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      2018年河北省張家口市宣化區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018河北省張家口市宣化區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒智力游戲的組織和指導原則不包括【】

      A.選擇和編制合適的智力游戲

      B.幫住幼兒建構(gòu)規(guī)則意識

      C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識

      D.教給幼兒游戲的策略

      2.教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,【】

      A.不得侵犯學生合法權(quán)益

      B.不得增加學生的課外負擔

      C.不得公布學生的學習成績

      D.不得侮辱學生的父母或其他監(jiān)護人

      3.下列做法,可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】

      A.使用破損玩具和教具

      B.登記注冊后招收幼兒

      C.干擾幼兒園正常的工作秩序

      D.租用幼兒園的園舍和設備

      4.小龍在玩游戲時,對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮,當媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】

      A.安全型

      B.回避型

      C.反抗型

      D.安靜型

      5.【】是幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,憑借想象,獨立構(gòu)思出新故事情節(jié)的活動。

      A.創(chuàng)造性講述

      B.情景表演

      C.看圖

      D.識物

      6.幼兒生長發(fā)育遲緩,傷口愈合不良,食欲減退,甚至發(fā)生異食癖。這是缺乏微量元素【】所導致的。

      A.鈣

      B.鐵

      C.鋅

      D.碘

      7.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

      A.論述

      B.講述

      C.演講

      D.說明

      8.健康領域的活動要【】幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練。

      A.發(fā)揮

      B.結(jié)合

      C.充分尊重

      D.關注愛護

      9.活動區(qū)的設置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點,有利于幼兒進行個別活動和自由探索,有利于個體的主體性發(fā)展。

      A.個性化

      B.可利用性

      C.選擇性

      D.發(fā)展性

      10.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于【】

      A.正強化

      B.消退

      C.負強化

      D.懲罰

      11.幼兒園班級種植區(qū)的植物首先要符合【】

      A.美觀性

      B.安全性

      C.實用性

      D.經(jīng)濟性

      12.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好【】為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。

      A.生活習慣

      B.學習習慣

      C.衛(wèi)生習慣

      D.行為習慣

      13.【】是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié),把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來,以達到高效率實現(xiàn)保育和教育的目的。

      A.幼兒園班級管理

      B.幼兒園年級管理

      C.幼兒園教師管理

      D.幼兒園兒童管理

      14.兒童到了象征游戲的高峰期,游戲內(nèi)容擴展、情節(jié)豐富,游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

      A.幼兒早期

      B.幼兒中期

      C.幼兒晚期

      D.學齡早期

      15.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》反映了國家對3—6歲兒童學習與發(fā)展的方向與水平的【】

      A.最高目標

      B.最低目標

      C.中等目標

      D.合理期望

      16.張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖,但是卻沒有拼成功??吹搅崃峋趩实谋砬椋瑥埨蠋熅蛯λf:“先看邊上的顏色。”玲玲聽后重新拼起來。張老師在玲玲學習中的角色是【】

      A.引導者

      B.主導者

      C.領導者

      D.合作者

      17.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議,5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】

      A.15分鐘

      B.20分鐘

      C.30分鐘

      D.40分鐘

      18.【】歲的幼兒開始能夠正確辨別上下兩個方位。

      A.4

      B.6

      C.5

      D.3

      19.皮亞杰提出兒童在【】歲以后,才能理解事物的可逆性。

      A.2

      B.4

      C.7

      D.9

      20.幼兒期占主導地位的興趣是【】

      A.對因果的關系

      B.對游戲的興趣

      C.對音樂的興趣

      D.對閱讀的興趣

      21.在開展“海洋生物”的主題活動中,老師帶領幼兒參觀海產(chǎn)品市場,調(diào)查海產(chǎn)品種類,參觀海洋館等。這種主題活動注重的是【】

      A.整合幼兒生活經(jīng)驗

      B.傳授系統(tǒng)知識

      C.形式豐富多樣

      D.幼兒個體差異

      22.培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)應從培養(yǎng)他的【】入手。

      A.道德認知

      B.道德意志

      C.道德情感

      D.道德行為

      23.充分理解和尊重幼兒發(fā)展過程中的個別差異,支持和引導他們從【】向更高水平發(fā)展。

      A.較高水平

      B.較低水平

      C.平均水平

      D.原有水平

      24.在蒙臺梭利的感覺教育中,感覺訓練的重點是【】

      A.視覺訓練

      B.聽覺訓練

      C.觸覺訓練

      D.嗅覺訓練

      25.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念包括【】、師德為先、能力為重、終身學習。

      A.以愛為本

      B.保育在前

      C.幼兒為本

      D.游戲第一

      26.影響幼兒心理發(fā)展的二因素論,其代表人物是【】

      A.霍爾

      B.洛克

      C.弗洛伊德

      D.施太倫

      27.在幼兒園實踐中,某些教師認為幼兒進餐、睡眠、盥洗等是保育,只有上課才是學習的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這種認知違反了【】

      A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則

      B.重視年齡特點和個體差異原則

      C.尊重兒童原則

      D.實踐性原則

      28.制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

      A.經(jīng)濟發(fā)展水平

      B.國家政策

      C.教育方針

      D.社會要求

      29.數(shù)學認知不包含哪項內(nèi)容【】

      A.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣

      B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關系

      C.感知形狀與空間關系

      D.學習十以內(nèi)的加減法

      30.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】

      A.《義務教育法》

      B.《未成年人保護法》

      C.《兒童權(quán)利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)程》

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