A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
2.下列屬于幼兒園語言目標的是【】
A. 能認讀拼音字母
B. 能清楚地說出自己想說的事
C. 能拼讀一定量的漢字
D. 能正確書寫常用漢字
3.教師在大班幼兒已有的超市購物的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內(nèi)容選擇的依據(jù)是從【】入手。
A. 教材
B. 興趣
C. 經(jīng)驗
D. 環(huán)境
4.有關(guān)區(qū)角活動認識正確的是【】
A. 只要展開了區(qū)角活動就能實現(xiàn)因材施教
B. 避免對幼兒嚴格規(guī)范的區(qū)角活動
C. 集體教育活動不利于幼兒發(fā)展
D. 要減少不必要的集體活動
5.下列對幼兒手的動作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】
A. 3—4歲能用剪刀沿直線剪，邊線吻合
B. 3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合
C. 4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合
D. 5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑
6.下列選項不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標的是【】
A. 情緒安定愉快
B. 具備基本的安全意識和自我保護能力
C. 手的動作靈活協(xié)調(diào)
D. 愿意與人交往
7.1989年，國務院批準、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】
A. 《幼兒園工作規(guī)程》
B. 《幼兒園管理條例》
C. 《兒童權(quán)利公約》
D. 《幼兒園工作規(guī)范》
8.下列系統(tǒng)中，在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】
A. 神經(jīng)系統(tǒng)
B. 運動系統(tǒng)
C. 泌尿系統(tǒng)
D. 生殖系統(tǒng)
9.人類認識活動的中心是【】
A. 感覺
B. 知覺
C. 想象
D. 思維
10.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次【】，使幼教工作有了全面統(tǒng)一的領(lǐng)導。
A. 在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B. 在初等教育司下設(shè)學前教育處
C. 設(shè)立學前教育司
D. 設(shè)立幼兒教育司
11.毛毛對小朋友說：“昨天爸爸帶我去動物園了?！逼鋵嵥职?、媽媽計劃近期帶他去一次動物園。他的說謊行為屬于【】
A. 分不清事實與想象的說謊
B. 夸耀式說謊
C. 掩蓋式說謊
D. 模仿式說謊
12.影響心理發(fā)展的主要因素是【】
A. 教育與遺傳
B. 遺傳與環(huán)境
C. 社會與遺傳
D. 教育與環(huán)境
13.幼兒學習了繪畫技能，然后將這種技能運用到美工活動中，先用蠟筆畫好動物圖像，然后再裁剪。這屬于學習遷移中的【】
A. 高路遷移
B. 低路遷移
C. 逆向遷移
D. 負向遷移
14.關(guān)于兒童的學習，下列說法錯誤的是【】
A. 學習不只是知識的獲得
B. 學習需要兒童積極主動地參與
C. 學習是教師把知識由外而內(nèi)地灌輸給兒童
D. 兒童的學習以獲取間接經(jīng)驗為主
15.幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現(xiàn)象。
A. 興趣愛好
B. 個性心理
C. 規(guī)則意識
D. 認知水平
16.幼兒園上課的基本模式是【】
A. 上課
B. 戶外活動
C. 游戲
D. 區(qū)域活動
17.教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是【】的要求。
A. 嚴謹治學
B. 團結(jié)協(xié)作
C. 為人師表
D. 廉潔從教
18.教師職業(yè)的基本要求是【】
A. 愛國守法
B. 愛崗敬業(yè)
C. 關(guān)愛學生
D. 終身學習
19.教育法規(guī)所調(diào)整的教育社會關(guān)系主體的地位是【】
A. 平等的
B. 不平等
C. 既有處于平等地位的，也有處于不平等地位的
D. 單一的
20.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。
A. 教育決定論
B. 環(huán)境決定論
C. 經(jīng)驗決定論
D. 遺傳決定論
21.已獲得各類“名師”“學科帶頭人”等稱號的教師是【】
A. 新手型幼兒教師
B. 成熟型幼兒教師
C. 專家型幼兒教師
D. 骨干型幼兒教師
22.幼兒教師設(shè)計教學活動的基本原則是【】
A. 從幼兒的興趣入手
B. 從幼兒的經(jīng)驗入手
C. 從幼兒園提供的教材入手
D. 從知識經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性入手
23.為了確保每一個孩子都能享有幸福的童年，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)利公約》明確提出，【】是兒童的一項基本權(quán)利，社會有責任為兒童實現(xiàn)這項權(quán)利積極創(chuàng)造條件。
A. 受教育
B. 游戲
C. 被關(guān)愛
D. 被平等對待
24.“三山實驗”考察的是兒童的【】
A. 自我概念
B. 方位知覺
C. 守恒概念
D. 觀點采擇能力
25.裴斯泰洛齊認為，教學的基本要素是【】
A. 數(shù)、形、詞
B. 讀、寫、算
C. 音、體、美
D. 語、數(shù)、外
……
