1.確立健康生活方式的正確模式為【 】 A. “塑造、強(qiáng)化、驗證”模式 B. “歸納、溯因、演繹”模式 C. “學(xué)習(xí)、信念、行為”模式 D. “計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)”模式 2.以下哪項是體育實踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)？【 】 A. 生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律 B. 人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 C. 動作技能形成規(guī)律 D. 教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律 3.下列選項中，不屬于心肺耐力測試項目的是【 】 A. 12分鐘耐力跑測試 B. 仰臥起坐測試 C. 1分鐘臺階測試 D. 1英里步行測試 4.【 】有很大的實用性價值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護(hù)溺水者或水中拖運物品時采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 側(cè)泳 5.跨越式跳高時，熱身時重點的活動部位是【 】 A. 上肢 B. 下肢 C. 腰部 D. 頸部 6.出現(xiàn)閉合性軟組織損傷的24~48小時內(nèi)和24~48小時后應(yīng)進(jìn)行的處理分別是【 】 A. 熱敷、熱敷 B. 冷敷、冷敷 C. 冷敷、熱敷 D. 熱敷、冷敷 7.【 】是我國學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件。 A. 《學(xué)校體育工作條例》 B. 《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》 C. 《中華人民共和國體育法》 D. 《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》 8.影響體育課教學(xué)組織形式選擇的因素有【 】 A. 學(xué)生數(shù)量、學(xué)生個體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量 B. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生個體差異 C. 學(xué)生數(shù)量、體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個體差異、體育場地器材 D. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生個體差異 9.學(xué)校體育工作的對象是【 】 A. 全體學(xué)生 B. 體質(zhì)差的學(xué)生 C. 有體育天賦的學(xué)生 D. 運動成績好的學(xué)生 10.體育教師教學(xué)評價的主體應(yīng)多元化，評價的主體不包括下列哪項？【 】 A. 領(lǐng)導(dǎo)評價 B. 同行評價 C. 學(xué)生評價 D. 家長評價

2021-10-10體育專業(yè) 閱讀(311)贊(0)

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zhaojiao2021-08-25體育專業(yè) 閱讀(354)贊(0)