1.從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)【 】 A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年 2.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成，共有【 】對(duì)。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 3.下列不屬于健美操擺腿技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)是【 】 A. 擺腿不要太高，要有控制 B. 以腳為軸，小腿發(fā)力 C. 擺腿速度要快，上體盡量保持直立 D. 身體重心隨著腿的邁出而移動(dòng) 4.運(yùn)動(dòng)員全身任何部位均可觸球的球類運(yùn)動(dòng)是【 】 A. 籃球 B. 足球 C. 網(wǎng)球 D. 排球 5.青少年骨骼生長最快的時(shí)期是【 】 A. 9~18歲期間 B. 10~18歲期間 C. 11~18歲期間 D. 12~18歲期間 6.基本運(yùn)動(dòng)的含義是指對(duì)人體的各種活動(dòng)，包括走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、【 】和簡單的體操運(yùn)動(dòng)。 A. 平衡 B. 穿越 C. 爬行 D. 協(xié)調(diào) 7.在跳高比賽中，運(yùn)動(dòng)員在某一高度試跳失敗2次，請(qǐng)求在這一高度免跳，那么其在下一高度時(shí)有【 】次試跳機(jī)會(huì)。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 0 8.放松游戲的目的是使學(xué)生運(yùn)動(dòng)后在身心上達(dá)到放松，由【 】狀態(tài)過渡到【 】狀態(tài)。 A. 安靜；興奮 B. 激動(dòng)；低落 C. 運(yùn)動(dòng)；安靜 D. 低落；激動(dòng) 9.在籃球比賽中，半場人盯人防守應(yīng)遵循的原則是【 】 A. 以球?yàn)橹? B. 以人為主 C. 人、球兼顧，以球?yàn)橹? D. 球、區(qū)兼顧，以球?yàn)橹? 10.受新冠肺炎疫情影響而推遲的2020年東京奧運(yùn)會(huì)是第【 】屆奧運(yùn)會(huì)。 A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 11.【 】是指機(jī)體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準(zhǔn)備性所決定的一種生理和心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。 A. 喚醒 B. 焦慮 C. 應(yīng)激 D. 興奮 12.在現(xiàn)代三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中，對(duì)三跳的基本要求是【 】 A. 一跳平、二跳遠(yuǎn)、三跳高 B. 一跳遠(yuǎn)、二跳平、三跳高 C. 一跳平、二跳高、三跳遠(yuǎn) D. 一跳高、二跳遠(yuǎn)、三跳平 13.在體育課教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【 】 A. 活力型 B. 枯燥型 C. 能動(dòng)型 D. 冷漠型 14.在足球比賽中，當(dāng)裁判員以兩臂斜下伸，掌心向前，做連續(xù)前擺動(dòng)作時(shí)，判罰是【 】 A. 角球 B. 越位 C. 繼續(xù)比賽 D. 警告或罰令出場 15.“第二騰空”是【 】技術(shù)中的一項(xiàng)術(shù)語。 A. 三級(jí)跳遠(yuǎn) B. 跳遠(yuǎn) C. 跳高 D. 支撐跳躍 16.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學(xué)生身體全面發(fā)展，什么練習(xí)方式最適合小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生年齡、生理的特點(diǎn)？【 】 A. 投擲重物 B. 俯臥撐 C. 懸垂吊擺 D. 提拉重物 17.女生初學(xué)排球發(fā)球時(shí)，宜使用動(dòng)作簡單、便于發(fā)力、穩(wěn)定性強(qiáng)且能借助轉(zhuǎn)體力量擊球的發(fā)球方式稱為【 】 A. 正面上手發(fā)球 B. 正面下手發(fā)球 C. 側(cè)面下手發(fā)球 D. 跳發(fā)球 18.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期為【 】 A. 6~7歲 B. 8~9歲 C. 10~13歲 D. 14~15歲 19.骨髓存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的網(wǎng)眼內(nèi)，分為【 】 A. 紅骨髓和藍(lán)骨髓 B. 紅骨髓和綠骨髓 C. 藍(lán)骨髓和黃骨髓 D. 紅骨髓和黃骨髓 20.羽毛球正手發(fā)球時(shí)，左手應(yīng)用食指、中指、拇指夾住羽毛球的部位是【 】 A. 兩三根羽毛 B. 球的中部 C. 球的尾部 D. 整根羽毛

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(569)贊(0)