1.跑是基礎(chǔ)性最強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，決定跑速的主要因素是【 】 A. 起跑方式、加速度 B. 起跑方式、步長(zhǎng) C. 步頻、步長(zhǎng) D. 加速度、步長(zhǎng) 2.【 】是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是課時(shí)教學(xué)計(jì)劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。 A. 階段教學(xué)計(jì)劃 B. 年度教學(xué)計(jì)劃 C. 水平教學(xué)計(jì)劃 D. 單元教學(xué)計(jì)劃 3.拉傷是運(yùn)動(dòng)中常見的一種運(yùn)動(dòng)損傷，體育課上一旦發(fā)生肌肉輕微拉傷，不能立即【 】 A. 按摩 B. 冷敷 C. 抬高肢體 D. 加壓包扎 4.【 】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點(diǎn)。 A. 通氣閾 B. 乳酸閾 C. 最大攝氧量百分率 D. 最大攝氧量 5.表現(xiàn)出身體虛弱無力、頭暈、動(dòng)作失調(diào)、心悸，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)昏厥，上述文字描述的是運(yùn)動(dòng)性疲勞中的【 】 A. 急性疲勞 B. 過度緊張 C. 過度疲勞 D. 過度訓(xùn)練 6.體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)定的方法有自我感覺法、觀察法和【 】 A. 訪問法 B. 評(píng)比法 C. 生理測(cè)定法 D. 調(diào)查法 7.隊(duì)列隊(duì)形中常用的語言法是【 】 A. 指示 B. 默念 C. 自我暗示 D. 口令 8.體育課程的編制包括【 】個(gè)階段。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 9.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【 】 A. 學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 B. 單元體育教學(xué)計(jì)劃 C. 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 D. 階段訓(xùn)練計(jì)劃 10.在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時(shí)間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對(duì)照進(jìn)行練習(xí)。這采用的是【 】 A. 選擇教學(xué)法 B. 舉例教學(xué)法 C. 觀察教學(xué)法 D. 分層教學(xué)法

zhaojiao2021-10-01體育專業(yè) 閱讀(371)贊(0)