張老師執(zhí)教了一節(jié)水平一階段二年級(jí)的體育課，主教材為民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目《滾鐵環(huán)》，課次為第一次課，張老師把滾鐵環(huán)教學(xué)設(shè)置為“玩賽車”的學(xué)習(xí)情境，以下為部分教學(xué)片段。

第一環(huán)節(jié)：張老師給學(xué)生提出第一個(gè)任務(wù)問(wèn)題：“同學(xué)們，能不能把‘賽車’獨(dú)自立起來(lái)呢？自己讀秒數(shù)，看誰(shuí)的‘賽車’立在地上最久，并告訴老師訣竅?！睂W(xué)生紛紛行動(dòng)，聽(tīng)到場(chǎng)地上不斷響起“1”“2”的報(bào)數(shù)聲，短短幾分鐘就聽(tīng)到學(xué)生喊出“3”“4”的數(shù)字，把“賽車”立得更久的學(xué)生非常自豪地向大家介紹，張老師讓其他同學(xué)根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)練習(xí)。

第二環(huán)節(jié)：在學(xué)生對(duì)鐵環(huán)穩(wěn)定掌握較好之后，張老師提出第二個(gè)問(wèn)題：“你們能不能挑戰(zhàn)把‘賽車’開(kāi)起來(lái)？”同學(xué)們結(jié)伴討論，不斷嘗試。隨后，張老師介紹了把“賽車”推得更遠(yuǎn)的方法，讓學(xué)生練習(xí)。

第三環(huán)節(jié)：張老師提出問(wèn)題：“同學(xué)們繼續(xù)挑戰(zhàn)，看誰(shuí)能用推鉤推送‘賽車’前行？”終于可以上鉤了，同學(xué)們興致高昂地開(kāi)始練習(xí)，并與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)。

第四環(huán)節(jié)：技能教學(xué)環(huán)節(jié)后，張老師提出本次課的最后任務(wù)——“體能加油站”，并把體能練習(xí)動(dòng)作設(shè)計(jì)為車輛駕駛基本常識(shí)，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中完成。

請(qǐng)根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對(duì)此教學(xué)案例進(jìn)行分析，并談?wù)剬?duì)你今后從事體育教學(xué)工作的啟發(fā)。

……

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)VIP會(huì)員套餐：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)（紙質(zhì)版）

2.考前卷A、B卷（紙質(zhì)版）

3.真題系列更新（電子版）

4.做題APP會(huì)員（電子版）