1.系統(tǒng)脫敏療法又稱(chēng)交互抑制法，是一種以漸進(jìn)方式克服神經(jīng)癥焦慮習(xí)慣的技術(shù)。其訓(xùn)練程序包括【??】

A. 身心健康訓(xùn)練、建立害怕事件層次、實(shí)施

B. 肌肉放松訓(xùn)練、建立害怕事件層次、實(shí)施

C. 身心健康訓(xùn)練、建立害怕事件層次、過(guò)程

D. 肌肉放松訓(xùn)練、建立害怕事件層次、過(guò)程

2.以教學(xué)班級(jí)為單位，由班體育委員負(fù)責(zé)組織，其他班干部協(xié)助配合，體育教師和班主任起指導(dǎo)和輔導(dǎo)作用的課外體育活動(dòng)組織形式是【??】

A. 全校性活動(dòng)

B. 班級(jí)活動(dòng)

C. 體育俱樂(lè)部

D. 小團(tuán)體活動(dòng)

3.感受肌肉長(zhǎng)度變化的裝置是【??】

A. 肌梭

B. 腱器官(腱梭)

C. 關(guān)節(jié)小體

D. 觸覺(jué)感受器

4.關(guān)于終點(diǎn)跑中的撞線(xiàn)技術(shù)，描述正確的是【??】

A. 距離1米，上體前傾

B. 距離2米，上體前傾

C. 距離1米，上體上抬

D. 距離2米，上體上抬

5.標(biāo)準(zhǔn)蛙泳配合的正確動(dòng)作是【??】

A. 一次劃手、一次蹬腿、兩次換氣

B. 一次劃手、兩次蹬腿、一次換氣

C. 一次劃手、一次蹬腿、一次換氣

D. 兩次劃手、一次蹬腿、一次換氣

……

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