①應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具
②設(shè)置問(wèn)題情境
③制定具體、明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
④給予積極反饋,使幼兒有成功體驗(yàn)
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
5.幼兒園在一個(gè)階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】
A. 中期目標(biāo)
B. 近期目標(biāo)
C. 遠(yuǎn)期目標(biāo)
D. 活動(dòng)目標(biāo)
6.為了提高幼兒使用剪刀的能力,教師在美工區(qū)投放了剪刀,不同質(zhì)地的紙張及畫有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案,使幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)。這體現(xiàn)了材料投放的【】
A. 豐富性
B. 層次性
C. 情感性
D. 探索性
7.能熟練使用筷子,并能沿輪廓線剪出曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合且平滑。這是哪個(gè)年齡段的教育發(fā)展目標(biāo)?【】
A. 0—1歲
B. 1—2歲
C. 3—4歲
D. 5—6歲
8.下列符合4—5歲兒童心理發(fā)展特征的是【】
A. 抽象概括能力開始發(fā)展
B. 思維帶有直覺行動(dòng)性
C. 思維具體形象
D. 個(gè)性特征萌發(fā)
9.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以【】為主,其他人參與評(píng)價(jià)的制度。
A. 教師自評(píng)
B. 園長(zhǎng)評(píng)價(jià)
C. 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
D. 幼兒評(píng)價(jià)
10.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】
A. 鞭蟲病
B. 蟯蟲病
C. 鉤蟲病
D. 蛔蟲病
11.肺炎是學(xué)前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。
A. 夏秋
B. 冬春
C. 春秋
D. 夏冬
12.嬰兒出生后就會(huì)吮吸母乳,這種現(xiàn)象屬于【】
A. 條件反射
B. 第一信號(hào)系統(tǒng)
C. 第二信號(hào)系統(tǒng)
D. 無(wú)條件反射
13.下列不屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則的是【】
A. 全面性原則
B. 參與性原則
C. 教育性原則
D. 可變性原則
14.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的途徑主要有四個(gè)。其中【】是當(dāng)前兒童獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的主要教育形式。
A. 日常語(yǔ)言教育活動(dòng)
B. 專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)
C. 滲透到其他領(lǐng)域的語(yǔ)言教育活動(dòng)
D. 早期閱讀的語(yǔ)言教育活動(dòng)
15.嬰兒最初掌握語(yǔ)音是通過(guò)【】學(xué)會(huì)的。
A. 強(qiáng)化
B. 模仿
C. 辨音
D. 自發(fā)
16.幼兒園管理活動(dòng)中所采用的各種手段、措施和途徑,是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的【】
A. 管理目標(biāo)
B. 保育目標(biāo)
C. 教育目標(biāo)
D. 保教目標(biāo)
17.根據(jù)布盧姆的智力發(fā)展曲線,4歲時(shí),兒童智力已發(fā)展了約【】
A. 200%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
18.小班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】
A. 培養(yǎng)集體責(zé)任感方面
B. 解決同伴交往問(wèn)題
C. 建立常規(guī)
D. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性
19.在園所班級(jí)工作管理中,利用班級(jí)內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動(dòng)過(guò)程叫【】
A. 效能管理原則
B. 全面管理原則
C. 差異管理原則
D. 安全管理原則
20.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向,這是【】
A. 直接強(qiáng)化
B. 替代性強(qiáng)化
C. 自我強(qiáng)化
D. 特殊強(qiáng)化
21.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是【】
A. 福祿貝爾
B. 夸美紐斯
C. 盧梭
D. 洛克
22.布魯納提出的教育方法是【】
A. 自然后果法
B. 教學(xué)做合一
C. 整個(gè)教學(xué)法
D. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
23.【】不僅是幼兒健康成長(zhǎng)所必需,也是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。
A. 自由活動(dòng)
B. 生活活動(dòng)
C. 勞動(dòng)活動(dòng)
D. 教學(xué)活動(dòng)
24.幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。
A. 遺傳
B. 環(huán)境
C. 教育
D. 主觀能動(dòng)性
25.幼兒的認(rèn)識(shí)過(guò)程以【】為主。
A. 感知覺
B. 記憶
C. 想象
D. 思維
……