1.體育教師的工作特點是【 】 A. 以身體練習為基本手段 B. 與訓練競賽相結合 C. 腦力與體力相結合 D. 形式靈活 2.足球教學訓練原則是【 】 A. 直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、完整性原則 B. 直觀性原則、進攻戰(zhàn)術原則、綜合性原則、實踐性原則 C. 直觀性原則、綜合性原則、實踐性原則、安全性原則 D. 直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、實戰(zhàn)性原則 3.足球比賽場地中，從距每個球門柱內側5.5米處畫兩條垂直于球門的線，這些線延向比賽場地5.5米與一條平行于球門線的線相交。由這些線和球門組成的區(qū)域叫作【 】 A. 中圈 B. 罰球區(qū) C. 球門 D. 球門區(qū) 4.新課程標準下，單元教學計劃是指【 】 A. 某一技術動作的教學方案 B. 學期教學計劃 C. 水平教學計劃的細化，是一種教學內容集合的表述 D. 課時教學計劃 5.羽毛球比賽中，【 】運動員不用交換場地。 A. 第一局結束 B. 第二局中 C. 第三局開始 D. 第三局中或只進行一局的比賽至一方達到11分時 6.發(fā)展絕對速度的主要訓練手段是【 】 A. 300米計時跑 B. 150米計時跑 C. 200米計時跑 D. 60米計時跑 7.肌肉收縮時張力改變而長度不變的收縮形式為【 】 A. 等長收縮 B. 等張收縮 C. 強直收縮 D. 單收縮 8.在粗略掌握體操動作階段，教師對保護與幫助的運用，一般以【 】為主。 A. 保護 B. 幫助 C. 保護與幫助交替運用 D. 脫保、獨立完成 9.機體對各器官系統(tǒng)功能的調節(jié)，主要是通過【 】三種方式實現(xiàn)的。 A. 神經調節(jié)、體液調節(jié)、肌肉調節(jié) B. 神經調節(jié)、肌肉調節(jié)、自身調節(jié) C. 肌肉調節(jié)、體液調節(jié)、自身調節(jié) D. 神經調節(jié)、體液調節(jié)、自身調節(jié) 10.在體育教學過程中，教師與學生為實現(xiàn)體育教學目標和完成體育教學任務而有計劃地采用的、可以產生教與學相互作用的、具有技術性的教學活動的總稱是【 】 A. 教學目標 B. 教學方法 C. 教學原則 D. 教學要素

2021-10-11體育專業(yè) 閱讀(302)贊(0)

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zhaojiao2021-08-24體育專業(yè) 閱讀(340)贊(0)