2024年湖南省邵陽(yáng)市武岡市幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.陳鶴琴先生是我國(guó)著名的幼兒教育家，創(chuàng)立了“活教育”理論，以【??】為活教材，與實(shí)際緊密的結(jié)合。

A. 大家庭、大自然

B. 大自然、大社會(huì)

C. 大家庭、大社會(huì)

D. 大學(xué)校、大社會(huì)

2.在設(shè)計(jì)幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)只考慮幼兒情緒、情感的發(fā)展，也要考慮良好習(xí)慣、創(chuàng)造性等方面的發(fā)展，不能偏廢任何一個(gè)方面。這符合【】原則的要求。

A. 尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

B. 科學(xué)性、思想性

C. 發(fā)展適宜性

D. 開放性

3.為了開展活動(dòng)“有趣的廣告”。趙老師在活動(dòng)前就要求幼兒尋找發(fā)現(xiàn)周邊的廣告，以便活動(dòng)中進(jìn)行討論，這主要體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的【??】特點(diǎn)。

A. 廣泛性

B. 生活性

C. 啟蒙性(生成性)

D. 綜合性

4.教師安排課堂空間的方法一般有兩種，即按【】原則。

A. 年齡和性別

B. 功能和性別

C. 領(lǐng)域和功能

D. 領(lǐng)域和成績(jī)

5.老師通過(guò)表?yè)P(yáng)幼兒“好棒！你學(xué)會(huì)了自己系鞋帶。”的方式來(lái)激勵(lì)孩子增加自己系鞋帶的好行為，這運(yùn)用的是【??】

A. 認(rèn)知發(fā)展理論

B. 強(qiáng)化理論

C. 社會(huì)心理理論

D. 精神分析理論

6.幼兒園一個(gè)班級(jí)的工作往往需要兩到三位保教人員共同完成，一位幼兒園教師難以單獨(dú)完成保教工作的全部任務(wù)，這要求【??】

A. 幼兒園教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成保教任務(wù)

B. 幼兒園教師要熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)

C. 幼兒園教師要讓每一個(gè)幼兒積極地、快樂(lè)地生活在幼兒園里

D. 幼兒園教師要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律

7.小班幼兒有意注意時(shí)間應(yīng)是【??】

A. 3—5分鐘

B. 5—10分鐘

C. 15—20分鐘

D. 25分鐘

8.在大班“哪個(gè)噴得遠(yuǎn)”科學(xué)教育活動(dòng)中，其中一條目標(biāo)是“對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣”。這是學(xué)前兒童科學(xué)教育中的【??】

A. 認(rèn)知目標(biāo)

B. 技能目標(biāo)

C. 能力目標(biāo)

D. 情感和態(tài)度目標(biāo)

9.幼兒園的日常生活中，幼兒日積月累形成的良好習(xí)慣，如進(jìn)餐后主動(dòng)去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都會(huì)自覺(jué)反復(fù)去做。這體現(xiàn)了日常生活的【??】

A. 自在性

B. 習(xí)慣性

C. 刻板性

D. 強(qiáng)制性

10.以一個(gè)假想的無(wú)憂無(wú)慮的兒童自然成長(zhǎng)來(lái)揭示教育規(guī)律的教育著作是【??】

A. 《愛(ài)彌兒》

B. 《教育漫話》

C. 《人的教育》

D. 《母親讀物》

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