1.足球比賽中判罰越位時(shí)，應(yīng)以【 】方式恢復(fù)比賽。 A. 直接任意球 B. 間接任意球 C. 點(diǎn)球 D. 墜球 2.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉到胸前瞬間頭后仰是【 】 A. 牽張反射 B. 腱反射 C. 翻正反射 D. 狀態(tài)反射 3.田徑比賽方法最適合【 】 A. 淘汰法 B. 循環(huán)法 C. 順序法 D. 輪轉(zhuǎn)法 4.毒品按來(lái)源可分為天然毒品和合成毒品，以下屬于合成毒品的是【 】 A. 大麻 B. 嗎啡 C. 安定 D. 鴉片 5.下列不屬于提高接力跑成績(jī)因素的是【 】 A. 傳接棒的方法熟練 B. 各棒次的分工明確 C. 傳接棒的時(shí)機(jī)恰當(dāng) D. 助理裁判的位置 6.排球比賽決勝局以先得【 】分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)獲勝。 A. 11 B. 15 C. 21 D. 25 7.投擲練習(xí)中，當(dāng)投擲力量不變時(shí)，控制【 】可提高投擲成績(jī)。 A. 初速度 B. 出手角度 C. 出手高度 D. 用力時(shí)間 8.BMI測(cè)定主要用于評(píng)價(jià)人體的【 】 A. 肌肉力量和耐力 B. 心肺耐力 C. 身體組成 D. 柔韌性 9.學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成與發(fā)展，一般要經(jīng)歷哪三個(gè)階段？【 】 A. 需要—?jiǎng)訖C(jī)—探索 B. 想法—?jiǎng)訖C(jī)—實(shí)施 C. 傾向—探究—激發(fā) D. 有趣—樂(lè)趣—志趣 10.在徒手操動(dòng)作教學(xué)中，教師常用的動(dòng)作示范方式為【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 鏡面示范 D. 側(cè)面示范 11.根據(jù)兒童少年氧運(yùn)輸系統(tǒng)的特點(diǎn)，體育教學(xué)與訓(xùn)練時(shí)宜采用【 】 A. 長(zhǎng)時(shí)間耐力性練習(xí) B. 力量性練習(xí) C. 短時(shí)間速度性練習(xí) D. 靜力性練習(xí) 12.在武術(shù)器械中，具有氣韻灑脫、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞奶攸c(diǎn)，并被稱為“百兵之君”的是【 】 A. 刀 B. 劍 C. 槍 D. 棍 13.制訂學(xué)校體育目標(biāo)有四種方向，它們分別是：“普遍性目標(biāo)”“生成性目標(biāo)”“表現(xiàn)性目標(biāo)”和“【 】” A. 教育目標(biāo) B. 過(guò)程目標(biāo) C. 行為目標(biāo) D. 實(shí)施目標(biāo) 14.超量恢復(fù)規(guī)律是【 】原則的依據(jù)之一。 A. 周期性 B. 合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 C. 區(qū)別對(duì)待 D. 系統(tǒng)不間斷性 15.分組教學(xué)的形式有分組輪換和【 】 A. 兩組一次等時(shí)輪換 B. 分組不輪換 C. 三組兩次輪換 D. 四組三次輪換 16.訓(xùn)練引起血乳酸最大濃度的增加，可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高？【 】 A. 糖酵解系統(tǒng) B. 有氧氧化系統(tǒng) C. 磷酸原系統(tǒng) D. 磷酸原和有氧氧化系統(tǒng) 17.體操教學(xué)中幫助運(yùn)用的一般原則是位置要合適、【 】、時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。 A. 部位要正確 B. 力度要適度 C. 手法要靈活 D. 脫保要及時(shí) 18.持啞鈴平臥飛鳥主要發(fā)展【 】 A. 胸大肌 B. 腹外斜肌 C. 肱二頭肌 D. 小圓肌 19.【 】是人類的高級(jí)活動(dòng)功能，它是人體對(duì)外界信息的反應(yīng)能力，包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、表象、記憶、思維、語(yǔ)言等重要組成部分。 A. 記憶功能 B. 感知功能 C. 思維功能 D. 認(rèn)知功能 20.學(xué)校體育本質(zhì)的功能是【 】 A. 育人功能 B. 健身功能 C. 訓(xùn)練功能 D. 發(fā)展功能

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(334)贊(0)