1.在不同競技項目的比賽中，運(yùn)動員競技表現(xiàn)受對手競技表現(xiàn)影響的大小是不同的，以下哪個項目運(yùn)動員自身的競技表現(xiàn)受對手影響最大？【??】

A. 跳遠(yuǎn)

B. 體操

C. 舉重

D. 籃球

2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是國家關(guān)心青少年兒童健康成長的一項體育制度，達(dá)到了其評價標(biāo)準(zhǔn)，就是達(dá)到了體質(zhì)健康方面的基本要求，小學(xué)三四年級的評價指標(biāo)中不包括【??】

A. 50米跑

B. 1分鐘跳繩

C. 立定跳遠(yuǎn)

D. 坐位體前屈

3.短跑的后蹬用力首先從伸展【??】關(guān)節(jié)開始。

A. 髖

B. 膝

C. 踝

D. 足

4.進(jìn)行擲標(biāo)槍運(yùn)動時，影響投擲遠(yuǎn)度最主要的因素是【??】

A. 標(biāo)槍出手角度

B. 標(biāo)槍出手初速度

C. 標(biāo)槍出手高度

D. 標(biāo)槍在空中的姿態(tài)

5.分析理解教材是教師對教材從整體上做詳盡分析，理解教材的特點(diǎn)，分析其內(nèi)涵，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵處，【??】，從而為組織處理好教材奠定扎實基礎(chǔ)。

A. 注重教材的內(nèi)在聯(lián)系

B. 把握知識結(jié)構(gòu)

C. 探索教材教學(xué)意義

D. 理清教材知識點(diǎn)

……

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