2019年山西省陽泉市盂縣中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

2.引領奧林匹克運動不斷前進的三大組織體系是國際奧委會、國家奧委會和【】

A.國際單項體育聯(lián)合會

B.國際足聯(lián)

C.國際業(yè)余田徑聯(lián)合會

D.國家單項體育協(xié)會

3.體育運動的基石是【】

A.籃球

B.游泳

C.馬拉松

D.田徑

4.鐵人三項是指【】

A.游泳、射擊、自行車

B.游泳、自行車、長跑

C.自行車、射擊、馬拉松

D.游泳、自行車、障礙跑

5.110米跨欄項目中，成年男子欄高為【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

6.籃球場中，三分線距離籃筐中心垂直投影點的距離是【】

A.5.85米

B.6.15米

C.6.25米

D.6.75米

7.足球比賽中，下列哪種情況可能造成越位？【】

A.角球

B.接對方回傳球

C.擲界外球

D.發(fā)直接任意球

8.2016年舉辦第三十一屆奧運會的城市是【】

A.里約熱內(nèi)盧

B.希臘

C.布宜諾斯艾利斯

D.北京

9.《國家學生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂）的評價指標是身體形態(tài)、身體機能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運動素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

10.身體練習在貫徹漸進性原則時，要遵循【】

A.認識事物的規(guī)律

B.人體生理機能活動能力變化規(guī)律

C.動作技能形成規(guī)律

D.學習規(guī)律

11.要向?qū)W生示范跳遠的空中動作，教師宜采用的示范是【】

A.正面示范

B.側(cè)面示范

C.背面示范

D.鏡面示范

12.關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益，屬于《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的【】

A.基本要求

B.指導思想

C.課程性質(zhì)

D.基本理念

13.體操側(cè)手翻動作，不僅要求手腳一致，還要求分腿倒立過程中【】

A.不分腿

B.不停頓

C.不塌腰

D.不緊張

14.游戲是實施小學體育課程的主要內(nèi)容和實現(xiàn)課程目標的【】

A.有效手段

B.必需途徑

C.輔助內(nèi)容

D.參考方法

15.成年男子110m欄比賽的欄架高度應為【】

A.89cm

B.91cm

C.106cm

D.122cm

16.踏步時聽到“前進”的口令，在換齊步或跑步行進之前，應繼續(xù)踏【】

A.一步

B.兩步

C.三步

D.四步

17.體育運動中，常見的閉合性軟組織損傷是【】

A.擦傷

B.切割傷

C.刺傷

D.挫傷

18.體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的【】

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

19.每次有氧鍛煉時間并不是越長越好，一般認為【】分鐘的有氧鍛煉可以顯著改善血脂水平。

A.120

B.80

C.45

D.60

20.以下選項中，判罰正確的是【】

①籃球壓在邊線上判界外 ②排球壓在邊線上判界外

③足球壓在邊線上判界外 ④羽毛球單打球壓在邊線上判界外

A.①②

B.①②③

C.①

D.①②③④

二、多選題

21.示范和領操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

22.雙杠項目的動作從分類學角度來看，可分為【】

A.運動

B.靜止

C.用力

D.擺動

23.體操中的保護分為【】幾種。

A.自我保護

B.他人保護

C.利用器械保護

D.利用場地保護

24.競技健美操可分為【】幾種。

A.單人

B.混雙

C.三人

D.六人

25.健美操的教學中，常用的教學方法有下列哪些？【】

A.講解法

B.提示法

C.重復法

D.完整與分解

三、判斷題

26.學校課余體育訓練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才。【】

27.中國運動員許海峰在1988年奧運會上獲得了首枚金牌?！尽?/span>

28.第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是1896年在希臘舉行的?！尽?/span>

29.在籃球比賽中，運球開始時，在球離開手前，中樞腳可以離開地面。【】

30.籃球比賽場地面積為38米×15米。【】

31.長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步?！尽?/span>

32.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?！尽?/span>

33.跨越式跳高起跳點一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處?！尽?/span>

34.排球正面上手發(fā)球應在肩上方伸直手臂的最高點處，用掌擊球的后中下部?！尽?/span>

35.足球運動中，球出球門線后，以角球或球門球恢復比賽?！尽?/span>

四、填空題

36.實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑是體育與健身課程、____、課外運動訓練和體育競賽。

37.課程不僅包括學科還包括活動，課程也不只是教學內(nèi)容，還包括____和課程實施兩個部分。

38.新課程要求體育教師實現(xiàn)由課程執(zhí)行者向課程____的角色變化。

39.體育教學中開發(fā)學生的非智力因素，主要是開發(fā)學生的體育情感、意志、____和價值觀等。

40.新的課程改革，體育課程本位功能的中心由____學習轉(zhuǎn)向了學生的主體發(fā)展。

41.學生的主體性表明，學生不再是被動的接受者，而是____的參與者。體育課程是為了滿足其需求并促進學生全面發(fā)展。

42.運動性條件反射的形成分為三個階段，即粗略地掌握動作階段、____動作階段、動作的鞏固運用自如階段。

43.體育課程作為社會文化的重要組成部分，對體育文化具有保存、____和重建的作用。

44.在具體實施體育課程過程中，有從上至下、____和從中間向上等三種策略。

45.根據(jù)課的任務和教材的特點，準備部分可____也可分組進行，既可定位也可行進間做，隊形變化可以多種多樣。

五、名詞解釋

46.起跨攻欄

47.跳躍

48.地斜角

49.騰起初速度

50.步長

六、簡答題

51.簡述造成運動損傷的直接原因。

52.列舉5種發(fā)展前滾翻能力的練習方法。

七、論述題

53.寫出擦傷等開放性損傷和關節(jié)扭傷等閉合性損傷的處理方法。

八、案例分析題

54.六年級(5)班男生28人，籃球場2塊，籃球14個。

教學內(nèi)容：原地跳起單手肩上投籃（新授課）。

教學目標：讓學生掌握原地跳起單手肩上投籃動作技術，發(fā)展學生的下肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生互幫互學的合作意識。

教學步驟：

①教師宣布本課內(nèi)容，帶領學生做準備活動，熟悉球性練習。

②教師講解，示范動作。教師強調(diào)動作重點：投籃時的手型手法。難點：跳起投籃的時機。

③學生分組練習：原地投籃練習10次。

④上一步跳起單手肩上投籃練習5次。

⑤原地跳起單手肩上投籃練習5次。

⑥教師巡視指導，糾正錯誤動作，請掌握技術動作較好的學生展示，教師講評。

⑦素質(zhì)練習，蹲起跳20次，三組；俯臥撐20次，兩組。

⑧教師小結，布置作業(yè)（跳投籃10次），宣布下課，收器材。

根據(jù)上述材料，分析該案例能否完成教學目標，為什么？

九、教學設計題

55.請以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學內(nèi)容進行單元教學設計。

設計內(nèi)容包括：課次內(nèi)容和練習手段。

設計要求：(1)教學對象為水平二的學生；(2)本教學內(nèi)容共5次課，不含考評課。

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