在一次“如何進行體育課堂教學設計”的專題講座中，專家提出一個這樣的問題：請各位老師結合自己的經(jīng)驗以及對問題分析能力，談談你所認識的教學設計是什么？

張老師：教學設計就是我們常說的教案。

王老師：教學設計從字面意思來理解應該就是對教學過程的規(guī)劃吧。

陳老師：教學設計和教案是不同的，教學設計包含了教案，它不僅僅是課時計劃，還有學情分析、教材分析、教學目標、教學重難點等。

問題：(1)試述體育教學設計的概念。

(2)體育教學設計應該遵循哪些原則？

……

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