A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)探究的目標(biāo)不包括哪個(gè)維度？【】
A. 邏輯推理
B. 情感態(tài)度
C. 方法能力
D. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
7.下列符合4—5歲兒童心理發(fā)展特征的是【】
A. 抽象概括能力開始發(fā)展
B. 思維帶有直覺(jué)行動(dòng)性
C. 思維具體形象
D. 個(gè)性特征萌發(fā)
8.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是【】
A. 上下肢長(zhǎng)度
B. 身高和體重
C. 手長(zhǎng)、足長(zhǎng)
D. 頭圍和胸圍
9.含有豐富維生素A的食物是【】
A. 動(dòng)物肝臟
B. 豆制品
C. 米、面
D. 綠色蔬菜
10.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A. 鈣和銅
B. 碘和鐵
C. 鐵和鋅
D. 碘和納
11.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。
A. 10—15歲
B. 3—6歲
C. 0—3歲
D. 6—10歲
12.學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容不包括【】
A. 自然環(huán)境
B. 社會(huì)環(huán)境
C. 人際交往
D. 多元文化
13.活動(dòng)室、活動(dòng)角、活動(dòng)區(qū)的各種教育活動(dòng)屬于【】
A. 集體教育活動(dòng)
B. 自選教育活動(dòng)
C. 個(gè)別教育活動(dòng)
D. 幼兒自發(fā)活動(dòng)
14.目前幼兒園越來(lái)越提倡的學(xué)習(xí)方式是【】
A. 接受式學(xué)習(xí)
B. 探究式學(xué)習(xí)
C. 合作式學(xué)習(xí)
D. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
15.幼兒園家長(zhǎng)工作的內(nèi)容包括許多方面，其中【】是做好家長(zhǎng)工作的重要前提。
A. 密切雙方的聯(lián)系溝通
B. 積極宣傳指導(dǎo)
C. 為家長(zhǎng)提供有效服務(wù)
D. 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持
16.以發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是【】
A. 盧梭
B. 裴斯泰洛齊
C. 蒙臺(tái)梭利
D. 皮亞杰
17.在園所班級(jí)工作管理中，利用班級(jí)內(nèi)、外部資源，以獲取管理效能的活動(dòng)過(guò)程叫【】
A. 效能管理原則
B. 全面管理原則
C. 差異管理原則
D. 安全管理原則
18.如果是色盲或失明兒童就無(wú)從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】
A. 遺傳決定一切
B. 遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C. 后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D. 教育起主導(dǎo)作用
19.【】通過(guò)收集并分析兒童的作品，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評(píng)定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。
A. 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的評(píng)價(jià)
B. 真實(shí)性評(píng)價(jià)
C. 檔案評(píng)價(jià)法
D. 多彩光譜法
20.活動(dòng)區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實(shí)際情況內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域，【】是兒童在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
A. 空間
B. 材料
C. 隔離
D. 活動(dòng)規(guī)則
21.在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，教師在運(yùn)用講解方式時(shí)的注意事項(xiàng)不包括【】
A. 講解要適量，不能代替幼兒的學(xué)習(xí)
B. 講解時(shí)機(jī)要適當(dāng)，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解
C. 講解時(shí)使用術(shù)語(yǔ)或成人化的語(yǔ)言，便于幼兒思維成熟
D. 講解應(yīng)與主題相結(jié)合，使學(xué)習(xí)內(nèi)容具體可感
22.【】是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心。
A. 崗位責(zé)任制度
B. 健康檢查制度
C. 衛(wèi)生制度
D. 安全制度
23.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。
A. 知識(shí)、技能、能力、情感、游戲
B. 情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能
C. 學(xué)習(xí)、態(tài)度、知識(shí)、技能、游戲
D. 情感、態(tài)度、游戲、知識(shí)、技能
24.充分理解和尊重幼兒發(fā)展過(guò)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從【】向更高水平發(fā)展。
A. 較高水平
B. 較低水平
C. 平均水平
D. 原有水平
25.與其他職業(yè)道德相比，師德具有的特殊價(jià)值是【】
A. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B. 激勵(lì)性價(jià)值
C. 倫理價(jià)值
D. 規(guī)范性價(jià)值
……
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