帥選擇的官員都不愿前往邊境任職，周淙前往任職，他利用當(dāng)?shù)胤朗氐挠欣麠l件，組建保伍，保百姓平安

    B．周淙忠于國(guó)家。張浚視察部隊(duì)時(shí)稱贊周淙的謀略，并要周淙在危急時(shí)和自己一起赴難，周淙表達(dá)了準(zhǔn)備犧牲的決心，張浚把情況匯報(bào)給皇帝，皇帝稱贊周淙

    C．周淙深得上司和皇帝的信任。尚書錢端禮推薦過他；他鼓勵(lì)百姓種植桑樹、柘樹，開墾屯田，皇帝賜給他親筆書札；他上奏禁止十五件事，得到皇帝的獎(jiǎng)賞

    D．周淙關(guān)心民生。兩淮地區(qū)經(jīng)戰(zhàn)火破壞，很多百姓逃亡，他全力招納安撫，百姓安居樂業(yè)；皇帝在臨安暫住久了，居民日益增加，河流低洼變窄，他請(qǐng)求疏浚

58.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

(1)王師進(jìn)取虹縣，中原之民翕然來歸，扶老攜幼相屬于道。

(2)陛下躬履節(jié)儉，以示四方，而貴近奢靡，殊不知革。

  （二）閱讀以下詩歌，回答第59~60小題。（4分）

    在獄詠蟬

    [唐]駱賓王

    西陸①蟬聲唱，南冠②客思深③。

    不堪玄鬢④影，來對(duì)白頭吟⑤。

    露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。

    無人信高潔，誰為表予心⑥7

    【注】

    ①西陸：指秋天。古人認(rèn)為日行到西陸（即地之西。這種說法不科學(xué)），算是秋天。

    ②南冠：楚冠，這里是囚徒的意思。《左傳·成公九年》：楚鐘儀戴著南冠被囚于晉國(guó)軍

府事。

    ③深：一本作“侵”。

    ④不堪：一本作“那堪”。玄鬢：指蟬的黑色翅膀，這里比喻自己正當(dāng)盛年。

    ⑤白頭吟：樂府曲名?！稑犯娂肥酋U照、張正見、虞世南諸作，皆自傷清直卻遭誣謗。這兩句詩大意為自己正當(dāng)玄鬢之年，卻來默誦《白頭吟》那樣哀怨的詩句。

    ⑥予心：我的心。

59.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(    )。（1分）

  A．首聯(lián)用起興開篇，將蟬聲及秋思兩相映照，下筆自然、工穩(wěn)有力

  B．頷聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，由己及蟬。觀玄鬢而自悲傷，沉郁深婉，讓人至深嘆惋

  C．頸聯(lián)表層意思是在詠蟬，最后是借物抒懷。露和風(fēng)，一旦人詩就不是普通的自然現(xiàn)象

而是詩人情義，由物象到意象

  D．作者詠蟬的高潔品行，寓情于物，寄托延伸

60.詩歌最后的問句有什么妙用？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（3分）

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