1.教學目標是為教師在教學中可隨時評價和【??】而設置的。

A. 調(diào)控教學

B. 把握教材

C. 具體操作

D. 掌握技能

2.頭手倒立前滾翻的保護與幫助，保護者站在練習者的【??】，雙手扶其腿，前移重心。

A. 前方

B. 后方

C. 側(cè)前方

D. 側(cè)后方

3.人類健康的三大殺手：心腦血管病、【??】和癌癥。

A. 冠心病

B. 脂肪肝

C. 高血壓

D. 糖尿病

4.在田徑教學中，學生學習動作技能要經(jīng)歷一個由不會到會，由泛化到分化，再到【??】的發(fā)展過程。

A. 基本掌握

B. 熟練掌握

C. 鞏固提高

D. 熟練運用

5.根據(jù)體育與健康課程標準，以下不是教學內(nèi)容的依據(jù)的是【??】

A. 依據(jù)體育課程的目標體系

B. 依據(jù)教師專業(yè)特點

C. 依據(jù)學生身心發(fā)展特點

D. 依據(jù)學校的具體條件

……

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