1.在籃球課教學中,教師為了能讓學生進一步體會原地雙手胸前投籃的技術(shù)動作,特別對掌握投籃的手型這一要領(lǐng)時,教師反復做了幾次示范,讓學生判斷出投籃出手的撥球手型,所采用的教學法是【??】
A. 舉例教學法
B. 示范教學法
C. 分層教學法
D. 分解教學法
2.在高溫、高濕的情況下,如果進行大強度運動,人體大量出汗而未及時補水,極容易出現(xiàn)運動性脫水現(xiàn)象。運動性脫水還會引起電解質(zhì)的丟失,特別是【??】
A. 鈉離子
B. 鉀離子
C. 鐵離子
D. 鈣離子
3.太極拳是一種柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù),以下不屬于太極十三勢的是【??】
A. 捋
B. 靠
C. 蹬
D. 按
4.在技術(shù)教學時,對因概念不清而產(chǎn)生的錯誤動作的糾正方法是【??】
A. 鼓勵、啟發(fā)、提高信心
B. 加強練習,提高身體素質(zhì)
C. 通過練習,慢慢領(lǐng)悟正確動作要領(lǐng)
D. 通過示范,進一步講清楚動作要領(lǐng)
5.足球競賽制度包括【??】
A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制
B. 單循環(huán)、混合制、分組制
C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制
D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制
……
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