2019年四川省廣安市鄰水縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.統(tǒng)領教師職業(yè)道德的是【】
A.職業(yè)道德規(guī)范
B.職業(yè)道德原則
C.職業(yè)道德素養(yǎng)
D.職業(yè)道德范疇
2.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出:“幼兒園教職工必須具有安全意識,掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法,在緊急情況下應當優(yōu)先保護幼兒的人身安全?!边@體現(xiàn)了幼兒園工作應以【】為首。
A.保護幼兒生命安全
B.尊重幼兒
C.熱愛幼兒
D.教育幼兒
3.兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】
A.年齡特征
B.關鍵特征
C.能力特征
D.個性特征
4.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》指出:教師應注重【】,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒形成良好的行為習慣。
A.教育教學
B.行為習慣
C.保教結合
D.日常教育
5.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,教師的態(tài)度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。
A.情緒
B.氣質(zhì)
C.管理方式
D.人格魅力
6.以下不屬于幼兒情緒障礙的是【】
A.兒童期恐懼
B.暴怒發(fā)作
C.屏氣發(fā)作
D.情緒不定
7.當刺激多次重復出現(xiàn)時,嬰兒好像已經(jīng)認識了它,表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應,這是【】
A.條件反射
B.重學記憶
C.習慣化
D.有意記憶
8.下列關于幼兒記憶的年齡特征的表述,不正確的是【】
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運用機械記憶
9.我國近些年發(fā)展起來的,專門以咨詢、親子活動等靈活方式為3歲學前兒童及其父母家人提供教育指導和服務的機構稱為【】
A.學前班
B.福利院
C.早教中心
D.托兒所
10.兒童能夠說出3個人、3個蘋果、3本書,但并不能真正理解“3”的意義,在學習經(jīng)驗不斷的積累過后,兒童知道“3”可以代表任何3個物體。這說明兒童學習具有【】的特點。
A.從具體到抽象
B.從不自覺到自覺
C.從外部動作到內(nèi)部動作
D.從個別到一般
11.【】是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié),把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來,以達到高效率實現(xiàn)保育和教育的目的。
A.幼兒園班級管理
B.幼兒園年級管理
C.幼兒園教師管理
D.幼兒園兒童管理
12.古往今來的兒童都愛活動、愛游戲。這一現(xiàn)象說明兒童的心理活動的發(fā)展趨勢是【】
A.階段性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.整體性
13.【】,已有一些初步的時間概念,但往往和他們具體的生活活動相關聯(lián)。
A.幼兒前期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
14.依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論,具有法制觀念取向?qū)儆凇尽繒r期的特征。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.權威階段
15.學前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是【】
A.跟隨音樂做動作
B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術作品
C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學藝術作品
D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景
16.學前兒童先學會走、跑、跳,后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發(fā)展具有【】
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.遠近規(guī)律
D.大小規(guī)律
17.把評價作為一種決策過程,主張這一決策過程應當由背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價幾個環(huán)節(jié)構成。這一評價模式是【】
A.外觀評價模式
B.CIPP評價模式
C.目的游離評價模式
D.目標評價模式
18.不屬于幼兒園音樂教學活動的是【】
A.歌唱活動
B.韻律活動
C.戲劇性表演
D.打擊樂器演奏活動
19.目前,我國幼兒教育管理主要是由【】
A.幼兒園自治
B.民間團體管理
C.地方政府負責
D.中央政府負責
20.1—3個月的嬰幼兒會笑出聲,此時他的發(fā)音也會增多,能清晰地發(fā)出一些【】
A.輔音
B.元音
C.音節(jié)
D.字音
21.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】
A.認知領域的目標
B.情感領域的目標
C.動作技能領域的目標
D.價值領域的目標
22.【】是人體必需的微量元素之一,是構成甲狀腺素的重要成分。
A.鐵
B.鈣
C.碘
D.鈉
23.下列關于嬰幼兒皮膚的特點與保育的敘述,不正確的是【】
A.可以調(diào)節(jié)體溫
B.嬰幼兒皮膚柔嫩,保護功能差
C.嬰幼兒可以用成人護膚品
D.應預防嬰幼兒皮膚中毒
24.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括【】
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學環(huán)境和學習環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
25.兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因。這表明【】
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育
26.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥,等幼兒確認它們是一樣重之后,把其中一塊搓成細長條形。這時,大多數(shù)幼兒都認為球形的橡皮泥和細長條形的橡皮泥不一樣重了。這是因為幼兒的思維具有【】
A.絕對性
B.可逆性
C.自我中心性
D.經(jīng)驗性
27.重視兒童的感官教育,并設計了一套發(fā)展兒童感官的教學材料的幼兒教育家是【】
A.柏拉圖
B.蒙臺梭利
C.盧梭
D.夸美紐斯
28.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。這屬于幼兒教育中【】領域的目標。
A.體育
B.健康
C.科學
D.社會
29.幼兒不應從高處往堅硬的地面跳,因為這樣做易發(fā)生【】
A.脫臼
B.腦震蕩
C.視網(wǎng)膜脫落
D.骨盆變形
30.談話活動是幼兒園語言教育的重要形式,以下關于談話活動特點闡釋不合適的是【】
A.談話活動有一個有趣的中心話題
B.談話活動注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動用于寬松的交談氣氛
D.談話活動中教師起間接引導作用
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